我的开心同桌

上了中学,我认识了许多新同学.他们的性格各不相同:有的活泼开朗,有的沉默寡言,有的幽默滑稽,有的斯文随和……我的同桌就是一个热情、直率、天真、开朗的人,她简直就像是一个开心果!     

琢磨上帝

在自然界,在宇宙中,人占便宜的只有两个字:琢磨. 上帝造一个萝卜,就给萝卜造个坑.凭借这坑,小萝卜成就为一个大萝卜. 上帝造一个人,也必然为这人造个位置.人应该凭借这位置,成就为一个大人. 人不如萝卜.萝卜知道它的坑,而人却很少明白.于是,有的人终生寻找而不得,有的人自以为找到了而不是,有的人长吁短叹,自暴自弃.     

自己,恰是最脆弱的地方

初秋一过,风就开始强劲,所有虫子,都开始寻找越冬的地方. 它们有的钻进了泥土,有的爬进了屋檐,有的就在枝丫间分泌液体,把自己包裹起来. 在它们中间,有一只虫子另辟蹊径,爬到一棵枯树上,从一个树洞里钻了进去.     

和孩子们随便聊聊

亲爱的孩子们,经过半年的相处,我对你们每一个人的脾气秉性已经了如指掌.当我的脑海里浮现你们的可爱面容时,你们每一个人的脾性已在我的心中呈现,我觉得我自己像是拥有一只奇幻的魔盒,里面是一百多颗璀璨的明珠,只等我一打开盒子,你们就会大放异彩.你们当中,有的同学顽皮可爱,有的同学幽默风趣,有的同学沉静内敛,有的同学沉稳大气……     

等待结束

今天下午,发完面包,高老师准备布置家庭作业,然后就放学.可教室里闹哄哄的,同学们有的拿着面包在吃,有的在说笑,有的在收拾书包,有的已经站起来做好了走的姿势……真像一锅煮沸的粥.高老师说了几声"安静",可同学们充耳不闻.这下高老师发怒了,给了我们一个严厉的惩罚——静坐三十分钟.     

别把批评当批评

批评学生也许是沟通中最常见、最难处理、甚至是最令教师头痛的一个问题。经常困惑于同是一个班集体的学生,为什么有的学生就能很好地接受老师的批评,而有的学生却不能接受;同是任教一个学科,为什么有的教师批评学生就能很好地接受,而有的教师的意见学生就不能接受？     

"开心大本营"——幼儿游戏活动实录与分析

一、引子 前段时间,孩子们都兴高采烈地谈论着电视中的各种游戏节目.有的谈到"百万富翁"中的问答题,有的说到"超级变变变"中那些维妙维俏的扮演,有的还讲到"岭南开心果"中有趣的模仿游戏……这时,宇潇提议:"老师,要不我们班也搞一个类似的游戏吧,大家可以在游戏中喜欢玩什么就玩什么,想跟谁合作就跟谁合作,那该多好啊!"我觉得这是一个很好的建议.     

愉快的中秋夜

盼啊,盼啊,终于盼来了中秋节.中秋节是我国传统的节日之一,我最喜欢,因为在这天晚上,全家人可以围坐在一起赏月、吃月饼,听爷爷、奶奶讲故事,那情景可真温馨! 今年中秋节晚上,吃完晚饭,爷爷就放起了烟花.随着雷鸣般的声音,一道火光飞向天空,天空中顿时炸开了一个大火球,整个天空亮如白昼.接着一个又一个烟花尽情开放,有的像银蛇,有的像菊花,有的像珍珠,美妙极了.     

说什么？为什么说？

现在我们常常可以看到这样的教学:上课,老师说,同学们已经预习了课文,那么,你们有什么感受,有什么问题,现在可以提出来,交流交流.然后就是同学们发言.学生一个接一个,讲自己的阅读感受,或者提出问题,老师有的时候重复一下同学的发言,有的时候就一言不发,只是听同学们说.学生的发言有的时候相互之间有点关系,有的时候各说自话.这样一直到下课.上完课,老师在说到自己的教学设计时,常常会说:充分发挥学生的主体性.     

作文,从“图画”开始

写作就和爬山一样,只是写作这座山没有顶峰,谁也不知道顶峰在哪里. 很多人都在爬这座山.有的人爬得很高,有的人爬得不算高;有的人喜欢爬,有的人不喜欢;有的人天天爬,有的人只偶尔动一下;有的人是专业的,有的人是业余的……对于初中生来说,写作还处在一个刚刚起步的阶段,也就是说,还只是在山脚下.那么,对于在山脚下的同学们来说,目前最需要做的事情是什么呢? 是选择一条上山的道路.     

我心飞扬

人生就像一个湖面,有的湖面平静,有的湖面不时泛起一层层涟漪,有的湖面浪花翻滚,有的湖面……谁都不希望自己的湖面平静如水,我就是其中的一个。     

蛋黄原来这么有营养

小熊阿斗最讨厌吃鸡蛋了,尤其是鸡蛋黄,从幼儿园开始每天早晨妈妈总要往他书包里塞两个鸡蛋,阿斗去了学校后,总把蛋白吃了,把蛋黄就悄悄给了同桌小猪笨笨. 有一天,班主任小象老师发现了阿斗的秘密,还发现班里的好多同学都不喜欢吃蛋黄.就开了一个"吃鸡蛋的科学"主题班会. 班会开始了,她先问同学们:"小朋友们不喜欢吃蛋黄的举举手我看看?"有三分之一的学生不好意思地举起了手."为什么呢?"小朋友们也你看看我,我看看你,一会儿就叽叽喳喳开了,有的说难吃,有的说难咽,有的说蛋白好吃.她接着问:"大家知道为什么妈妈从幼儿时就开始天天给我们吃鸡蛋呢?"大家有的说是好带,有的说是奶奶说的,有的说营养价值高,各抒己见,热闹极了.     

特殊的“礼物”

又一个教师节即将来临.路上,我看到上学的孩子们,有的手中拿着精致的工艺品,有的拿着相册,有的拿着漂亮的丝巾……不用问,这是他们送给老师的节日礼物.我暗自思忖:孩子在一个家庭中的花费本来就很大,再给老师送礼物,无疑会进一步增加家长的负担:虽然孩子向老师表达感激之情没什么不妥,但这种与钱结合在一起的表达方式对他们的健康成长不利.于是,我便在班队会上提出了一个要求:"我允许同学们向老师赠送节日礼物,表达祝福之意,但必须做到不花钱.至于什么样的礼物最好、最绝妙?就看你们的喽."     

怪!怪!怪!

十一月的一个星期三,一大早就发生了两件怪事. 第一件怪事是汪老师上常识课的时候,一只小鸟突然飞进了我们教室.同学们一见这"不速之客",都不由得吓了一跳,有的大喊大叫,有的抱头鼠窜,好不"热闹"!     

琢磨文字的游戏规则

一个一个的字,独立着。独立着的是字,也有的是词。为何有的是字,有的又是词呢?一个字与另一个字握手,有的成了词,有的则成了不伦不类的东西。一串一串的字和词排成一队,就成了句子。一串一串的句子勾结在一起,就成了文章。同样是这些字,同样是这些词,只要是出自不同的手,那变出来的文章是大不一样的。有时一个在天上,一个就在地下。就像一个球,要看是谁在踢。有的人脚     

现实生活中的鲁迅

鲁迅是一个伟大的思想家,同时又是一个有血有肉的平凡人.我们只有把这种伟大和平凡结合起来认识,才能真正走近鲁迅,学习并宏扬鲁迅精神.鲁迅既是一个有血有肉的平凡人,就必然有七情六欲,必然存在自己的嗜好或爱好.通观鲁迅的一生,他平时最大的嗜好或爱好可能就是吸烟、喝酒和读书了.这些嗜好或爱好,有的使他受益非浅(如酷爱读书),有的使他的身体受到伤害(如吸烟),有的却无辜地成为别人攻击的口实(如喝酒).     

宽容是一种无声的教育

其实,每一个孩子都是可爱的,尽管他们有的可能生性调皮不好管教,有的可能学习不太认真,但谁能说他就一定不是个好孩子呢?这让我想起了我的一个学生,一个学习成绩差、毫无自信的孩子--李桐新.     

只拣儿童笑处行书香致远——黄远国博客

下午美术课,教学内容是"画自己的爸妈",总不能把家长从家里请来吧?只好自我牺牲一下,要学生画画我的尊容.一说要画老师,学生的兴致来了,大声叫好.我搬了个凳子在教室前面坐定.发下作业本,学生就动笔了.有的眯着眼好像要把我看透,有的拿着笔在半空中比画着,有的要求我换个姿势,有的命令我不要动,有的要我笑一个,有的还要我摘下眼镜……看张淑聪和杨虹燕的专注样儿,还蛮像个画家呢.     

谎言三叶草

人总是要说谎的,谁要是说自己不说谎,这就是一个彻头彻尾的谎言.有的人一生都在说谎,他的存在就是一个谎言.有的人偶尔说谎,除了他自己,没有人知道这是一个谎言.谎言在某些时候只是说话人的善良愿望,只要不害人,说说也无妨. 在我心灵深处,生长着一棵“谎言三叶草”.当它的每一片叶子都被我毫不犹豫地摘下来时,我就开始说谎了.     

阅读训练(一)

(一)奢侈的月光 赵丽华 　　我睡觉的时候不喜欢睡枕头,习惯平躺着,两个手臂呈一个环状上举过头顶,舒展地圈住头,就像要护住什么的感觉.头总是稍稍有些偏向一侧,很少仰面朝天,面颊有的时候靠向右臂,有的时候靠向左臂.这个睡姿应该说还算是比较妥帖的,也很舒服,如果我在脚下垫一个叠好的被子把双脚稍微抬高,这样就更舒服了.……