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作者通过对药学专业本科生的有机化学论文带教指导,总结了从有关论文选题与设计以及毕业生培养的目标等方面的体会.特别提出毕业生的培养目标既要注重科研素养的培养同样也要兼顾人文素养的培养. 相似文献
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结合多年来对本科毕业设计(论文)工作的组织、管理经历和指导本科生毕业设计(论文)工作的实践,对本科毕业设计(论文)工作的现状与问题进行了剖析,对进一步提高本科毕业设计(论文)质量提出了一些建议。 相似文献
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浅析本科生毕业设计(论文)质量滑坡的原因及其对策 总被引:30,自引:0,他引:30
毕业设计(论文)是本科教育的最后一个教学环节,如何加强对毕业设计(论文)的指导和管理是毕业设计(论文)得以顺利进行的关键。当前影响高校本科毕业设计(论文)质量的因素有学生、教师和管理三方面的原因,要提高毕业设计质量,必须在现有基础上时间前移,认识进一步到位;尽量客观选题,避免盲目性选题;分段指导,全程监控;客观评价,严格答辩;开展成果交流,加强学风建设等。 相似文献
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《洛阳工业高等专科学校学报》1997,(1)
毕业设计(论文)是学生综合运用所学知识进行技术应用初步训练的重要实践教学环节,为强化毕业设计(论文)教学,提高毕业设计(论文)教学质量,制定本教学规范。 一、前期准备工作 1、全校各专业的毕业设计(论文)教学工作由所在系系主任负责,各系应成立毕业设计(论文)教学领导小组,审核批准设计(论文)题目及指导教师,协调教学进度,检查毕业设计(论文)教学质量,审核批准学生毕业设计(论文)成绩。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2016,(5):100-104
本科毕业论文(设计)是反映高校教学质量和人才培养质量的重要表征,目前本科毕业论文(设计)质量存在诸多问题.结合质量管理理论,从思想认识、质量管理、指导力量、配套支撑四个方面构建本科毕业论文(设计)质量控制与提升系统体系,从而全面有效控制与提升本科毕业论文(设计)质量. 相似文献
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双重指导毕业设计的尝试——以贵州大学机械工程学院毕业设计为例 总被引:1,自引:0,他引:1
对机械工程学院材料成形与控制专业——铸造方向本科毕业(论文)设计双重指导的尝试,同时,针对本专业方向的特点和社会需求,指出了双重指导毕业(论文)设计中出现的问题及完善或改进的对策,以便今后不断地提高铸造方向本科毕业(论文)设计的质量。 相似文献
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论本科毕业设计(论文)教学质量评价体系的构建 总被引:9,自引:0,他引:9
本科毕业设计(论文)工作具有层次性、多元性、综合性等特点,本科毕业设计(论文)教学质量评价应充分反映出学校不同层次、不同主体工作的重要性,从综合性特点出发,可以构建由制度建设、组织管理、设计(论文)成果、学生情况、指导教师、教学条件等六大方面组成的本科毕业设计(论文)教学质量评价体系。 相似文献
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本科毕业论文(设计)是本科生综合能力提升的重要手段,是学生由知识的学习和积累向问题的综合分析和解决过渡的关键环节。为提高本科毕业论文(设计)的完成质量和效率,以水利水电工程专业为例,将思维导图应用到本科毕业论文(设计)指导过程中,为毕业论文(设计)指导提供了新的方式和思路。 相似文献
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本文针对东北石油大学应用化学专业论文的选题与实验条件之间存在的问题、学生与指导教师之间存在的问题、论文质量与答辩成绩之间存在的问题及校企合作指导过程中存在的问题进行了分析和思考,同时介绍了东北石油大学应用化学专业近几年本科毕业设计(论文)的一些做法。本文在分析问题时不但涉及了指导教师和学生,也涉及了教学管理部门在毕业设计(论文)这一教学环节中存在的主要问题。文中最后针对应用化学专业的论文选题、成绩评定、优秀论文评审等环节提出了相应的对策。 相似文献
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本科毕业论文(设计)存在的主要问题及几点建议——以钦州学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
本科毕业论文(设计)是高等学校本科教育的一个重要环节,也是衡量学校教学质量的重要指标。目前,本科毕业论文(设计)普遍存在选题不当、可信度不强、撰写技巧缺乏、个人观点缺失等问题,总体质量有待提高。发掘这些问题背后的深层次原因,加强对毕业论文(设计)的管理,提高论文(设计)质量势在必行。改革论文指导方法、提高学生科研素养、加强学术道德教育、提高教师队伍素质、拓宽科研实习渠道是保证本科论文(设计)质量,提高本科论文(设计)水平的有效途径。 相似文献
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在应用型本科高校中,毕业设计(论文)实践活动普遍存在流于形式的问题。具体表现在:形式单一、选题和研究路径固化、缺乏个性化指导关注等方面。基于上述认识,结合多年从事毕业设计(论文)实践管理工作的经验,思考并提出加强专业分类实践指导、细化专业分类、创新毕业设计(论文)实践教学形式多元化,解决现有管理模式中存在的诸多问题,旨在引导实践教学管理工作更高质量、高效率的展开。 相似文献
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论地方院校毕业设计(论文)环节应用能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
为了培养应用型人才,以毕业设计(论文)环节为研究对象,以系统论为指导,提出了培养学生应用能力的六项措施.实践证明,这些措施有效地促进了前期学习与毕业设计(论文)教学、毕业设计(论文)训练与学生就业的"两个直接对接". 相似文献
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环境工程类专业本科毕业设计(论文)改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《高教与经济》2008,(2)
本文在分析传统的毕业设计(论文)模式的不足的基础之上,根据笔者多年来指导毕业设计(论文)的实践,就高校环境工程类专业本科毕业设计(论文)的运行模式进行了研究,阐述了笔者在本科毕业设计(论文)教学改革中的思考与实施的措施。实践表明这些措施和思路有利于提高毕业设计(论文)的教学质量。 相似文献