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1.
周凌 《商情·科学教育家》2008,(5)
《机械制图》课程在高等职业教育中是机械、机电类专业学生接受工程训练的第一门课程,随着高等职业教育的不断发展,机电类专业的就业和后续专业课程的学习都对《机械制图》课程的教学提出了更高的要求,本文就如何通过教学改革提高教学质量提出了措施和方法。 相似文献
2.
《武汉职业技术学院学报》2019,(4):68-72
选取工程技术类专业中具有较强代表性的机电一体化、汽车检测与维修、计算机网络技术3个专业的课程教学作为研究对象,采用质的研究方法分析基于工作过程系统化的课程教学的基本特征和工程技术类专业课程教学的专属特征,并提出相应的教学策略,为教师开展工作过程导向的课程教学提供参考。 相似文献
3.
《机械基础》是机械、机电类专业的一门重要的主干技术基础课程,掌握机械传动的基本原理和最新方法是机械机电类专业学生应具备的能力。本文针对中等职业技术教育的特点,在《机械基础》课程教学中,就如何培养中职学生职业技能,从教学内容、教学方法、教学手段和实践环节等方面提出了一些改革措施与设想。 相似文献
4.
传统教学模式难以实现当今高职机电类专业的培养目标,教学模式改革势在必行.南宁职业技术学院以国家示范性高职院校建设为契机,对机电类专业课程教学模式进行改革,实践探索多样的校企合作教学新模式. 相似文献
5.
浅谈中职电工技术课程内容的改革 总被引：4，自引：0，他引：4
陈培江 《中国职业技术教育》2003,(15):42-42
电工课是机电类专业(包括机电技术应用、数控技术应用、机械制造、计算机技术应用等专业)的一门技术基础课,加强电工课的实践性教学是电工课程教学内容改革的一项重要内容。本文试就中职工科非纯电类专业加强实践性教学,在电工课程中增设低压电器、电工仪表与测量等内容作一探讨。 相似文献
6.
王淑珍 《中国现代教育装备》2012,(17):41-42,51
以培养学生单片机系统开发设计能力为目标,从教学方法、教学手段、考核方式、实践教学和网络课程建设等几个方面对机电类专业单片机原理与应用课程教学进行了改革探索。 相似文献
7.
高职高专机电类专业数学课程教学改革分析 ——基于专业与学生的改革分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高职高专机电类专业的数学课程教学问题一直没有得到妥善的解决.本文在对高职高专机电类专业设置和学生素质现实情况调查的基础上,充分认识到机电类专业的高等数学课程改革的必要性与针对性,并详细地提出了高职高专机电类专业的高等数学课程改革的原则与思路. 相似文献
9.
关于虚拟仪器在高职机电类专业课程教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
唐诚 《中国科教创新导刊》2009,(14):218-218
本文阐述了虚拟仪器的技术基础和构成,虚拟仪器与传统仪器的本质区别,分析了虚拟仪器在高职机电专业课程教学中的应用价值和可行性,提出了高职机电类专业课程教学将以虚拟仪器取代传统仪器仪表的发展趋势。 相似文献
10.
教育部对高等职业教育的指导意见中明确指出:把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革.在机电类专业教学中,工学结合凭借其易于将理论和实践有机合作的优势,得以广泛运用.本文,首先简要分析工学结合模式及机电类专业人才培养目标特点,进而就新形势下如何将工学结合模式恰当运用于机电专业教学展开探讨. 相似文献
11.
高职机电类专业教学改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
汪炎珍 《湖南科技学院学报》2006,27(1):267-268
本文对高职机电类专业人才培养模式和教学体系、课程结构与内容体系、教学内容与教学方法改革、实践性教学基地建设等方面进行了积极探索与实践. 相似文献
12.
高职教学改革以推行行动导向作为教学的切入点,这一教学思想的引入对机电类专业教学有着重要意义。文章深入阐述了行动导向教育思想的内涵和特点,分析了行动导向教学的不足,建设性地设计出高职机电类专业行动导向课程实践教学实现方案。行动导向教学彻底打破了学科型教学体系,有利于培养学生对知识的掌握,提高其动手能力。 相似文献
13.
本文针对机电类专业课程教学特点,将SDEA教学模式应用在单片机课程的实践教学中,提出了一些具体措施,使工学结合落到实处。 相似文献
14.
机械制图是机电类专业一门重要的专业基础课程.本文作者在机械制图教学过程中,通过多种形式的教学手段,提高了学生的空间想象能力、形象思维能力和创造性思维能力. 相似文献
15.
16.
作者以常州铁道高等职业技术学校的机电类专业为例,从课程定位、教学内容、教学方法、教学手段等方面分析了课程教学中存在的问题,并研究了解决对策,以进一步深化教学改革,取得更好的教学效果。 相似文献
17.
分别从课程建设的目的、内容、实施与建议四个方面详实阐述了机电类专业基础课程《机械设计基础》双语教学改革情况,充分论证了高职教育专业课程实施双语教学的必要性和可行性. 相似文献
18.
文章基于数字化背景下机电类专业课程改革中存在专业课程设置与行业发展需求不兼容;教学环境与教学方式的数字化转型成效不足;专业教师数字技术应用能力亟待提升;专业实训设备更新缓慢;优质的数字化教学资源不足等问题,探索了数字孪生技术对于机电类专业课程改革的重要意义。提出关注数字化背景下机电类行业的发展与人才需求,借助数字孪生技术整合机电类课程内容,基于数字孪生技术创新教学模式;开发数字孪生技术的实训资源;开展基于数字孪生技术的“云实训”,为机电类专业课程的数字化教学改革提供参考借鉴。 相似文献
19.
有效教学是当今中职教育课程改革的一个热门话题。钳工技能课程是机电类专业学生必备的专业技能,学生在实习中一直处于被动状态。根据有效教学的理念,文章对钳工技能课作了思考和探索。 相似文献
20.
根据系统科学的理论,教学体系可以分为理论教学体系和实践教学体系两大部分。通过分析机电类专业实践教学体系的构建、教学课程的开发、实践基地的建设和实践课程的教学安排,提出必须加强技能形成规律的研究,只有不断深化改革实践教学体系的建设,才能提高职业教育的教学质量。 相似文献