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李霞 《商情·科学教育家》2011,(1)
新时期,推进教学工作科学发展应坚持处理好几个重要的关系,本文试从用发展的理念来统领完成任务与自身建设的关系、用求真务实的态度来解决"突击行为"与"常态发展"的关系、用科学的管理来协调教学建设中硬件与软件的关系、用"以人为本"的标准来统一教师主导与学生主体的关系四个方面分析思考. 相似文献
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杨芳 《黄河之声(科教创新)》2018,(3)
民族声乐艺术在当今社会的发展中,迎来了"百花齐放"的景象,音乐新现象的出现,打破了传统民族声乐艺术发展的瓶颈,"新元素"的加入,让民族声乐艺术发展出现了新的表现形式,成为"转型发展"的里程碑。民族声乐艺术发展的"新元素"是相对于传统民族声乐而言,对于提炼出的新元素,我们要用发展的眼光及哲学辩证的观点来看待,通过对"新元素"的解析,来明确我国民族声乐艺术发展的方向。 相似文献
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科学发展观对马克思主义的继承和发展不仅表现在内容上,而且表现在方法上。具体说来,又主要表现为:以立足"三情"来"紧密联系实际",用着眼发展来"抓住事物的根本",因统筹兼顾使辩证方法得到创造性的运用,以勇于批判来发扬科学精神,靠一力创新做到对历史转变的"超群出众"的适应。 相似文献
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杨帆 《湖南师范大学教育科学学报》1989,(5)
"心理发展系统"是运用系统论对儿童心理学基本问题的研究进行考察和重新构想提出来的.用现代横断科学系统论来研究儿童心理学基本问题,不但儿童心理本身是一个系统,而且影响、参与儿童心理演化的诸要素(简称"发展要素")自构筑为一个系统(笔者称之为"发展系统"),并推断,儿童心理发生发展是儿童心理系统在"发展系统"中通过"发展场"的运行实现的.同时,运用系统观点考察"单因论"、"二因论"乃至"多因论", 相似文献
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学校发展是一个永恒的命题,但谁来发展、怎么发展、如何评价却是一个现实的话题。近二三十年来,不少学校在自主发展、内涵发展、特色发展、创新发展等方面已获诸多成果。但急功近利、揠苗助长、竭泽而渔、不讲科学的现象比比皆是。基于多年来的思考、研究和实践指导,我于2016年4月首次提出"新样态学校"这个命题,以打造"有人性、有温度、有故事、有美感"的新样态学校为目标,以期找到一条"原生态、去功利、致良知、可持续"的内生式发展新路。 相似文献
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CHEN Mingqing NIAN Xiaoming 《中国考试》2008,(11)
"又好又快"发展理念,是胡锦涛同志在党的十七大报告中首先提出来的,这一理念也同样适用于新时期自学考试的发展模式。本文力图从战略的视角,着手分析自学考试"又好又快"发展的应有之义,基于福建省自学考试近年来的发展实践,探讨了我国新时期自学考试"又好又快"发展的三大途径,进而提出"又好又快"是当前和今后一段时期自学考试发展的战略任务的立论。 相似文献
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山西离石话助词"来"、"得来"的特殊用法 总被引：1，自引：0，他引：1
刘玲玲 《吕梁高等专科学校学报》2009,25(2):28-30
近代汉语虚词系统中"来"作为助词的用法很普遍,随着语言的发展,在现代汉语普通话中"来"的这种用法已经消失,但在很多方言中尤有保留.前人已有关于"来"作为助词在吴语、四川方言、陕北方言等中的用法的论证.考察助词"来"、"得来"在山西晋语离石话中作为事态助词、结构助词、语气助词的特殊用法,以揭示其与近代汉语的关系,为近代汉语到现代汉语的发展演变过程提供一点线索. 相似文献
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《甘肃高师学报》2017,(5)
改革开放以来,旅游业作为国民经济新的增长点受到中央和地方各级政府的关注,其无烟工业和绿色工业的优势也日益受到人们的追捧。2012年以来,兰州市提出了"中国西北游,出发在兰州"的旅游标志口号,将兰州旅游业发展放在整个西北地区旅游发展的中心和纽带地位,并采取了一系列宣传普及这一口号的活动,既清晰了兰州旅游的内涵,又拓展了兰州旅游的外延,对于兰州旅游业的发展具有很大的带动和促进作用。以"出发在兰州"为依据,提出以"引客到兰州"来确保"出发在兰州"、以"留客到兰州"来实现"出发在兰州",以"旅游看兰州"来提升"出发在兰州",在理清兰州旅游业发展的逻辑理路的基础上,全面落实兰州市提出的旅游发展规划,明确兰州市的旅游发展方向和途径,为促进兰州乃至西北地区旅游事业进一步发展建言献策。 相似文献
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《甘肃高师学报》2022,(5)
改革开放以来,旅游业作为国民经济新的增长点受到中央和地方各级政府的关注,其无烟工业和绿色工业的优势也日益受到人们的追捧。2012年以来,兰州市提出了"中国西北游,出发在兰州"的旅游标志口号,将兰州旅游业发展放在整个西北地区旅游发展的中心和纽带地位,并采取了一系列宣传普及这一口号的活动,既清晰了兰州旅游的内涵,又拓展了兰州旅游的外延,对于兰州旅游业的发展具有很大的带动和促进作用。以"出发在兰州"为依据,提出以"引客到兰州"来确保"出发在兰州"、以"留客到兰州"来实现"出发在兰州",以"旅游看兰州"来提升"出发在兰州",在理清兰州旅游业发展的逻辑理路的基础上,全面落实兰州市提出的旅游发展规划,明确兰州市的旅游发展方向和途径,为促进兰州乃至西北地区旅游事业进一步发展建言献策。 相似文献
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胡有妃 《教学月刊(小学版)》2011,(6):47-49
"名誉教育"是我校在教育理论与实践中的创新。"名誉教育"旨在培养学生的"名誉感",使学生在形成"名誉感"的过程中发展"荣辱观",从而用"名誉感"来规范自己,发展自己。利用儿童爱好名誉、惧怕羞辱这一特点,试图通过教育激发学生争当好孩子,并以名誉来调节、控制自己的言行,让孩子感受人性 相似文献
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赵兴泉 《湖州师范学院学报》2014,(1):10-14
"举全国之力"解决好三农问题是十八大提出来的,也是历来全党、全国工作的重中之重。基于工业化、信息化、城镇化、农业现代化"四化"同步发展的大背景,湖州农村发展研究要着眼于以下三点:围绕"改革创新"的主旋律,解决用什么思想来引导的问题;立足"来自实践"这个出发点;抓住"推动实践"这个落脚点。 相似文献
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李冬梅 《扬州大学学报(高教研究版)》2016,(4):60-64
"校企互嵌、工学结合、旺进淡出"旅游类人才培养模式,应以培养综合职业能力为主要目标,依据"旺进淡出"原则灵活安排和组织教学;建立"平台+模块"课程体系,通过课程群的底层共享、中层分立、高层互选,凸显专业群的适应性和集群优势;建构"137"实践教学体系,形成递进式职业能力培养方式。通过从培养行业"新手"到"专家"来培养学生综合职业能力、打造高职混编教师团队来增强高职教师主导力、构建校企合作"双赢"机制来提升企业主动参与度、以行业新业态促进专业发展来创新专业群发展模式。 相似文献
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王书宁 《中小学心理健康教育》2017,(19):74-75
近年来,山东省烟台市芝罘区万华小学将"家文化"理念引入到学校管理和工作之中,按照"家文化"的理念来构建学校文化,依靠"家文化"凝聚每一位师生,依托"家文化"来发展学校的快乐教育办学特色. 相似文献
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麻晋松 《新校园(当代教育研究)》2011,(2)
一、什么是素质教育
"素质教育"不是传统的"成才教育",中国人一直认为教育的目的是使人"成才".怎样来衡量"人才",是"分数,,?但是实践证明"分数"不是标准.用一个标准来衡量"人才"是不对的,所以要建立多元化的标准,建立多元化的评价理念.人的素质就是全面发展,离了全面发展就没有素质可言. 相似文献
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新课改下,小学教师课堂教学失范行为主要表现为:有失"职业道德规范"、违背"教学发展规律"、违背"学生发展规律"。针对此,提出以下改善策略:明确教师职业道德规范,建立监督考核机制;树立正确的教师观、学生观和发展观;形成自我控制和自我反思的意识,从而使教师的教学活动将自己的生命与学生的生命相结合,通过生命来唤醒生命、通过智慧来启迪智慧、通过行为来影响行为。 相似文献
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"共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会""中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。"——国家主席习近平对"中国梦"的阐述勾勒出未来中国发展的新蓝图。加快发展现代职业教育是"中国梦"的重要组成部分,也是实现"中国梦" 相似文献