认识和运用价值规律 为社会主义经济建设服务

价值规律是商品生产的经济规律。因此,它与商品一样,对社会主义经济建设,不论在理论上和实践上都是一个重大问题。毛泽东同志曾说:“这个法则是一个伟大的学校,只有利用它,才有可能教会我们的几千万干部和几万万人民,才有可能建设我们的社会主义和共产主义。否则一切都不可能。”我们必须深刻认识和充分运用价值规律为社会主义经济建设服务。“四人帮”及其喉舌,肆意诋毁社会主义制度下的价值规律,胡说价值规律的存在和发生作用,会产生资本主义和资产阶级,为其反革命的政治纲领寻找理论根据,对此,必须加以批判。     

价值规律是一个伟大的学校

“四人帮”反对利用价值规律为社会主义服务,胡说社会主义制度下的价值规律,仍然“是一种异已力量”,“自发地向资本主义方向发展”毛主席告诉我们,价值规律是一个伟大的学校,只有利用它,才有可能教会我们的几千万千部和几万万人民,才有可能建设我们的社会主义和共产主义。否则,一切都不可能。毛主席的教导,深刻地揭示了利用价值规律建设社会主义和共产主义的极端重要性。     

计划经济必须自觉依据、运用价值规律

社会主义国民经济有计划按比例发展规律和价值规律的关系问题,可以说是社会主义政治经济学的核心课题。三十多年来,经济学界对这个问题一直在进行着探讨。有人认为有计划按比例发展规律和价值规律是风马牛不相及的东西,各自在自己的“独立王国”内发号施令,有人认为它们是在两个不同性质社会里发挥作用的经济规律,一个是社会主义经济的司令官,一个是资本主义经济的太上皇,在社会主义制度条件下,要限制价值规律的作用,逐步缩小其作用范围,最终消灭它,还有人认为它们是同一的东西,把它说成两个规律,纯粹是多此一举。我认为这三种意见都失之偏颇,国民经济有计划按比例发展规律和价值规律,     

维护国营企业作为商品生产者的地位

商品生产价值规律问题,是社会主义经济建设中一个极端重要的理论和实践问题,正确认识和处理这一问题,对于社会主义经济建设的盛哀成败,关系极大。回顾历史,在这个问题上,受“左”的错误影响较严重。当肯定商品生产价值规律在社会主义经济中的地位和作用时,社会生产就迅速发展;当否定它的地位和作用,甚至把它当作“资本主义”批判时,社会主义经济的发展就受到阻碍,甚至带来严重的破坏。     

对按劳分配的攻击诬蔑之词必须彻底推倒

“各尽所能,按劳分配”是社会主义原则,它适应社会主义历史阶段生产力的水平,发挥着促进生产力的积极作用,这本来是理论上早已明确、并为社会主义建设实践所充分证明了的问题。但是,“四人帮”及其舆论工具,对按劳分配却大肆攻击和诬蔑,把它说成是“资本主义因素”,是“产生资本主义和新资产阶级的经济基础”,“起了阻碍生产力的作用”等等。从理论上彻底批判“四人帮”关于按劳分配的种种谬论,肃清其流毒和影响,从而在实践上理直气壮、坚定不移地贯彻执行按劳分配的社会主义原则,这是加快社会主义建     

彻底批判“四人帮”关于社会主义商品生产的反动谬论

“四人帮”在上海组织编写的《社会主义政治经济学》,提出了社会主义生产关系“两因素论”的反动观点。书中写道:“社会主义生产关系表现出二重性,一方面是生长着的共产主义因素;一方面是衰亡着的资本主义传统或痕迹”。他们宣称认识这个“二重性”,是“认识社会主义条件下新的资产阶级,特别是党内资产阶级形成的前提。”从这个前提和基本观点出发,他们对社会主义商品制度百般诋毁,把它说成是资本主义的东西,是产生资本主义和“党内资产阶级”的“重要经济基础”等等。彻底批判“四人帮”的这本“帮书”在商品生产和商品交换问题上的谬论,是摧毁他们反动政治经济学体系的一个重要方面。社会主义商品生产的性质不容篡改四人帮”在上海组织编写的那本《社会主义政治经济学》,首先在社会主义商品生产的性质问题上肆意制造混乱。这本“帮书”说:“商品经济毕竟是资本主义的旧土壤”;“社会主义社会的商品交换,无论从它的形式和实质来看……跟旧社会没有多少差别。”把社会主义商品制度丑化为资本主义商品制度;这是彻头彻尾的反马克思主义谬论。商品生产是人类社会发展到一定历史阶段的经济现象。它存在于奴隶社会、封建社会和资本主义社会,也存在于社会主义社会,这是一个共有的经济范畴。作为商品生产一般,不     

批臭“两个估计” 搞好教育革命

“四人帮”为了篡党夺权,在教育战线干尽了坏事,把许多诬陷不实之词,强加给教育战线和教育工作者。“四人帮”炮制的臭名昭著的“两个估计”,攻击文化大革命前的十七年毛主席的无产阶级教育路线“基本上没有得到贯彻执行”,教育战线是“资产阶级专了无产阶级的政”、“黑线专政”;诬蔑人民教师和十七年培养的学生的大多数是“资产阶级知识分子”,是“挖社会主义墙脚的蛀虫”,“对社会主义经济基础起破坏作用”。把教育战线说得一团漆黑,把人民教师恨不得打入十八层地狱。这是“四人帮”妄图篡党分权、“改朝换代”的一大罪证。     

廓清“四人帮”在“唯生产力论”问题上制造的混乱

在“四人帮”的钢铁工厂和帽子工厂里,“唯生产力论”恐怕是他们的最大宗的产品了。几年来,“四人帮”把“唯生产力论”变换成一根根大棒,一顶顶帽子,到处打人,压人,弄得我们一些干部不敢毫无顾虑地去抓生产,弄得一些工人农民不能理直气壮地搞生产。在他们猖獗的时候,确实成了抓生产有罪,捣乱破坏有功;大干社会主义有罪,坐     

谈价值规律和有计划按比例发展规律的关系

价值规律和有计划按比例发展规律(以下行文中简称“计划规律”)的关系问题,是政治经济学社会主义部分的基本理论问题之一,也是我国经济学界长期以来不断进行研究讨论的一个重要问题。认识这个问题,正确处理二者的关系,对于推进经济体制改革,促进社会主义经济的发展,有着重大的理论意义和实践意义。一、价值规律和有计划按比例发展规律是社会主义经济中的客观规律     

批判“四人帮”的阴谋文艺

文艺是为工农兵服务,为无产阶级政治服务,为社会主义服务,还是背离工农兵方向,成为一小撮野心家、阴谋家篡党夺权、复辟资本主义的工具?这是马克思主义文艺路线同修正主义文艺路线的根本分野,也是我们在文艺问题上同“四人帮”斗争的焦点。前些年“四人帮”横行一时,江青居心叵测地叫嚷“搞文艺”就是“搞政治”,张春桥也鼓舌如簧地说什么“干文艺就是干政治”。他们伙同其死党、亲信喧喧嚷嚷,竭力篡改无     

社会主义经济中的价值规律

社会主义经济中的价值规律究竟起哪些作用?这些作用的特点和形式是什么?自觉利用价值规律调节经济活动是否就等于资本主义市场经济?这是大家普遍关心的问题。本文仅就这个问题谈几点看法。价值规律在社会经济生活中的作用价值规律,简单地说,就是商品据以交换的价值量决定于生产该商品的社会必要劳动时间的客观必然性。它揭示的是商品的价值量决定于生产领域中劳动时间的这一本质     

批判“四人帮”坚持全面贯彻党的教育方针

“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”,“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”,这是伟大领袖和导师毛主席为我们党制定的教育方针。它象光芒万丈的灯塔,照亮了教育革命胜利前进的航向。祸国殃民的“四人帮”出于篡党夺权、复辟资本主义的需要,疯狂反对毛主席的教育方针。他们刮起了一股股冷风,掀起了一层层黑浪。你要抓智育,他们就说你是搞“智育第一”;你要上好社会主义文化课,他们就说你是“文化至上”;你要提高教学质量,他们就说你是“复辟”、“回潮”。真是帽子满天飞,棍子遍地打。他们蓄意把广大革命干部、革命师生的思想搞乱,把教育战线搞乱,破坏全面惯彻党的教育方针,破坏教育革命,从而破坏整个社会主义革命和社会主义建设。     

“成名成家”辨

粉碎“四人帮”已经两年多了,但是“成名成家”这顶(巾毛)子还被某些领导人祭起来,作为压制和打击知识分子的法宝。你有什么远大的理想吗?你在废寝忘食地钻研什么问题吗?你在攻读外语或外国文献吗?那你就是想“成名成家”,就是追求个人名利——这就是他们的逻辑。     

谈商品经济条件下的按劳分配

中共中央关于经济体制改革的决定中指出;“要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念,明确认识社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律,是在公有制基础上的有计划的商品经济。”还指出:“商品经济的充分发展,是社会经济发展的不可逾越的阶段。”这里突出地强调了商品经济和价值规律在社会主义经济中的重要地位和作用,这在社会主义经济理论上是一个重大的突破。随着我国经济体制改革的深入发展,如何从理论上进一步阐述这一科学原理,并广泛研究它与社会主义各经济规律的关系以及对社会主义经济建设方针,政策的制定和影响,是我们经济理论工作者的一项紧迫任务。本文试就商品经济条件下的按劳分配问题,谈一点粗浅的看法。     

父亲的利润

父亲退休后闲着没事干就在巷子口摆了个小摊，放几个打气筒专供邻里街坊用。有的街坊打完气后就塞给父亲几角钱，父亲摆摆手不收，说：“我这就是想给大伙行个方便。”人说：“再小你这也是个生意。”硬塞。周末读研二的哥哥回来了，吃饭时说起了这事，哥哥唾沫星子直飞，说：“这是个经济社会什么都要讲回报讲利润。”然后经济术语说了一大堆。父亲放下筷子，缓缓地说：“你说的那些我都不懂。我只记得那年我们家失了大火，除了一个破盆子都烧没了，是街坊们一床被子几斤米才有了现在的一切。要说利润，除了这个破盆子剩下的都是我的利润。…     

实行计划经济同运用价值规律是统一的

《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称《决定》)指出:“实行计划经济同运用价值规律、发展商品经济,不是互相排斥的,而是统一的,把它们对立起来是错误的。”本文仅就此问题谈一点粗浅体会。一在生产资料公有制的基础上实行计划经济,是社会主义经济优越于资本主义经济的根本标志之一。人们对这一点的认识是一致的。问题在:为什么说社会主义计划经济是有计划的商品经济?     

浅谈价值规律、宏观调控的作用及其协调

发展社会主义市场经济的理论和实践告诉我们,市场经济有“两只手”.一只叫做价值规律,一只叫做宏观调控.前者可以说是一只无形的、看不见的手,后者可以称为有形的、看得见的手.无形的手通过价值规律实现微观搞活,提高和发展经济效益;有形的手则运用宏观调控保证经济运作协调、健康、有序发展.“两只手”缺一不可,必须综合交互运用,坚持做到“两手抓”.     

社会主义文艺呼唤英雄形象

社会主义文艺呼唤英雄形象匡瑚宗社会主义文艺要不要塑造以及如何塑造社会主义英雄形象，是马克思主义文艺美学上一个十分重要的问题、这本来是马克思主义经典作家早已说清了的。然而过去在“左”的思想影响下，我们曾经出现过“高大全”、“假大空”的错误倾向．“四人帮...     

科学无禁区

林彪、“四人帮”在理论问题上重要流毒之一是设置了种种禁区。毛泽东思想是革命的科学的思想体系,是我们行动的指南,而林彪、“四人帮”却鼓吹毛泽东思想是“顶峰”,是所谓“句句是真理”,“一句顶一万句”,妄图把毛泽东思想变成脱离实践,不受实践检验的宗教信条和神圣偶像。谁要是敢于触犯这些禁区,便说成是反对毛主席,反对毛泽东思想,甚而打成反革命。事实证明,“四人帮”设置的种种禁区是用来禁锢人民的,他们自己就是反革命,就是毛泽东思想的凶恶敌人,是地道的以假高举冒充真高举的假马克思主义政     

自觉地运用价值规律为社会主义经济建设服务

我国当前还存在商品生产,为了发展社会主义经济、在正个社会主义阶段,还要发展商品生产。既然存在着商品生产和商品交换,则有关商品生产和商品交换的价值规律就必然存在并发生作用。因此,在实际经济工作中,认识并自觉地运用价值规律为社会主义经济建设服务,便是一个重要问题。本文擬就价值规律在社会主义经济中的作用,作用的性质以及如何自觉地运用之为社会主义经济服务谈一些意见。全文分为四部分论述:价值规律的内容及其在资本主义制度下的作用;价值规律在社会主义生产领域中的作用;价值规律在社会主义流通领域中的作用;价值规律与社会主义其他经济规律的关系及其作用的性质。