闪耀智慧的光芒

在一则古老的寓言，说有一位巴格达商人，他深夜走在一条荒凉的山路上，突然有一个陌生的声音对他说：“检几块石头吧，明天你会既高兴又懊恼的。”     

闪耀在黑夜中的一线光芒

《冷山》是美国当代短篇故事和旅行书籍作家查尔斯·弗雷泽的第一部小说。它于出版当年(1997年)获得美国国家小说奖。该文作者从超验主义和自然主义的全新视角诠释贯穿整部小说的人性主题,揭示了小说主人公英曼之死的悲剧背后是人性的胜利,是一曲生命斗争的壮歌。     

纪念闪耀理性光芒

纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。（开门见山，入题准确快捷。）真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……     

让纪念闪耀理性光芒

纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来……黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族,就在一个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色,稀薄那呼声:修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有那德国总理     

让语文闪耀人生光芒

《普通高中语文课程标准》(实验)在必修课程中对“阅读与鉴赏”的内容进行了原则性的界定:“在阅读与鉴赏中,不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。”语文在进行人生教育方面比其他学科具有得     

让纪念闪耀理性光芒

纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音:它审视过去,启迪未来……黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族,就在一个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色,稀薄那呼声:修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!德国人在60年里不断的反思,不停的纪念,终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量,也赢得了世人的尊敬!     

让纪念闪耀理性光芒

纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来……黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学     

让自主的光芒闪耀语文课堂

著名语言学家吕叔湘先生曾经说过:"语文课既然主要是技能课,上课的时候,就应该以学生的活动为主,教师的活动应该压缩到最低限度."要让语文课堂教学尽可能变得自主、简约、多情,变得充满生命的灵动,变得洋溢着美感和快乐;要让语文课堂教学的过程,成为师生双方生命相互融通、相互影响的过程.为此,笔者就语文课堂如何进行自主学习培养进行了有益探索.     

让信息闪耀技术的光芒

信息技术的教育主要集中在课堂上,课堂学习的质量直接关系着学生生活的质量和学校教育的成败,而课堂研究应以本色、底色、特色、彩色为理念,大道至简,学以致用,事半功倍。将这四个理念灵活运用,融入信息技术课堂,让学生在信息技术课堂上既能学有所得,又能感受到信息技术的无穷魅力,还能掌握信息技术核心素养。本文从本色、底色、特色、彩色四个方面,阐述了如何有效把握教育技术研究,师生共筑理想完美的课堂。     

让文章闪耀理性的光芒

<正>法国思想家帕斯卡尔说:"人是能思想的芦苇。"人如果不能思想,便徒具人形,只是一株脆弱的芦苇。思想成就了人类,造就了人类的伟大。因此人的全部尊严便在于思想,全部的表情达意便依赖于思想。多数时候,人们作文正是为了准确说明问题或表达某种情感和愿望,是出于实用需求。然而,当前我们过多地关注写作的表象问题,看重所谓的写作技巧训练,而     

让语文课堂闪耀德育的光芒

语文教学大纲指出,语文学科对于提高学生的思想素质和科学文化素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民具有重要意义。可见,从学科任务的角度而言,语文课堂是进行德育工作的重要阵地。本文从语文学科的属性、与德育的联系和实施方法方面论述语文学科德育的可行性。     

让演讲闪耀智慧的光芒

初中阶段是培养学生智慧的关键时期,但现时的语文教学大都只重视书本学习,通过演讲训练可以有效克服其中的弊端,发掘学生的潜力。演讲能提高学生的语言表达能力、逻辑思维能力、灵活应变能力、智慧水平,增强学生的自信心,促进师生之间的交流。     

让青春闪耀理想的光芒

让青春闪耀理想的光芒密云县番字牌中学李雪冬三年前，告别了大学母校，我主动要求来到北京远郊最贫困的山区─—密云县番字牌乡任教。这缘于：我是一名共产党员，我要把为共产主义奋斗的理想与实现民族的希望紧紧连在一起。来到了番字牌中学，我全身心地投入了工作。紧张...     

《学记》教育思想光芒在闪耀

《学记》是中国乃至世界上第一部系统的、体系严密的教育理论专著，内容精辟、深刻、丰富，字字珠玑，总结了先秦儒家学派的教育经验，阐述了教育的地位和作用、教育制度、教师观、学生观、师生关系等，深深地影响了几千年的中国教育。本文仅谈谈《学记》的教育思想及笔者的感想。     

让思维的光芒在物理学习中闪耀

发挥物理教育在培养学生科学素养方面的重要作用,应注重学生定向思维、发散思维、极限思维、逆向思维、类比思维等能力的培养。     

身边的幸福——幸福的光芒

坐在大大的衣柜前,我慢条斯理地抽出一件件衣服,整理着,突然,我在一个最不起眼的角落里,发现了这样一件衣服,白色的布料上印着过时的卡通图案,一些地方还泛着淡淡的黄色,那是时光留下的痕迹。衣服胸前那一颗大大的玻璃纽扣吸引了我,在灯光的照射下,它反射出了一种异常美丽的光泽,看着它,记忆的闸门瞬间打开。     

让文言文教学闪耀人文光芒

一、在文言文教学中奠基精神的家园中国古代诗文是中华民族"最重要的文化载体",它汇集着中华民族传统的精神文化,弘扬着中华民族传统的意志品质。如《鱼我所欲也》阐释了舍生取义的牺牲精神,《廉颇蔺相如列传》讴歌了以国家为先的爱国精神,     

彰显批改智慧 闪耀个性光芒

语文作业的批改是评价系统中的一个子系统。面对学生一张张纯真的面孔和一份份稚嫩的作业,我们应该提倡作业评价多元化,把人文精神注入作业评价中,唤醒他们沉睡的潜能,拨亮他们希望的火苗,让他们品尝成