众议“选导师”

选导师是摆在研究生新生面前的首要大事之一。选择一位合适的导师,无疑会对自己今后的学业和科研有很大的帮助。应该如何去选择适合自己的导师呢?记者深入老师和同学中寻找答案,希望能对研究生新生们有所帮助。选前应做好哪些准备就选择导师前应做好哪些准备工作,逻辑学专业的闫春晖同学有深刻的体会,他从四个方面谈了自己的看法: 1．先搞清楚自己所在专业几位老师的主要研究方向。虽然你做的研究和导师的方向未必完全一致,但是方向相     

美国的研究生培养体制及其方法——我在美国一所大学的切身体验

美国有一套较成型有效的研究生培养体制和培养方法。我于1986年至1988年在美国南伊利诺斯大学历史系攻读博士学位,通过两年系统而严格的训练,对此深有体会,觉得那里的一些作法很值得我们借鉴或参考。 研究生与导师双向选择,益处很多 美国硕士研究生学习期限无统一规定,但一般可在两年左右完成。在硕士生入学的头半年或一年内,暂不选导师,研究方向也不确定,只上基础课。系里设一位由教授兼任的研究生顾问,根据每个研究生的具体情况,对课程的选择、学习期限乃至选定导师等事宜提供参     

电力工程系教学科研活动点滴

1.电机专业是国家批准授予博士学位的专业点之一,图为博士研究生导师林金铭、许实章、周克定三位教授在讨论研究生的学习计划和研究方向。     

研究生选导师满意度影响因素分析——基于H大学的实证研究

研究生选导师的满意程度影响到研究生培养的质量。对研究生选导师满意度及其选择过程的影响因素进行定量分析发现:总体上研究生对选导师满意度较高,这种满意度在性别、专业、考生类别以及是否调剂上没有显著差异;影响研究生选导师满意度的因素主要有获得导师联系方式途径、收集导师资料方式、对导师和自身综合了解度、导师指导方式和专业水平等。针对研究生选导师满意度影响因素进行改进,可以有效提高满意度,进而提高研究生培养质量。     

论理工科硕士生协助导师的可持续发展——兼论大学青年教师的学术发展

硕士生协助导师一般是指工作不久、具有博士学位且无高级职称的青年教师,他们协助正式硕士生导师指导研究生。作为协助导师的青年教师虽然对研究生的培养具有多方面的积极促进作用,但其自身发展同样存在不少问题：“协助导师”身份使青年教师在硕士生导师的领导和支配下难以独立发展、“小导师”身份使青年教师难以得到研究生的足够认同和尊重、“非正式导师”身份使青年教师难以得到学校层面的政策支持和制度保障。因此,我们需要对这些现实问题高度重视并予以解决,积极采取各种有效策略来促进青年教师的可持续发展。     

砺剑图强 勇于创新——从当研究生到指导研究生谈几点体会

结合攻读博士学位和指导研究生过程中积累的经验,谈了几点体会.作为导师,既要导"方向"、导"方法"、导"创新",更重要的是要指导学生"做人";作为学生,不仅要学习治学之道,更要学习为人之道.不论导师还是研究生,都要有远大的志向、正确的人生观,有勇于拼搏、敢为人先的精神,有扎扎实实、勤奋刻苦、任劳任怨的工作态度,有实事求是、善于创新的科学作风.     

研究生如何对待导师

研究生如何正确认识导师的作用、处理好与导师的关系,不仅关系到研究生能否在三年学习中得到更大的收获,而且对研究生将来的工作和学习也有着极大的影响。我从学生的角度对此谈一些体会。导师,顾名思义,就是起指导作用的老师,其重点在于“导”。我认为,“导”的作用应该体现在以下三个方面:     

依托项目的硕士生专题课研究性教学模式探索

本研究探讨在研究生专题课上,依托导师科研项目,系统进行授课、论文设计展示和研讨以及师生点评等教学活动以提高研究生学术能力的可行性。采用课堂观察,半结构访谈和文本收集相结合的研究方法对四名研究生进行个案研究,分析发现学生倾向于接受导师提供的论文题目;文献整理或问题设计等遇到问题时,学生会主动与导师沟通;论文设计展示和研讨活动过程中建立的学生间的互动关系是同学解决论文撰写问题的一个主要策略,提升了研究生学习自主性,也提高了研究生学术英语写作质量。     

父母要做孩子的导师

每当说到父母对于孩子的重要性的时候,人们往往会说父母是孩子的第一任老师。总觉得“老师”这个概念更适合学校教育工作者,如果要描述父母在孩子成长中的作用,也许“导师”这个概念更适合。在大学里,研究生往往有自己的导师。导师并不具体地管学生是不是按时上课,也不讲太具体的课程应当如何学,但是对于学生的发展来说导师又非常重要,关涉着学生一生的专业发展方向。     

法律视角下导师与研究生关系初探

认为导师和研究生的关系应当接受从法律视角出发而作的考察。分析表明,导师和研究生之间并不存在直接的法律关系。导师的法定职责在于代表培养单位对研究生进行指导,该法定职责决定了处理导师和研究生之间关系问题的基本思维方向,而导师是否应当给研究生发放生活补贴,研究生“为导师打工”以及导师和研究生之间的“生活交往”等问题亦可据此而得到恰当解决。为促进导师和研究生之间关系的良好发展,导研契约制度亦值得大力提倡。     

湖北省省级重点学科——农业资源与环境学科带头人 程水源

程水源,男,1965年5月出生,湖北天门人,黄冈师范学院党委书记,二级教授、博士。2001年山东农业大学博士研究生毕业获农学博士学位,同年美国俄亥俄州立大学工商管理硕士毕业获MBA。南京林业大学森林培育专业博士研究生导师、华中师范大学植物遗传学专业博士研究生导师;长江大学、武汉工程大学硕士研究生导师。     

论导师在研究生良好思想道德形成中的作用

通过对中国石油大学（北京）全国优秀博士学位论文和提名论文的作者及其导师进行深度访谈,总结分析了导师对研究生良好思想道德形成具有重要的影响。研究结果表明：导师在奉献精神、求精精神、仁爱精神方面对研究生有显著影响。     

在与导师交往中感悟如何交往——导师对于我的意义

现在,高校里面研究生流行管导师叫“老板”。我曾经就这个问题问过一些研究生称导师为“老板”的看法。大多数称“老板”的研究生为理工科学生,问及为什么？答案不外乎几种：跟老板做课题,拿工资;师兄师姐都这么叫的;老板叫我做什么我就做什么……不称导师为“老板”的主要原因有：跟导师做课题较少;     

暨大读研偶拾

回顾了作者在暨南大学攻读硕士学位及博士学位的经历,介绍了自己的导师培养研究生的方法,赞扬了导师严谨治学的态度和取得的学术成果:还叙述了自己作为研究生教育管理工作者的经历.     

消息几则

北京医科大学召开博士研究生培养工作座谈会为庆祝研究生院成立一周年,北京医科大学于一九八六年元月二十五日召开博士研究生培养工作座谈会。座谈会首先请已获得博士学位、在校应届博士毕业生和刚从比利时获得博土学位的三位同志报告他们的博土研究生论文,他们的导师分别介绍对他们是如何培养和指导的,然后结合上述实例,具体分析北京医科大学培养博士研究生的质量,讨论博士学位的标准和博士研究生培养的重点,研究发挥指导教师的作用和学校的优势,等等。导师们的意见,比较集中的有     

研究生导师团队的建设方法与实践研究

研究生导师团队对研究生的培养和科学研究来说具有重要的意义。现有导师团队建设中存在一些问题,需要分析导师团队的内涵,在现有的导师团队建设的基础上,从研究方向凝练,科研平台建设,导师梯队构建,学术氛围培养和管理制度制定等方面,建立一个优秀的导师团队。通过逐渐加强导师团队建设工作,研究生的培养质量得到了显著的提高。     

《研究生信息》简介

《研究生信息》创刊于一九八五年。由全国部分高等院校研究生专业学术信息交流网委托江西师范大学研究生会主办。《研究生信息》为我国第一张研究生的专业学术信息报纸,面向全国各高等院校和科研单位。内容包括导师治学经验,国内外学术动态、最新科研成果,研究生学习工作情况,研究生论著、硕士博士学位论文选题及简介,学术方向讨论、学术观点争鸣,疑难咨询,资料交流,研究生报考辅导、试题选登以及招生单位介绍等。旨在为全体研究生和青年科技工作者以及教     

近三十年来国内宋史研究方向博士学位论文选题取向分析与思考

1.学位制度的建立与博士生导师的分布中国现代学位制度始建于20世纪30年代中期,宋史方向的研究生培养大致稍晚于这一时期。从40年代开始至"文化大革命"之前,已故和健在的老一代宋史前辈多有硕士研究生学习的经历。中国的博士学位制度则是在1980年以后建一、基本情况     

你给老师打几分 难道让我教十全大补课

大学里的老师与学生有种互选互评关系,导师可以选择带哪个研究生,可以决定哪几个学生参加自己的科研项目,可以为学生学习的水平打分……而同学也可以选择上什么选修课,自己研究的方向是什么,更可以在课程结束后为老师的教学水平打分。在不少高校,让学生给老师打分甚至是强制性的,比如如果不完成打分就查不了自己的学期成绩。但不少同学和老师对"学生给老师打分"这种做法,觉得从立意到具体操作方法都需要反思。     

导师＆"老板"变了味的师生关系

师者,传道授业解惑也。如今的大学校园里,师生关系发生了很大的变化,对于老师的称呼也变得随意起来。近两年“老板”一词很是当道,成了很多学生特别是研究生对自己导师的称呼。研究生称自己的导师为“老板”,历史似乎并不短,起先是理工科研究生们这样称呼自己的导师,后来人文、社会科学的研究生们也跟上了这趟时髦;最初只有部分个性活跃的研究生公开称自己的导师为“老板”,后来那些沉稳、谨慎、思想“上进”的研究生也在私下交谈中称起自己的导师为“老板”来。“老板”称呼的风行,迅速挤占了“先生”、“导师”、“教授”、“老师”之类称…