我国高等教育面临的挑战

高等教育在经济增长和社会发展中的地位和作用已经被人们所认识。各国高等教育无不在改革,寻求完善高等教育体系,提高教育质量,以适应科学技术的进步和社会的变革,迎接二十一世纪的到来。我国高等教育正面临着巨大的变革,在这场变革中,既有机遇又有挑战。     

我国高等教育面临的挑战与对策

21世纪面临的形势有三大特点 :经济全球化、知识经济和知识的突飞猛进。知识本身的增长速度日益加快 ,在 2 0世纪初每 30年增长一倍 ,到 2 0世纪末 ,每 3年增长一倍。信息技术的发展辐射到每一个领域 ,使技术、经济发生了翻天覆地的变化。为了适应这一形势 ,高等教育必须培养能掌握最现代化科学技术 ,适应科学技术飞速发展 ,适应经济全球化 ,能运用知识创新的各种类型的人才。如何做到这一点 ,仅仅依靠教学内容更新 ,教学质量提高 ,学科调整以及教学计划改革是不能达到目的的。必须要在教育理念、教育思想、教育管理体制上进行彻底的改革方…     

我国高等教育面临的主要挑战

我国高等教育面临的主要挑战朱国仁，潘懋元世界范围内新科技革命的迅猛发展，我国建立社会主义市场经济体制目标的确立，都对我国高等教育的改革与发展提出了严峻的挑战。如果说这两个方面的挑战在８０年代就存在并已被意识到，那么，在９０年代，这两个挑战就显得更为强...     

我国会计高等教育面临的挑战与策略

针对目前我国会计教育存在的问题，会计教育机构和会计教育应充分地分析所面临的困难和问题，采取有效措施，抓住机遇，勇敢地迎接挑战，为我国的会计教育事业做出应有的贡献。     

我国高等教育面临的挑战与质量观的演进

高等学校的根本任务是培养人。如何才能有效地保证和提高教学质量,是所有高校及社会甚为关注的大问题。前不久,参加第三期教育部直属高校中青年校级领导干部专题研修班的分管教学工作的副校长们聚集在一起,专门就新形势下如何进一步提高教学质量这一课题进行了研讨,并形成了《关于提高本科教学质量若干问题的思考》专题研修报告。现选编其中几个议题,供大家参考。     

高等教育面临的挑战与对策

21世纪是一个竞争的时代,竞争的核心是人才的竞争.这正是高等教育面临的挑战.本文探讨了面对挑战,教育改革的对策：以社会教育为经,培养科学文化素质作纬,来编织高等教育的格局;以及如何改革现行教学制度和教学方法,培养学生的创新精神和实践能力.     

当前我国高等教育面临的挑战和冲击

当前,我国的高等教育正面临着一场新的挑战和冲击。这场挑战和冲击与以往不同,它的源头不是政治运动而是经济大潮,它的影响所及主要不是人们的政治地位(当然也不是与政治地位毫无关系),而是实实在在的经济利益。这股大潮来势之迅猛,使人们无暇深思它的长远后果,只依稀觉得,对个人来讲,这是选择与调整职业、定位贫富的天赐良机:要发大财就得经商,甘为教师就别怕受穷;对学校来说,这是兴衰存亡的重大挑     

金融危机影响下我国高等教育面临的机遇与挑战

国际金融危机分别从高校融资、教育需求、大学生就业和教育结构等诸多方面间接地对我国高等教育产生了重大影响。为了更好地应对此次危机带来的机遇和挑战,我国高等教育应积极发挥自身的科教人才优势,扩大对外销售和服务收入来源,以寻求高校融资之突破口。同时要以人才需求为导向调整专业结构,创新高校人才培养模式。     

加入WTO后我国高等教育面临的挑战与对策

一、加入WTO后我国高等教育面临的挑战 根据世界贸易组织服务贸易总协定(GATS),“教育服务”是服务贸易的重要内容之一。服务贸易总协定第13条规定:除了由各国政府彻底资助的教学活动(如军事院校)以外,凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务贸易的范畴。这一条款涉及基础教育、高等教育、成人教育和技术培训等领域,它要求成员国开放教育市场,使每一个成员国都可以参与教育服务     

高等教育面临哪些挑战

我国高等教育经过这几年的迅速发展,取得了很多成绩,也面临不少问题,我们要在改变过去的教育质量观的同时,从教学条件、教育投入以及教师队伍入手,提高整个高等教育的质量,并通过一系列的工作措施,使培养出来的大学生符合社会的需要.     

高等教育面临知识经济挑战

本文论述了在知识经济条件下高等教育改革的问题.     

高等教育面临知识经济的挑战

知识经济是以知识为基础的经济,其特征决定了教育将成为一种特殊产业在经济社会中发挥重要作用;知识经济使高等教育面临着严峻挑战:大学将不仅是知识的创造源、人才的培养库、文化的传播者,而且是知识型企业的哺育者;面对挑战,高等教育必须采取相应对策,更新教育观念,改革教育模式,不断提高教育工作者的综合素质,以为社会培养数以亿计的社会主义建设者.     

信息时代高等教育面临的挑战

有人声称传统的高等教育已经过时。在信息时代的今天,高等教育的许多功能,如传承知识、创造知识和教学育人等能够很容易且更有效率的被电子信息传递方式所代替。虚拟校园、网络大学、远程教育的出现,更使得有人说要取消学校,这些因素给传统高等教育带来很大的挑战。     

高等教育人才培养面临的挑战与回应

我国现行的高考分科考试制度作为一种无形的指挥棒 ,导致了中学的文、理分科教学 ,影响了中学生智能的发展和综合素质的提高 ,给高等教育的人才培养带来不利的影响。就我国高等教育的现状来看 ,存在着专业口径过窄、人文教育薄弱、培养模式单一、教学内容偏旧、教学方法过死的弊端 ,不适应面向 2 1世纪现代化建设对人才培养的要求。从未来发展的角度看 ,人类社会将进入知识经济时代 ,知识作为资本将成为经济增长的核心因素 ,人才的竞争将更加激烈。高等教育不再被看作消费性的事业 ,而是一种生产性的投资 ,将会得到空前的重视。以培养人才为目标的高等教育将面临着严峻的挑战 ,肩负着艰巨的任务 ,急需更新观念 ,深化改革 ,大力加强素质教育 ,培养素质高、能力强的复合型人才     

高等教育面临知识经济的挑战

高等教育面临知识经济的挑战夏天阳一近十年来,全球信息总量呈爆炸性增长,世界上每过一小时即产生２０项新发明,每过一年就会新增７９０亿条信息：世界发生着翻天覆地的变化,在眼花缭乱的经济万花筒背后,一种新的经济形态———知识经济到来了,它在改变着现有的一切...     

香港高等教育面临的挑战

在香港中文大学的校园里,这几天云集着世界50所著名大学的校长。就全球高等教育发展趋势举行为期3天的讨论,规模前所未有。难怪作为东道主的中文大学校长李国章教授周日也要返回办公室指挥一切,校内有关单位全力配合。这个大学校长论坛由中     

高等教育评估面临的挑战与应对

在新的时代背景下,高等教育自身及其所处的外部环境都发生了巨大的变化.世界各国,尤其是发达国家,都意识到高等教育评估要应对新形势.例如,美国高等教育认证理事会(Council for Higher Education Accreditation,CHEA)主席朱迪思·伊顿(Judith S. Eaton)详细论述了美国高等教育出现的新趋势--普及化、新商业化及国际化对认证制度提出的挑战[1].根据我国国情,本文主要从以下五个方面来探讨我国高等教育评估面临的挑战及应对措施.     

亚洲高等教育面临的机遇与挑战

1943年,温斯顿·丘吉尔说：“未来的帝国必然是知识的帝国”。在今天的世界,社会和经济的成功越来越依赖于知识的创新与应用,丘吉尔的预言也因此显得更为真切。一个知识型社会的发展与繁荣,关键在于建设一批世界一流的高等学府。