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《第二课堂(小学)》2011,(7):88-89
有一个快乐的农夫,他每天早晨都迫不及待地向新的一天问好:“上帝,早上好!”他的邻居,一个心事重重的农妇,每天的问候语与他类似:“上帝,早上好吗?” 相似文献
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佛朗斯·巴尔塔则·舒瓦茨凌 《聪明泉(少儿版)》2005,(3)
杰尔是个古怪的精灵,他心情总那么好,总是语出惊人。如果有人问,"最近怎么样?",他都会这样回答:"如果可以再好,我希望有个双胞胎兄弟。"他是个出色的饭店经理,很多员工甘愿跟随着他从一个饭店转到另一个饭店。员工们之所以这样做,完全是因为欣赏他的人生态度。他天生善于激励人,如果员工遇到糟糕的事,杰尔会告诉他,如何从积极的一面来看待。杰尔的这种人生态度实在令我惊奇,有一天我问他:"我真是不明白,你总不能时时刻刻都保持积极的心态吧?你到底是怎样做到的?" 相似文献
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杨日红 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(Z2)
一位业务员在体检后,被医生宣判得了癌症,只有三个月的寿命了。惊慌之余,他冷静地思考如何安排剩下的时日,他终于下定决心,打算不动声色、平静地过完最后的人生旅程,留下一个好名声。于是在公司忠于职守,不再像往日般与同事、客户争辩,反而自认来日不多,一再忍让,保持和谐;在家中,不再打骂小孩及太太,反而常常抽空与家人外出游玩。 相似文献
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赵海 《语数外学习(初中版)》2011,(3)
一个年轻人来到了一片绿洲上,碰到了一位老先生,年轻人便问:这里如何?老人家反问道:你的家乡如何呢?年轻人回答道:糟透了!我很讨厌那里!老人家接着说:那你赶快走吧,这里同你的家乡一样糟。后来,又来 相似文献
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无论做任何事,一个人的态度决定一个人的“高度”,积极地工作与消极的抱怨会是完全不同的两个天地。从事教育工作的我们,不仅要求学生积极面对一切,对于我们自己更应养成健康、良好、积极的心态。 相似文献
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