全国学校体育场地对外开放现状统计分析

通过对第5次全国体育场地普查数据中学校体育场地进行统计与分析,指出目前我国学校体育场总体开放程度。从不同类型学校看,"其他学校"开放程度最高,依次是高等院校、中小学、中专中技学校。从区域上看,全天开放程度最高的是西部地区,部分开放程度最高的东部地区,不开放程度最高的是中部地区。从不同项目场地看,开放状况程度最高的体育场地主要是一些时尚类、非教学类的运动项目的场地;普及程度高的篮球和乒乓球场地是学校体育场地开放的主体。     

宁波市社会体育指导员现状调研

通过访谈和文献资料以及数理统计等方法对宁波市社会体育指导员的现状进行了调查与分析,其结果表明:宁波市社会体育指导员在量的发展上已取得了较大成绩,且男女比例、年龄结构基本合理;两种类型的社会体育指导员的发展也较为均衡;学历状况优于全国水平,但在社会体育指导员的技术等级、职业构成、区域分布状况等方面的发展还存在不平衡,由此,提出宁波市社会体育指导员发展的相应对策.     

成都市学校体育场地设施对外开放现状与策略

为更好地促进学校体育与社区体育的协调发展,采用文献资料法、访谈法等研究方法,调查分析了成都市体育场地设施现状、对社会开放的情况以及开放过程中所面临的安全、管理、损耗和经费等问题,并提出了对应、合理的开放策略。     

宁波市学校体育与社区体育互动发展的现状与对策

随着社区体育的崛起。学校体育与社区体育紧密相联。通过对宁波市学校体育与社区体育互动发展现状调查研究发现，社区体育场地不足，社区体育人才配备不良，以及社区体育和学校体育组织活动形式、活动内容不健全等问题．并提出相应的对策。     

宁波市特殊教育学校体育现状

采用问卷调查、数理统计等方法,对宁波市所有特殊教育学校的体育工作现状进行调查分析.结果表明:被调查的特殊教育学校体育师资队伍整体素质尚可;课外体育活动、课间操等工作开展较正常;在学校整体布局、学校体育场地建设、体育教师工作量、体育教学设备、经费等方面尚存在不足.指出目前特殊学校体育工作仍处于较低水平,并提出了相应对策以求进一步改善与提高.     

浙江省特殊教育学校体育现状调研

为推动浙江省特殊教育学校(以下简称特教学校)体育的改革,运用问卷调查法、座谈访问法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对浙江省特教学校的体育现状进行了调查研究.包括特教学校发展概况、体育教学管理、体育师资、体育经费、体育场馆、体育教学、课外健身活动、运动队训练与竞赛等.针对调查中出现的问题,提出了相应的改革发展对策.     

宁波市学校体育场馆设施资源社会共享的研究

采用文献资料、问卷调查、咨询访谈、数理统计等研究方法,对宁波市学校体育场馆设施资源社会共享现状进行了深入的调查与分析,结果显示:宁波市大部分学校相关负责人对学校体育场馆设施实行社会共享具有基本正确的认识,但受经费、安全、管理等因素的制约,实际操作情况不尽人意.由此提出最大限度地提高学校体育场馆设施资源利用率,服务于社会的相应建议.     

福建省特殊教育学校体育场地器材现状调查

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等研究方法,对福建省66所特殊教育学校体育场地器材现状进行调查与分析,研究结果表明:目前福建省特殊教育学校体育场地严重缺乏、数量少;体育器材总体匮乏、种类少、来源渠道少;体育经费短缺,来源途径单一;这种情况制约了我省特殊学校体育的开展。     

城市新移民体育生活现状探析——基于对宁波市的调研

运用文献资料、问卷调查、咨询访谈、数理统计等研究方法,对宁波市城市新移民体育生活现状进行了调查与分析,结果显示: 宁波市城市新移民对体育生活观具有正确的认识;对体育健身和体质监测均有一定的需求;体育参与动机既体现多层次又相对集中.由于受工作、组织管理、文化、经济、社会、体育资源等因素的制约,实际体育生活质量和体育消费水平大多处于低水平状态.由此提出相应的发展对策,为城市新移民的体育文化生活以及全民健身运动的健康发展提供理论依据.     

我国城市学校体育场地开放现状与发展对策研究

运用文献资料、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对我国6省城市668所大中小学校体育场地对外开放情况进行了调查,得出了我国城市学校体育场地对外开放相当不充分的结论,并根据调查结果进行分析、归纳总结,提出了适合我国城市学校体育场地开放可行性的建议与对策,为进一步推动我国城市学校体育场地开放提供理论与实践参考。     

我国假日体育经济的发展现状及对策

我国假日体育经济主要由运动服装、装备、器械的销售；体育竞赛表演；体育旅游；体育场地、场馆等设施的开发利用4大类构成，在假日经济的刺激下呈现出繁荣景象，但也受到经济基础、社会环境和消费观念等因素的制约。建议加大媒体宣传力度，规范假日体育市场，建立完善的假日体育咨询机构。     

宁波市知识分子从业后体育活动现状调查与分析

运用问卷调查法、文献资料法和数理统计等方法,对宁波市知识分子参加体育活动的人口、体育活动的形式、体育活动项目的选择特征、参加体育活动动机的现状及影响因素等进行调查分析,提出了发展宁波市知识分子体育活动的对策和建议。     

台湾的体育现状及其发展趋势分析

采用文献资料法、访谈法等研究方法，对台湾的学校体育发展状况、社会体育发展状况、竞技体育发展状况及其特点，以及台湾体育的发展趋势作了较全面的分析。     

学校体育场馆对外开放安全保障义务研究

安全保障义务是＂人的安全是至高无上的＂和＂以人为本＂的理念在法律中的体现。通过将学校体育场馆对外开放的安全保障义务与经营场所及公共设施的安全保障义务进行比较,探讨学校体育场馆对外开放安全保障义务的内涵、外延、责任主体、法理基础、来源、归责原则以及合理边界。     

浙江省青少年业余体校办学现状的分析

以浙江省各级各类青少年业余体校作为研究对象,运用数理统计法,着重对浙江省各级各类少年业校的办学现状,以及影响业校办学效益的因素进行研究和分析,结论如下：影响业校办学的因子主要有四方面,即体育系统因子、教育系统因子、社会因子和家庭因子。     

论新时期学校运动会的创新

学校体育运动会是学校体育工作不可缺少的一个重要环节，在实践工作的基础上，结合“素质教育”和《体育与健康课程标准》提出的要求，通过对学校运动会现状的分析与思考，阐明了学校体育运动会改革的必要性，并提出了具体创新的思路和设想。     

浙江省一级中学体育场馆设施节假日开放的调查与分析

通过走访、问卷调查显示，浙江省一级普通重点中学体育场馆设施节假日开放程度的现状不容乐观，许多体育工作和学校分管体育工作的领导不知或不理解《通知》和《纲要》的精神，学校体育场馆设施利用率非常低，器械闲置，场馆得不到有效利用，造成体育资源的浪费。为此，提出相应的对策与建议。     

中国社会体育现状及其对策分析

分析国家体育总局1997年中国成年人体质监测公报,认为转变思想观念、增加政府投入和加快体育产业进程是改变社会体育落后面貌的主要对策.     

安徽省高校体育场馆开放现状及对策研究

采用文献资料法、走访调查法、数理统计法等,对安徽省部分高校体育场馆开放现状进行研究,针对其存在的问题提出相应的对策。