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相似文献
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1.
1999年12月16日,座落在申城北面充满现代化气息的上海大学新校区传来喜讯:上海市档案局馆和上海大学举行了合作建设上海大学文学院档案学系的签约暨揭牌仪式。这是继教育行政部门与地方人民政府共建部属高等院校后,省级档案局馆与地方高校联手建设专业学系的一种新尝试。 上海大学文学院是申城最早开办档案学高等教育的高校。自1981年建专业、1986年建档案学系以来,已培养档案专业本科生300多名,专科生1000多名,形成了一支专业教师队伍,为繁荣档案学研究和发展上海档案事业作出了重要的贡献。  相似文献   

2.
2006年9月是上海师范大学档案管理专业建立10周年和档案学系建立5周年纪念。上海师范大学档案学系的前身是档案管理专业,原依托在历史系下,建于1994年,1995年正式招生。为了适应上海档案事业实现跨越式发展,我们培养的专科人才,已经不能完全满足上海档案事业发展的需求。于是,2001年在上海师范大学和上海市档案局的支持下,我们向上海市教委提出申请办档案学本科专业,2002年正式批准招生,同时成立档案学系。  相似文献   

3.
上海大学图书馆学专业、情报学专业开办于1978年,档案学专业开办于1981年。2008年,为整合图书情报档案一级学科的专业资源,成立上海大学图书情报档案系。现设有"图书情报与档案管理"一级学科硕士点  相似文献   

4.
数字时代,我国档案学专业高等教育的课程设置改革走向何方?如何做好本科与硕士研究生课程之间的无缝链接?如何进行相应的教学内容、教材建设、教学方式与方法的配套革新?请听上海大学文学院档案学系的本科生与研究生的声音.  相似文献   

5.
上海师范大学档案学系成立暨上海市档案局奖学金捐赠仪式于2002年11月6日举行。上海市档案局局长、上海市档案馆馆长刘南山,上海市档案局正局级巡视员周关根,上海师范大学党委副书记陆耕丰及部分区档案局局长和全体档案专业的学生共200多人参加了会议。上海师范大学自1995年招收首届档案专业专科生以来,已为上海档案事业培养了200多名档案专业专科毕业生。为适应上海经济建设发展的需要,经上海市教委批准,于2002年9月设立本科,招收首届本科生,并于2002年10月成立档案学系。会上,上海市档案局局长、上海市档案馆馆长刘南山向上师大档…  相似文献   

6.
《云南档案》2012,(6):58-58
<正>云南大学是2010年9月国务院学位委员会首批批准的图书情报专业硕士(MLIS)授权点,该授权点设置于我校公共管理学院情报与档案学系,2011年开始招收图书情报专业硕士。云南大学公共管理学院情报与档案学系是目前我国图书、情报、档案学教育领域少数几个具有本科、硕士、博士相衔接的完整专业人才培养体系的院校之一,拥有历史文献学、档案学两个二级学科博士学位授予权;图书馆、情报与档案管理一级学科硕士学位授予权;图书情报硕士专业学位  相似文献   

7.
上海大学文学院的前身是复旦大学分校,1983年5月改为现名,是一所综合性的应用文科学院。文学院图书馆学系创建于1978年11月,是上海市设置最早的图书馆学、档案学教育系科之一,为顺应图书、档案、情报等文献工作现代化的发展趋势,寻求更高层次的学科体  相似文献   

8.
《云南档案》2011,(6):25-25
<正>云南大学是2010年9月国务院学位委员会首批批准的图书情报专业硕士(MLIS)授权点,该授权点设置于我校公共管理学院情报与档案学系,2011年开始招收图书情报专业硕士。云南大学公共管理学院情报与档案学系是目前我国图书、情报、档案学教育领域少数几个具有本科、硕士、博士相衔接的完整专业人才培养体系的院校之一,拥有历史文献学、档案学两  相似文献   

9.
日前,笔者有幸参加了由上海大学文学院承担的《基于研究型档案学教学改革与人才培养模式研究》课题的评审,从中我看到了档案专业高等教育从业者的敬业精神,他们根据采集到的反馈来认真反思现状、探索深化与发展的路径。作为一个  相似文献   

10.
2022年,新中国档案学专业高等教育喜迎七十华章。70年的不懈探索与砥砺深耕,我国已形成全世界规模最大的档案学专业高等教育体系,有力支撑国家治理现代化与档案事业高质量发展。恰逢学科专业目录调整,“图书情报与档案管理”更名为“信息资源管理”,档案学学科发展与专业教育迎来新契机。在回顾新中国档案学专业高等教育发展历程的基础上,分析当前档案学专业高等教育面临的机遇与挑战;立足信息资源管理一级学科,从专业定位、学科建设、人才培养、课程设置和教学模式等视角探索档案学专业高等教育创新发展新路径,开启档案学专业高等教育与学科建设新征程。  相似文献   

11.
档案学高等教育是档案事业发展的重要内容之一。选取了中加档案学高等教育机构的两个典型——武汉大学信息管理学院档案与政务信息学系和加拿大不列颠哥伦比亚大学图书、档案与情报研究学院作为研究对象,从培养层次、培养目标、课程设置与师资队伍等四个方面,分析中加档案学高等教育的异同与优劣,力图为我国档案学高等教育的进一步发展提供启示。  相似文献   

12.
上海档案信息网:2005年9月8日,上海东方讲坛市档案馆外滩新馆举办点邀请中国人民大学信息资源管理学院教授胡鸿杰讲授“中国档案职业分析”,吸引了上海大学、上海师范大学、南京政治学院上海分院等高校档案学专业教师、研究生和上海档案界中、高级专业技术人员近200人前来听讲。  相似文献   

13.
第四期档案学研讨班在沈阳召开 由国家教委高教司和国家档案局档案干部教育中心联合举办的第四期档案学研讨班于1989年7月26日在沈阳召开。这期讨论的问题:(一)当前档案学研究中几个重要课题:(1)社会主义初级阶段档案事业建设理论问题;(2)建设具有中国特色的档案事业体系问题;(3)依法治档问题。(二)科技档案分类研究问题:(1)科技档案的特点和分类方法问题;(2)基层科技档案分类问题;(3)科技专业档案馆分类问题。(三)档案学学科内容与研究方法的发展方向问题:(1)新形势  相似文献   

14.
<正>我国档案学高等教育始于1952年中国人民大学创办的档案专修班,至今已有60多年历史。在这半个多世纪的发展历程中,我国档案学高等教育取得了令人瞩目的成就。档案学研究生教育肩负着为档案事业培养高素质、高层次档案专门人才的任务,1982年,中国人民大学招收了我国首届档案学硕士研究生[1],我国的档案学研究生教育工作从此起步。一、研究样本数据来源中国科技信息研究所的万方学位论  相似文献   

15.
论档案学专业创新人才培养的必要性   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着国家经济社会的快速发展,档案事业对档案学专业创新人才的需求日益增强。本文从国家经济社会发展,高等教育发展规律及档案工作和档案人才实际需求三个维度分析了档案学专业创新人才培养的必要性,提出顺应社会和档案事业发展需要进行档案学高等教育人才培养模式调整是高等教育和档案学学科发展的重要使命,其主要任务是探索构建档案学专业创新人才培养模式。  相似文献   

16.
[本刊讯]由上海大学档案事业发展研究中心、上海大学文学院档案学系和上海市档案学会联合举办的“WTO与档案工作学术研讨会”于2002年12月9日在上海大学新校区召开。出席本次会议的主要领导有中国档案学会理事长、原国家档案局副局长沈正乐研究馆员、上海市档案局 (馆 )长刘南山、上海大学副校长曹家麟教授、上海市图书馆副馆长缪其浩研究馆员、上海大学校长助理、文学院常务副院长李友梅教授、上海市档案学会秘书长何鸿根同志等。与会代表有中国人民大学、浙江大学等二十余所高校的档案专家、学者以及上海市各区县档案局 (馆 )…  相似文献   

17.
上海大学文学院档案学系于英香在2007年第5期《档案学通讯》撰文论述:综观目前中国档案学研究,理性化程序并不高。从学术研究程序规范的视角看,可以说是"失范"。论文中"文献评价,假设,结果,图  相似文献   

18.
面对档案事业高质量发展的新形势,加强档案干部队伍建设迫在眉睫。但是,全国只有30多所大学开设了档案学本科学历教育,全年招生仅1300多人(含档案学硕士),而档案大专层次的学历教育目前还是空白,中专层次也只有四川省档案学校每年招收300多人就读“档案管理”专业。显然,档案专业人才的育人规模远远不能满足档案事业快速发展的需要。因此,加强档案干部的教育培训,提升现有档案人员的职业素养,使其更新完善知识体系、强化业务技能,不断适应档案事业发展需要就显得尤其重要。  相似文献   

19.
1986年,是我军档案事业史上具有里程碑的一年,中央军委决定在空军政治学院成立图书档案系(现为南京政治学院上海分院军事信息管理系),当年9月1日,档案学专业专科、本科2个班同时开学,揭开了我军档案专业教育史上新的一页。20年来,军事信息管理系立足现实,瞄准前沿,改革创新,取得了丰硕成果。在学科建设方面,创赢了军队档案管理学,  相似文献   

20.
曾三离开我们已经十几年了,但是他的档案工作精神,档案学思想和科技档案思想一直活在我们心中。曾三在主持我国档案工作期间,为了发展科技档案事业,进行了深入、广泛的调查研究,并在此基础上,为国家领导献计献策,使科技档案工作纳入国家档案管理渠道。在他的努力下,从大连技术档案工作现场会议至“文革”前就以中央、国务院名义下发了11个发展和强化科技档案事业的文件,迅速创建和推动了我国科技档案事业的发展。这种胆略和魄力是空前的。也可能是绝后的。现在我国科技档案事业和科技档案管理学的创建已40多年了(从大连现场会议算起),大量实践证明曾三的科技档案学思想是务实的,是有卓识远见的,是符合我国实际的,也是任何人不能否认的。我们今天纪念他,最重要的就是要切切实实地学习和继承他为我国创建和发展的档案事业、科技档案事业,贯彻和发扬他的档案学和科技档案思想。  相似文献   

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