改变人生的一步

一天,一辆汽车开进了偏远的小山村。这可是件新奇事,全村人都围了上来。从车上走下几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家:“你们想不想演电影?谁想请站出来!”一连问了几遍,村民们都不敢吱声,好多人只顾和身边人窃窃私语。     

一步改变一生

这一天,偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事．全村人都围了过来。 从车上走下几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出来!”一连问了几遍,村民们都不敢吱声,好多人只顾和身边的人交头接耳。     

作文材料自选厅

不重要的人一个老师将做作业的学生分组,十二个人一组,一个学生请求老师让他换组,老师问为什么,这学生说:"因为我很讨厌其中的一个人。"老师就让他换了,并且问他:"其他的组员你也讨厌吗?"学生说:"没有,其他组员我都很喜欢。"老师问:"那你讨厌的这个人在你生命中重不重要?"那个学生答:"一点都不重要。"老师说:"十个好朋友都留不住你,你却为了他一个人离开,你说这个人重不重要呢?"     

一步改变一生

这一天,偏僻的小山村突然开进了—辆汽车。这可是件新鲜事,全村人都围了过来。从车上走下几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家:“你们想不想演电影?谁想演请站出来!”一连问了几遍,村民们都不敢吱声,好多人只顾和身边的人言语。     

叶的悲哀

一片叶子从树上落下,在空中飞舞,落。“看到树在哭吗?”人问。“那是落叶!”人答。“叶为何要落?”人问。“因为春去秋来,四季交替,叶落是为了重生,正如人的轮回是为了新的人生。”人答。“那叶悲哀吗?”人问。“……”一片叶子从树上钻出,无数叶子从树上钻出,阳光洒遍了整棵大树,每片叶子都透出了晶莹。“看到那点点晶莹了吗?在阳光下闪烁。”人问。“那是什么?”人问。“那是叶子大哭!”人答。“不,是树在微笑。”人驳。“树为何笑?”人问。“因为新生的叶。”人答。“因为悲哀。”人驳。……满树的叶子郁郁葱葱。一片叶子调皮地和人打招…     

低“恋商”时代 你会谈恋爱吗？

爰并不是一种可以与人的成熟程度相脱离的、并能让所有的人都可以轻而易举地得到的感情……很多人在爱面前首先是问：“我被对方爱了吗？”而根本不去问一问自己是否有能力爱对方。     

与众不同的匾

从前有一个人,聪明能干,什么事都做得漂亮且与众不同。他开了一间铺子做生意,开张那天,好多人都来捧场。别人问他:"你这个铺子叫什么名字?"这个人     

贵乎“童问”

"学问"一说,构词颇含哲理,不仅道出了"学"从"问"来,也说明人们的一切认识都要从学会"问"开始。如此看来,学生最应该是学会"问",而且热衷于"问"而又善于"问"的人。可对照当下的语文课堂,正如一位著名学者所言:学     

时间的价值

要想知道一年的价值,那就去问期末考试不及格的学生。要想知道一个月的价值,那就去问生了早产儿的母亲。要想知道一周的价值,那就去问周报的编辑。要想知道一小时的价值,那就去问等待见面的恋人。要想知道一分钟的价值,那就去问误了火车、汽车或者飞机的人。要想知道一秒钟的价值,那就去问大难不死的人。要想知道一毫秒的价值,那就去问奥运会获得银牌的人。时间不等人,你拥有的每一刻都要珍惜。To realize the value of one year:Ask a student who has failed a final exam.To realize the value of one month:Ask a mother who has give…     

泥鳅食谱探秘

暑假的一天,爸爸带我去买泥鳅。看着那上下翻滚的泥鳅,一向好吃的我忽然关心起泥鳅吃什么来。于是问那卖泥鳅的老板,老板支支吾吾地说:泥鳅么,泥鳅当然吃泥巴了。”我不信。又问爸爸,爸爸也不知道。我又问周围的人,谁知很多人都说吃泥巴。奇怪了,泥巴怎么能吃呢?这引起了我的好     

分解与合并——长、短句互换妙法

大家都读过《邹忌讽齐王纳谏》吧,想必还记得有一段记述,堪称句式变换的典范。战国时,有个叫邹忌的人,为了弄清自己和城北徐公谁长得美,于是去问妻、问妾、问客,出现了三问三答:     

三个旅行者

三个旅行者同时住进一家旅店。早上出门时,一个旅行者带了一把伞,一个拿了一根拐杖,第三个则两手空空。晚上归来时,拿雨伞的人淋湿了衣服,拿拐杖的人跌得身上不少泥,而空手者却什么事都没有。前两人都很奇怪,问     

问在作文教学中的作用

作文水平的提高不是一朝一夕就可以达到的,它依靠的是平时的积累和有效的方法,而问是其中一条非常重要的途径。一、要去问“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。”因而要提高作文水平,首先在于积极主动地问,要让学生去问,要经常把学生置于学习上有困难的境地。人无疑无问,这是最基本的一条原则。从写作来看,如果你平时在批改作文时要求不严,敷衍了事的话,那么对于不少得过且过的学生来说,无疑于是一个逃避责任,避免进一步提高水平的福音。因为人都是有惰性的,因而平时我们在批改作文时都要对学生提出一个比以前更高的要求,当然…     

班级"每日三问"活动的实践

<论语>中,曾子"日三省吾身":"为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"受其启发,我开始引导、组织孩子们进行"每日三问".一问:今天,我努力了吗?二问:今天,我有收获吗?三问:今天,我快乐吗?而之所以选择这样的"三问",是因为我一直都希望孩子们能成为这样的一种人:一个能不断努力与超越的人;一个能创造自身生命价值的人;一个能享受生命快乐与幸福的人.     

报纸变变变

在户外活动时,我和小班孩子做了一个有趣的游戏“报纸变变变”。我手里拿了许多张16开的报纸,对孩子们说:“看,老师手里拿的是什么?”“报纸,许多报纸。”“对,老师手里有许多报纸,现在发给你们一人一张。”我一边说着,一边把报纸分发给每个孩子。发完了,我问:“刚才老师手里有许多报纸,现在都发给你们了,你们一人有几张报纸?”“一人一张。”我又问:“现在老师手里还有几张报纸?”“没有了。都到我们手里了。”我继续问:“假如老师把你们手上的报纸都收回来,你们手上还有报纸吗?”“没有了,都到老师那里去了。”“那么老师手里有多少报纸呀…     

思维转转转

<正>01有三个逻辑学教授去酒吧喝酒。酒保问第一个教授:是不是每个人都需要啤酒?第一个教授:不知道酒保问第二个教授:是不是每个人都需要啤酒?第二个教授:不知道酒保问第三个教授:是不是每个人都需要啤酒?第三个教授:对问:为什么第三个人会回答"对"。02一张桌子上摆放了20个硬币,其中有10个为正面朝上10个为反面朝上,假使你蒙着眼睛(你看不到硬币的正反)并且带上手套(你感受不到硬币的正反),你可以接触到20个硬币中的任何一个硬币,也可以将     

发散思维

1旅行家萨米·琼在周游世界之后,回到他阔别十年的故乡。有一次,他向人们诉说了这十年中他在世界各地的所见所闻。他还向人们提出了两个怪问题。问1:在非洲的某地,我看到一个人的身体内有两颗心脏,而且都跳动得很正常。你说,这有可能吗?问2:在大洋洲的某一个村庄里,所有的人都只有一只右眼,你说,这有可能吗?2某人有过这样一次经历:他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了,但是,船上所有的乘客都很镇静,既没有人去穿救生衣,也没有人跳海逃命,却眼睁睁地看着这条船全部沉没。问:这里究竟发生了什么事呢?3一年中有些月份有30天,有些月份有31天。…     

班级“每日三问”活动的实践

《论语》中,曾子“日三省吾身”:“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”受其启发,我开始引导、组织孩子们进行“每日三问”。一问:今天,我努力了吗?二问:今天,我有收获吗?三问:今天,我快乐吗?而之所以选择这样的“三问”,是因为我一直都希望孩子们能成为这样的一种人:一个能不断努力与超越的人;一个能创造自身生命价值的人;一个能享受生命快乐与幸福的人。一、万事开头难活动之初总是让人感到新鲜和兴奋,我们班的“每日三问”活动也是如此。刚开始,孩子们信誓旦旦地说一定要把“每日三问”进行到底,可是,当最初的激情退去,孩子们便…     

美国鸭

<正>一个中午,我去食堂吃饭。路上遇到一位老师,问我:"你从哪里来?"我问他这是不是一个哲学问题。这老师平常话不多,一句就是一句,也没什么上下文,每次都让我揣测一番。他说不是,问我是不是中国人。美国人分不清亚洲人谁是谁。我说是。他又问:"听说中国人喜欢吃鸭蛋?"我又想,这是教育问题、文化问题,还是政治问题?前一段时间看CNN上有过介绍,说美国人觉得最恶心的     

泥鳅食谱探秘

暑假的一天,爸爸带我去买泥鳅。看着那上下翻滚的泥鳅,一向好吃的我忽然关心起泥鳅吃什么来。于是问那卖泥鳅的老板,老板支支吾吾地说:“泥鳅么,泥鳅当然吃泥巴了。”我不信。又问爸爸,爸爸也不知道。我又问周围的人,谁知很多人都说吃泥巴。奇怪了,泥巴怎么能吃呢?这引起了我的好奇,我决定弄个水落石出。