经营者可向未成年人出售烟酒吗

编辑老师: 不久前,我们班的一位同学过16周岁生日,邀请了同班的一些同学到酒店庆贺,在酒店饱餐了一顿。下午上学时,这些同学跌跌撞撞地到了课堂,有的同学脸色苍白,头痛发烧,有的同学不但吐了,还满身是烟味。经班主任追问得知,他们10个人喝了两瓶白酒、一箱啤酒,抽了三包香烟。班     

不公布考试成绩，好不好

放学了,可是胖叔叔茶座里却异常热闹。下午班会的时候,班主任宣布不再公布期中考试的成绩,有的同学欢呼,有的同学却郁闷,为这个问题,竟然争执起来,一直争到了胖叔叔的茶座里。     

一举多得的班级管理妙法——设小班主任

我们常看到,一个乱班到一个好班主任手里会变成一个团结向上的优秀班集体。反之,一个情况较好的班,如果管理不善会变得像一盘散沙。班级管理的学问很多、很大,下面谈谈班级管理中一举多得的好办法———设小班主任。一、操作步骤和方法１．动员和准备。学生来做班主任,对这一举措会有不同的反应：好多同学感到好奇,觉得好玩,想试试;有的同学怕耽误学习,不想当;有的学生想当又怕当不好同学笑话……针对这种种想法,老师必须做好动员,讲清意义,把认识统一到“我是班级主人翁”上来,要求人人参与,个个把工作做好。再讲明要求与方…     

应对蛮横家长四招鲜

班主任因为工作的需要,不可避免地要接触到形形色色的家长。有的家长态度谦和、彬彬有礼,有的家长态度恶劣、蛮横无理。无论家长态度如何,作为班主任,我们都要公正公平地处理班级事务。那么,怎样和蛮横家长打交道呢?结合十年的班主任工作经验,我认为以下四招很实用。将错就错晓刚偷拿了同学的钢笔,被发现后,晓刚百般抵赖,一口咬定钢笔是妈妈给买的。晓刚的母亲来到学校后,也坚持说钢笔是她亲自买的,还说同学诬陷了她的儿子,要同学道歉。经过详细的调查,我知道晓刚的母亲在撒谎,钢笔确确实实是晓刚偷拿同学的。我不便于直接揭穿真相,只好将错…     

开心葫芦串

监考老师“都是同一个老师教的,为什么有的同学考得很好,有的同学却很差,啊?”班主任在大考后又训话了, 全班无语。突然,一个声音从角落里响起:“因为监考老师不同!”     

我是不是实习生?

<正>安徽省一所职业学校的旅游专业组织学生集体到杭州的酒店开展顶岗实习。学生被分成四个组,分别进驻四家酒店。在安排好学生的工作与生活后,与学生同车来到酒店的教师们都回到了学校,学生则开始了他们人生中的第一次工作经历。这些实习点基本接三星级标准建设,比较正规。在出发前,教师们一再说明实习单位是经过学校"精心挑选"的,但在经历了最初的兴奋后,学生觉得在这里的实习并不如他们想像的那样。据在杭州两家酒店实习的同学反映,他们有的在酒店跑菜,有的在酒店里做保安,根本无法接触到一线服务岗     

重视心理调适,搞好复习备考

进入高三之后,同学们面对的是一次次的考试,在考试的过程巾同学之间的学习竞争也愈加激烈,许多人被压得喘不过气来．作为高三班主任,笔者经常听到有的同学说：“每到考试,我都会感到很自卑．     

浅谈在新生中选拔和使用班干部

一、摆擂台,让优秀者脱颖而出 　　新生组班后,如何选拔班干部呢？有的班主任凭借学生档案来认定,有的凭印象或相貌来指定,有的班主任盲目投票选举,这些作法常常是弊大于利。我认为,在班干部的选拔上引入竞争机制,让优秀者脱颖而出,不失为一种良好的选择,其作法是： 　　班主任主持班会,新同学自由陈述自己的治班经验并演讲“施政纲领”,据此,由班主任提出一个班干部竞选名单,然后由这些同学自愿报名,写好自荐书（其内容包括自荐的职务、理由及设想、计划等）;最后利用班会时间,自荐者面对全班同学进行公开答辩,学生根据答…     

我中途接了个班……

正作为班主任,我们几乎都会遇到一种情况——中途接班。面对中途接手的班级,有的班主任感觉棘手,不知从何下手;有的班主任,接班后就来"三把火",却"吃力而不讨好";有的班主任工作起来则得心应手……今年,我半路接了一个初二的"乱班",各种问题层出不穷。我觉得我竟然这样缺乏智慧。今天区里培训,我赶回来看最后一节自习课,结果学生跟我反映,有两个同学因为生物课的纪律问题被赶     

画出心湖上的涟漪

前些天我批阅了一篇学生作文,题目叫《温暖》,记叙的是这位同学周末放学回家,到车站搭车时,不料发现了班主任的身影。知道班主任也在等车,这位同学就决定与几个同学步行,不坐车了。走了里把路时,后面恰好来了一辆车,同学拦下了,没想到班主任正在这辆车上。这位同学看到其他班的几个同学大大方方地上了车,自己也只好硬着头皮     

发给老师的E-mail

一到放假,学校发下来的素质发展报告册上都有班主任老师的评语,有的同学看也不看,回到家就交给家长。朱晶晶每次都看,看看老师在评语栏里都写了些什么,看有没有表扬的话,看到老师表扬的话,心里就别提有多高兴了。     

班级“告状课”

去年我执教一年级并担任一年（2）班的班主任。大家都知道,一年级学生有个共同点——爱“告状”,这是他们的年龄特点所决定的。学生“告状”的原因很多,有的是受了委屈向教师寻求支持、帮助;有的是自己不确定向教师试探某件事的正确性;有的只是单纯想引起教师或同学的注意;更多的则是一些与同学相处磕磕碰碰、鸡毛蒜皮的小事。     

犯错误后如何重获老师好感

有的同学认为:犯错误后要重获老师的好感,是很难的。其实并非这样,下面数法你不妨一试。勇于认错有的同学犯错误后,总想找借口狡辩,推卸责任。殊不知这会使老师更加反感。有一次我看见2名同学站在办公室里没上课,原来他们打架撞碎了门窗玻璃,班主任批评他们,他们互相推诿,态度顽固,老师让他们停课反     

班主任应教给学生科学的理财方法

农村初中学生大多数是住校生,每周回一次家,带来的钱是一周里日常开销的费用。如果这一笔费用不能科学合理地支配,可能不到星期三,有的同学就得吃白饭,要不就忙于到处借钱。这样一来,严重影响到他们的日常生活和学习。班主任有     

初中毕业班班主任工作心得

作为一名普通的年轻班主任,在来到城南学校的4年班主任工作中,并没有轰轰烈烈的先进事迹,有的只是日复一日的平凡而充实的班主任工作.在刚刚结束的中考中,全体师生精诚合作,群策群力、努力拼搏,我班有26名同学升入桓台一中,12名同学升入桓台二中.这些成绩的取得离不开学校对初四级部的大力支持,离不开团队的每一位任课教师的辛勤工作,更离不开各位家长的全力配合.本文结合笔者在初四这一年中的工作经历,分享一下班主任工作的浅见.     

雨花台的紅花年年开

说起来这是四年前的事了。栽在本校担任六年级班主任。这班是个“混乱班”。上课的时候,许多儿童不听教师的讲课却在下面看武侠小说,谷光灼还用泥土捏个娃娃在座位上哭乖乖、哭儿子,引得同学发笑。下课后,有的儿童常常用纸折成纸箭,对着同学右手一扬,把纸箭放出击,叫他招镳,有的儿童叫同学是自己的徒弟,要他做这做那,常常发生纠纷。全班48个学生,有一半语文成绩不好,有四分之三算术不及格。作为一个班主任,面对这种情况,是多么的着急啊!     

亲师之巧──如何密切班主任的关系

班主任是与学生交往最多的教师,改善与班主任老师的关系,是学生完成学习任务的必要保证。取得班主任老师的理解与信任、邀请老师参加班级活动是密切学生与老师关系的重要策略。取得老师帮助的前提是求得老师的理解和信任,那么,怎样才能得到老师的理解与信任呢？一是纠正自己的不良认知。有的同学认为班主任老师不理解、不信任自己,这往往是缺乏事实根据的。与其说班主任老师不理解不信任自己,莫不如说自己不理解不信任班主任老师。这种不良认知直接影响着同学与班主任老师的沟通。一般说来,班主任老师对全班同学都是一视同仁的。但是…     

让学生自己教育自己

本期开学后,我校每天下午课外活动时间,都安排了修路、除草、背沙等修建和美化校园的劳动。不少同学任劳任怨地完成了任务。但也有少数学生发牢骚,说怪话,说什么“我是来读书的,又不是来劳动的。”有一次背沙,一些同学竟弄虚作假,将过了秤的沙称了两次,在学校影响很坏。事情发生后,我立即找干部、同学和过秤的工人了解情况。得知,有的同学是将称过的沙又倒给别的同学称,有的是把自己背的沙称了两次,有的是在已过秤的沙堆上去背沙来称。作为班主任,该怎么处理呢?用什么办法教育学生才收效好呢?当     

心愿

大家都在安静地晚自习,班主任将一名同学叫到门外,我知道,这是班主任为了鼓励这名同学而找他谈话。也许是因为我的学习成绩不     

纸团疑云

五年七班正在进行数学考试,同学们有的紧锁双眉、苦苦思索,有的胸有成竹、奋笔疾书。班主任张老师监考,他在同学们中间,时而看看同学们的答卷,时而扫视一下整个教室,当踱到王力同学的身边时,张老师发现王力手中捏着一个纸团,脸上不由浮起一丝不易察觉的疑云。