建立职业培训体系的构思

职业培训改革和发展的根本指导思想是 :职业教育培训必须同社会要求相适应 ,就是建立和推行职业资格证书制度 ,把职业培训真正推向社会化、市场化、规范化。职业资格证书制度的确立 ,为真正实现职业培训与职业安置就业、职业岗位待遇相结合提供了一个枢纽站 ,是促进新世纪职业培训事业发展的一个有力手段。这个手段不仅使各类职业院校和职业培训机构 ,根据劳动力市场的要求 ,按照国家的职业标准来开展培训教学活动 ,并促进企业职工的在职培训和再就业培训 ,而且可以增强企业和社会投资于人力资本的积极性 ,使职业教育培训成为劳动者个人消费…     

北京市将建终身职业培训制度

近日,北京市政府出台《关于进一步加强职业培训工作的意见》,明确提出,北京市将对有培训愿望的城镇失业人员、农村转移劳动力、企业新录用人员、新生劳动力和来京务工人员等政府将给予职业培训补贴和职业技能鉴定补贴。     

影响农民工职业培训需求的因素分析——对武汉市的调查

调查表明,农民工有着很强的职业培训需求,但是在接受培训对其提高收入没有显著收益的情况下,参与培训的积极性不高。因子分析显示,影响农民工职业培训需求的主要因素是农民工的人力资本特征。建议政府相关部门应以农民工自主理性选择为基础,为进城农民工重构职业培训方式和体系。     

职业培训与制度改革

我国的职业培训包括职前和在职培训两大体系,在传统的计划经济体制下,两大子系统是各自为政,互相分离的。职前培训是以技工学校、就业培训中心、职业中学为主要培训基地,在职培训是以企业承担为主,以职工学校、培训中心为主要基地。劳动制度改革提出了新的、更深层次的要求,职业培训改革必须解放思想,摆脱小改小革的习惯思路。     

基于岗位能力的职业培训需求与评估问题浅析

提高实用性是突破目前我国职业培训发展瓶颈的关键,牵涉面比较广泛。本文以在职员工的岗位能力为主线,通过对培训流程最前端的需求调查和最末端的效果评估两个环节进行深入分析,提出提高培训质量的思路和做法,具有较好的参考价值。     

我国将建立健全职业培训制度

中组部、人力资源社会保障部近日发布《高技能人才队伍建设中长期规划（2010—2020年）》。规划提出,我国将以实施青年技能就业培训工程和企业职工技能提升培训工程为重点．建立健全面向全体劳动者的职业培训制度。     

探索新模式提升职业培训和技能鉴定质量——考察上海市职业培训指导中心有感

2004年3月,我作为中国职协的代表到上海市职业培训指导中心(以下简称上海分中心)考察其建设及运行情况。通过考察,我感到上海市在职业培训和技能鉴定方面的做法,很值得我们思考和借鉴。一、实行新模式目前,我国失业保险基金主要用于维持失业人员的基本生活,同时,还用于开设再就业服务中心,为失业人员无偿提供职业指导、职业培训及职业介绍等。与原有方式不同,上海市政府在面对就业压力时,敢于创新,以超过全国平均水平近两倍的比率,将失业保险基金以政府补贴的形式,投入到职业培训工作中,开创了失业保险基金运作的新模式。2002年,全国失业保…     

法国继续培训的调查

2001年3月,欧盟议会在斯德哥尔摩峰会上提出:"到2010年,力争半数55～64岁的欧洲公民能继续工作在就业岗位上."这一目标得到了法国和其他欧盟国家的广泛赞同.新的就业前景呼唤稳定大龄员工就业的措施,这在法国尤为重要.因为,法国在这个问题上与其他国家存在不小差距.法国55～64岁继续工作的人群中,男性和女性员工分别只有32%和25%.为了回应欧盟议会提出的增加就业率的目标,许多现行的继续教育与员工培训的措施需要更新.50岁的员工通常被认为处于继续培训的关键时期,为此,有必要重点对其进行深入分析.为了延长就业年限所做的研究,一方面涉及大龄员工培训,一方面涉及公共政策及其他方面.     

加入WTO将给职业培训带来什么

加入WTO，我国将进一步融入经济全球化的大潮之中，不但为经济建设带来良好的发展机遇，而且也将给我国的职业培训提供一个新的发展前景。一、更新我国职业培训的培训动因现在我国外贸产品结构中６０％是加工贸易，这成为我国加入WTO的经济和贸易风险之一。之所以这样是我国外贸产品的技术含量远低于国际水平。加入WTO为我国改变这种不利的对外贸易分工体系提供了机遇。新的国际贸易分工体系的形成依赖于技术进步和劳动者素质，也是新的国际贸易分工体系形成的立足点。从舒尔茨的“人力资源理论”，到丹尼森的经济增长因素分析模型，再…     

全域城市化下大连市农民职业技能培训需求调查

在经济快速发展的新时期,在全域城市化和大力发展都市农业的背景下,本文对大连地区农村农民职业技能培训的基本情况进行调查,总结了涉农职业技能培训的现状、需求、影响因素和存在的问题,提出了对策和建议。     

研究式培训的需求调查分析——以县处级领导干部培训需求调查为例

当前我国正处于新一轮大规模干部培训时期,提高培训质量、创新培训思路、追求培训实效成为共识.为了更好地发挥高校服务社会的职能,承担干部培训任务的高校,要结合自身科研、学科的优势.做好研究式培训.积极开展培训前的需求调查,将培训与地方实际工作、学员需求紧密结合,为研究式培训奠定基础.     

二元需求理念下的农民工职业培训探讨

行业企业的需求和农民工个体的职业需求是农民工职业培训开展的逻辑起点和目标指向。针对农民工职业培训中存在的忽视二元需求的现状,从培训目标、培训内容、培训方式、培训管理、培训效果评估五个方面进行问题剖析和对策探讨,以期完善农民工职业培训建设。     

新生代农民工职业培训需求取向及其实现策略

职业培训是改善新生代农民工生存境遇、使之有尊严生活的有效路径之一。调查表明,新生代农民工在职业培训需求取向上表现出较为强烈的培训意愿和较为理性的行为选择倾向。满足新生代农民工职业培训需求,需要尊重并维护新生代农民工的合法权益,明确并发挥输入地政府所应承担的继续教育责任与作用,强调并落实用人单位开展职业培训的主体责任,重视并加强以公民素质为核心的人文素质教育活动,研究与设计农民工职业培训整体解决方案。     

如何搞好继续教育培训的需求调查

目前 ,相当一部分继续教育基地存在培训课题陈旧、培训内容针对性不强、师资水平不高、生源缺乏等问题 ,严重影响了继续教育培训工作的发展。究其原因 ,关键是开班前未能认真做好过细的继续教育培训需求调查工作 ,抓不准企业和培训对象的需求脉搏 ,只凭经验或想当然定课题、找内容、聘老师 ,忙于开班。为了进一步发挥继续教育基地作用 ,使其能承担培养先进科技人才的重任 ,本文拟对继续教育培训的需求调查问题作一些探讨。一、培训需求调查是搞好继续教育工作的基础随着知识经济时代的到来和企业改革的不断深入 ,科学技术人员为适应社会和企…     

宁夏银川职业教育中心开工建设

占地17．57公顷的银川市职业教育中心昨天正式开工建设。银川市职业教育中心位于银川市兴庆区科技园区东侧，东西北三面邻近城市规划道路，交通便利。总建设面积7.46万平方米，包括教学楼、阶梯教室、科技实验楼、实训中心、图书馆及综合办公楼等。建成后，可容纳60个教学班3000名寄宿制学生和各类短期职业技能培训2000人，将成为我区乃至西北首府城市一流的国家级示范性中等职业学校。     

试论职业培训的理论教学

本文阐述了职业培训理论教学的重要性及如何处理好理论教学与生产实习关系问题。     

运用ISO10015搞好培训需求调查

一、新旧两种需求调查模式介绍 过去,中原油田在组织培训需求调查时,由人力资源部门向业务部室征求培训需求计划,业务部室按业务对口方式征求基层单位业务科室意见,基层单位业务科室根据对日常生产状况的分析及基层班组的反映提出培训需求上报,经业务部室汇总后报人力资源部门。形成了一种调查——上报——汇总——制定计划的“直线式”培训需求调查模式。 “直线式”培训需求调查信息通路示意图:     

硕士研究生导师培训需求调查分析

硕士研究生导师(简称"硕导")培训是近些年悄然兴起的高级知识分子培训项目。不断探索硕导多方面的真实需求,是提高该项目培训效率的起点。通过调查发现,目前硕导培训存在短时培训难以满足多样需求、培训方式稍显单一、专家聘请范围略窄等问题。笔者建议通过"立足服务概念,创新培训理念;完善培训规划,改革培训模式",力求培训取得实效。