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化学反应中往往有能量变化,化学能可以转化为热能、电能、生物质能、光能等。本文重点例谈化学反应、化学能与热效应关系,以帮助广大同学认清本质,拓宽视野,增强高考相关题的实战能力。 相似文献
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王强 《第二课堂(小学)》2004,(3)
化学反应中的能量变化与物质所具有的能量高低有关,通常用热化学方程式来表示化学反应中的热量变化情况。在一定温度和压强下,同一反应无论是一步完成,还是分几步完成,其总的反 相似文献
3.
刘宏华 《数理化学习(高中版)》2004,(19)
“化学反应的能量变化,吸热反应、放热反应、反应热、燃烧热”等知识内容在2003、2004年的全国高考理科综合试卷中两次出现,因此应值得注意. 相似文献
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一、概念原理型
例1(2009年高考重庆理综)下列热化学方程式正确的是(△H的绝对值均正确)( ) 相似文献
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吴海洋 《数理化学习(高中版)》2003,(17)
一、选择题(每小题1-2个选项符合题意) 1.下列说法中不正确的是( ). (A)氧化还原反应中某元素由化合态变为游离态,此元素可能被还原,也可能被氧化(B)置换反应一定是氧化还原反应,复分解反应一定不是氧化还原反应(C)同一物质在不同条件下、不同反应 相似文献
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陈世华 《数理化学习(高中版)》2004,(15)
“化学反应及其能量变化”是高中新教材第一章,同学们初入高中,高中学习很不适应,特别是学习方法衔接存在问题.本文结合长期教学实践,总结了学习本章的“七种方法”,供教与学参考. 相似文献
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化学反应中的能量变化实质上是在化学变化中,反应物分子转变为生成物分子,各原子间的结合方式发生了改变。旧键的断裂吸热,新键的生成放热。化学反应中的能量变化就来源于此。本部分内容在高考题中主要体现对概念的考查,如热化学方程式的书写,判断;反应热的简单计算考查等。现就此考点归纳如下。 相似文献
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冯小丽 《数理化学习(高中版)》2014,(11):38-39
一、考查基本概念任何化学反应都伴随着能量的变化,当反应物的总能量高于生成物的总能量时,反应放热;当反应物的总能量低于生成物的总能量时,反应吸热.例1摇下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是(摇)(A)生成物能量一定低于反应物总能量(B)放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率(C)应用盖斯定律,可计算某些难以直接测定的反应热(D)同温同压下. 相似文献
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龙威 《试题与研究:高中理科综合》2014,(23):29-35
1.反应热:在化学反应过程中反应本身放出或吸收的热量。在恒温恒压条件下的反应热用△H表示,单位是kJ/mol,并规定放热反应的△H〈0,吸热反应的△H〉0。 相似文献
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化学反应中的能量变化在教材中的篇幅较少,但由于涉及的知识点多,成为高考试卷中必考的题型。本人从2005年高考试题中选择三道有关化学反应中的能量变化试题做以解析。 相似文献
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丁亚兵 《数理化学习(高中版)》2006,(4)
化学反应中的能量变化在教材中的篇幅较少,但由于涉及的知识点多,成为高考试卷中必考的题型.本人从2005年高考试题中选择三道有关化学反应中的能量变化试题作一解析.题1 (2005年高考天津卷第29题)磷在氧气中燃烧,可能生成两种固态氧化物.3.1 g 的单质磷(P)在3.2 g的氧气中燃烧,至反应物耗尽,并放出x kJ热量. (1)通过计算确定反应产物的组成(用化学式表示)是——,其相应的质量(g)为——. (2)已知单质磷的燃烧热为),kJ·mol-1, 则1 mol P与O2反应生成固态P2O3的反应热, 相似文献
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化学反应中的能量变化在教材中的篇幅较少,但由于涉及的知识点多,成为高考试卷中必考的题型.本人从2005年高考试题中选择三道有关化学反应中的能量变化试题作一解析. 相似文献
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柴勇 《数理化学习(高中版)》2008,(1):45-49
"化学反应与能量变化"是中学化学中的重要章节,包括氧化还原反应、离子反应和化学反应中的能量变化三大部分内容,为更好的复习这一部分知识,现将其易错考点总结如下. 相似文献
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吴海洋 《数理化学习(高中版)》2004,(15)
一、氧化还原反应中有哪些规律1.守恒规律(1)电子得失守恒:在任何一个氧化还原反应中,氧化剂得到的电子数一定等于还原剂失去的电子数.(2)化合价升降总数守恒:在任 相似文献
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易错点一氧 化还原反应相关概念辨析例1制备氰氨基化钙的化学方程式为:CaCO3+2HCN=CaCN2+CO↑+H2↑+CO2↑在反应中( )(A)氢元素被氧化,碳元素被还原(B)HCN既是氧化剂又是还原剂(C)CaCN2是氧化产物,H2是还原产物(D)CO是氧化产物,H2是还原产物 相似文献
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在高一教材“化学反应中能量的变化”一节中,有两个演示实验,第一个利用温度计示数的变化来证明铝与盐酸反应放热,但较远处学生观察不到;第二个实验利用水被冷却结冰来证明氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应吸热,但此实验药品用量大,两种晶体必须研细,且搅拌要迅速,操作要求高,而成功率较低。对此,我重新设计一个仪器以便更明显观察到热量的变化。a.实验仪器的制作。①取一段玻璃管,在酒精喷灯上把一端烧封,并把此端烧吹成球形,其余部分烧拉成直径约3mm的细管。②再取一段玻璃管,在酒精喷灯上拉成直径约3mm成直角的弯管。③等… 相似文献