高校特殊群体学生思想教育管理机制研究

高校中存在着一些特殊学生群体,加强对特殊群体学生的教育和管理,是新时期大学生思想政治教育的重要内容。当前,应从特殊群体学生的实际情况出发,构建并运行特殊群体学生的思想教育和管理机制,促进他们的健康发展。     

高校特殊群体学生目标管理模式应用研究

高校中存在着一些特殊学生群体,加强对特殊群体学生的教育和管理,已成为新时期、新形势下大学生教育管理的重要内容。当前应从特殊群体学生的实际情况出发,构建并运行适应特殊群体学生教育和管理的机制,促进他们健康发展。目标管理模式（MBO）概念的提出具有适应新时期特殊群体学生管理需求的独特优势,其管理方式能够分解目标,充分调动学生内在潜力,符合学生内心需求,做到因材施教,超过预期目标发展。文章从分析特殊学生群体自身特征入手结合目标管理模式的特点,就如何对高校特殊群体学生实施目标管理及其实践应用进行了详细阐述。     

高校特殊群体学生体育教育现状调查与对策研究

随着我国教育公平的推进,越来越多的伤、残、病、弱、高龄者有机会进入大学学习,高校中也逐渐形成了一个体质特殊学生群体。由于特殊群体学生身体素质和健康状况的特殊性,正常的体育教育对其并不适用,因此我们必须有针对性地开展特殊体育教育。为了更好地研究普通高校中的特殊体育教育,我们在全国选取了4所高校,通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等多种方法,对高校中特殊群体学生的体育教育情况进行调查。在分析当前我国高校特殊群体学生体育教育现状的基础上,找出制约其发展的主要因素,进而提出了发展高校特殊群体学生体育教育的对策,希望能为我国高校特殊群体学生的体育教育发展找到一条科学、合理的道路。     

高校特殊学生群体帮扶机制研究

近年来,高校特殊学生群体中存在的经济问题、学习问题、交往问题、就业问题等日益凸显出来,成为高校教育和管理不容忽视的重要问题。关注高校特殊学生群体,研究他们的思想和行为特点,采取建立高校特殊学生群体思想政治工作机制、实施特殊的教育方式、营造全方位的教育平台等对策,有针对性地解决高校特殊学生群体存在的问题,是高等教育面临的一个十分紧迫的问题。     

论高校特殊学生群体的教育与管理北大核心

关于特殊学生群体的教育与管理一直以来都是我国各高校大学生思想政治教育工作不可回避的重点和难点工作。对高校特殊学生群体做好细致分类,分析和研究他们经常遇到的各类问题,有针对性地提出科学帮扶对策,积极做好高校特殊学生群体的教育和管理工作,不仅有利于高校的和谐稳定,而且有利于大学生的健康成长成才。     

大陆高校台港澳大学生思想状况及对策

台港澳学生赴大陆求学热已经成为社会各界关注的焦点,台港澳学生已逐渐成为生活、学习在大陆高校里的重要而特殊的群体.从高校对台港澳学生的教育和管理的实践来看,台港澳大学生作为高校中有别于大陆学生和普通留学生的一个特殊群体,进一步做好台港澳大学生的教育和管理工作,既是高校自身的要求,也是台港澳大学生自身的需求,同时也是贯彻党...     

医学院校特殊学生群体现状及管理对策

随着社会的快速发展,高校学生人数的急速增加,高校中出现了各种类型的问题学生。这些问题学生组成了高校的特殊学生群体,他们的管理和教育已成为高校学生管理和心理健康教育的重点工作,受到各高校的重视。但是针对医学院校的特殊学生群体的研究很少,本文针对医学院的特点研究医学院校的特殊学生群体现状,并初步提出其管理的重点。     

高校“问题学生”的成因及对策分析

":问题学生"是高校学生中的特殊群体,做好"问题学生"的教育工作是高校学生管理的重点和难点。本文分析了高校"问题学生"的成因,在此基础上提出了教育管理"问题学生"的对策。     

学困生学习困难成因分析及转化对策

构建高质量教育的一个重要内容是把教育过程中产生的学习困难学生及时加以转化,高校的学习困难生在各班级都占有一定的比例,加强对学困生这一特殊群体的关注和教育,既有利于他们个人的健康成长,也有利于学校、家庭和社会的和谐发展。本文在对当前我国高校学困生学习困难现状进行调查的基础上,了解和分析了学困生学习困难的现状以及成因,在此基础上从辅导员管理角度提出了转化学困生的管理对策。     

高校少数民族学生心理健康教育问题初探

少数民族学生在我国高校中是一个较特殊的群体,加强对少数民族学生的心理健康教育是高校思想政治教育的一项重要工作。     

高校少数民族学生心理健康教育问题初探

少数民族学生在我国高校中是一个较特殊的群体,加强对少数民族学生的心理健康教育是高校思想政治教育的一项重要工作.     

高校特殊家庭学生群体的思想政治教育对策研究

加强和改进大学生思想政治工作尤其特殊家庭学生群体的工作,是影响高校和谐团结稳定的重大课题,是新时期大学生思想政治教育的重要内容。当前,应从特殊群体学生的实际情况出发,构建并运行高校家庭特殊学生群体思想政治教育,促进他们健康发展。     

浅析高校少数民族学生思想政治教育工作——基于学生工作案例分析

高校少数民族学生是一个重要而特殊的群体,高校少数民族学生的思想政治教育是高校学生思想政治教育工作的重要组成部分。本文通过对学生工作案例的分析引出高校少数民族学生思想政治教育工作中存在的主要问题,并提出了高校少数民族学生的思想政治教育工作的具体措施。     

对高校贫困生教育及其管理问题的思考

贫困生是高校学生中的一个特殊群体,对于贫困生教育及其管理问题的研究是高校义不容辞的职责,如何教育好、管理好高校贫困生已经成为学生工作人员的重要工作任务。本文从高校贫困生的现状研究出发,通过原因分析,提出高校贫困生教育及其管理问题的途径和方法。     

东部沿海地区高校少数民族学生的心理健康教育问题初探

少数民族学生在我国高校中是一个较特殊的群体,加强对相对西部人数比例较少的东部沿海高校少数民族学生的心理健康教育,是高校思想政治教育的一项重要工作。     

全纳教育视角下高校“重点关注学生”群体的教育和管理

全纳教育源于特殊教育,又超越了特殊教育,提倡学生“积极参与”,以社会主人的身份,通过群体合作的形式参与自己的事情。高校“重点关注学生”群体是众多高校使用的一个特殊词汇,本文旨在全纳教育视角下,打破传统思维,试图为高校“重点关注学生”群体的教育与管理寻求一条“佳径”。     

民办高校大学生特殊群体的教育

随着我国教育体制的改革,我国的民办高校日益增多,在民办高校中经济贫困学生群体、学业困难学生群体、就业困难学生群体等特殊群体人数逐渐增多,对特殊群体的教育和保护是高校思想政治教育工作的重点。此文章深入分析了这些特殊群体的特点,并对这些特殊群体的教育提出建议和对策。     

大陆高校台港澳大学生思想状况及对策

台港澳学生赴大陆求学热已经成为社会各界关注的焦点,台港澳学生已逐渐成为生活、学习在大陆高校里的重要而特殊的群体。从高校对台港澳学生的教育和管理的实践来看,台港澳大学生作为高校中有别于大陆学生和普通留学生的一个特殊群体,进一步做好台港澳大学生的教育和管理工作,既是高校自身的要求,也是台港澳大学生自身的需求,同时也是贯彻党和国家对台港澳政策的必然要求。从对台港澳大学生的培养目标来看,要把他们培养成为热爱祖国、拥护祖国统一和“一国两制”的专业人才。     

高校特殊学生群体心理问题及应对对策研究

高校特殊学生群体是大学生中的一些特殊群体,他们有的经济贫困、有的身患疾病、有的存在学习障碍、有的存在心理或情感问题、有的就业困难,这对他们在校学习、生活及及全面成人成才构成了严峻挑战。本文在深入分析高校特殊学生群体心理问题基础上,寻求和探索高校特殊学生群体心理问题应对对策。     

1例新生适应不良引发的失联案例分析

特殊学生教育管理是高校思想政治教育的重要组成部分。随着大学生心智成长水平的不断完善以及其性格、个性的较强可塑性,使得学生价值取向多元化趋势加重。针对新生适应不良引发的失联,制定相关措施,并建议高校加强特殊群体学生管理。