简便提取萃取溴碘后的四氯化碳

把萃取了溴碘的黄红色四氯化碳溶液,分几次倒入250ml分液漏斗里,每次倒入量可为1/2分液漏斗的容量,然后加入10％NaOH溶液约50ml。把分液漏斗倒过来,用力振荡,使NaOH溶液和溶于四氯化碳中的溴碘充分接触     

溴水与溴的四氯化碳溶液辩析

正溴水与溴的四氯化碳溶液是中学化学常见试剂,许多学生常把两者混为一谈,其实它们在成分和性质上面存在着较大差别,在应用上稍有不慎就会出现错误,下面将两者作一比较,以期掌握它们的异同.1.从成分上比较溴水并不单纯,当溴溶于水时,有少量的溴分子会与水发     

溴水和溴的四氯化碳溶液的特性与应用

通过对溴水和溴的四氯化碳溶液的特性、反应历程、副反应的分析,提出在不同应用情况下,要慎重选择使用溴水和溴的四氯化碳溶液。     

高中有机实验中的溴试剂

有机化学实验常用的溴试剂有：溴蒸气、液态溴、溴水和溴的四氯化碳溶液等,溴试剂的选择与有机反应的历程有关。     

实验室合成二苯胍的最优条件

二苯胍是稍有气味、有苦味、无毒的白色粉末。比重1.13,熔点147℃。它在170℃以上分解。易溶于丙酮、二氯甲烷,能溶于乙酸乙酯、苯、乙醇、四氯化碳等而不溶于水、汽油中。 二苯胍是胍类促进剂中最重要而应用最广的,大多作为第二类促进剂。目前国内外生产通常用下述两种方法:     

溴在有机反应中反应机理的探讨

溴是有机反应中常见的无机试剂,在有机合成中扮演着重要角色。常见的有与纯溴在一定条件下的反应,与溴的四氯化碳溶液、与溴水的反应,常见的实验现象为溴的颜色褪去,因此,也常作为物质检验的重要试剂。而溴与不同的有机物反应,反应机理是不同的,本文就此作探讨。     

化学中的易混用字

在化学实验论文中经常出现“脂、酯”“氨、胺、铵”“磷、膦”混出的现象，上述儿组字词区别如下：1．脂和酯生物体内不溶于水而溶于乙醚、苯、四氯化碳等有机溶剂的化合物统称脂类。     

乙烯、乙炔加成反应实验的改进

本实验利用碘蒸气替代溴的四氯化碳溶液,改进了乙烯、乙炔的加成反应.     

乙烯与酸性高锰酸钾溶液及溴反应的实验改进

山东科技版高中化学必修2(2007年7月第3版),第68～69页:乙烯分别通入试管中的酸性高锰酸钾溶液、溴的四氯化碳溶液,观察溶液颜色的变化. 笔者认为,教材需要的乙烯气体往往是现场制取的(教材附带的演示实验光盘中同样如此),这样费时费劲,很不方便:而且,溴的四氯化碳溶液配制费时,并且四氯化碳有毒、气味难闻.基于此,笔者在教学中发现作以下简单的改进,可使实验效果明显且简单易行.     

四氯化碳回收一例

高中化学课本第一册,学生分组实验,氯、溴、碘的性质,实验步骤5萃取过程中,有大量的碘和四氯化碳的混和液。为了节约资金,变废为宝。我们把四氯化碳作了回收。     

有关乙烯与溴在不同环境加成反应的探究

现行高中化学人教版教材中有关乙烯加成反应的研究中,课本上明确说的是乙烯与溴的四氯化碳溶液的加成反应,而以前旧教材和平时学习的习题中却说的是乙烯与溴的水溶液的r加成反戍并且现象相同.一目了然,两种不同的反应环境,为啥结果一样?经研究实际上乙烯与溴的加成反应虽然可以不要催化剂,但必须是在极性环境下.     

乙烯与溴反应的拓宽实验

乙烯与溴的加成反应，是重要的有机化学实验之一．为能引起学生兴趣，把它的实验内容进行拓宽，可辐射到基础知识的综合应用．一．实验准备及装置试管（1）中注入3毫升乙醇，加棉花直到被吸干为止．于试管中部放置1克氧化铝粉末，塞好带有导管的塞子．试管（2）中装有2毫升溴的无水四氯化碳溶液．试管（3）内壁涂上一层石蜡后装有2毫升溴的无水四氯化碳溶液，试管（4）内壁涂上一层硬脂酸后装有2毫升澳的无水四氯化碳溶液．试管（5）中装有2毫升澳水的四氯化碳溶液，整个装置如右图．二．实验步骤和现象1．用酒精灯加热装有氧化铝部位，产生…     

浅谈乙烯与溴的四氯化碳及溴水的反应

乙烯可使溴的四氯化碳溶液和溴水褪色,但生成的产物不同,两种试剂不等效。     

有关中学课本中二个实验的改进

一、关于苯的溴化实验的改进 仪器安装如图所示。将10毫升干燥的苯和1克铁粉加入干燥的试管1中,在试管2中加入约40毫升四氯化碳,在滴液漏斗中加入大约6毫升溴。将溴缓慢滴入反应试管中。反应通常不立即开始,当加入1—2毫升溴后,仔细     

溴化钙制备的新方法——尿素还原法

<正>1.概述溴化钙(CaBr_2·2H_2O)为白色颗粒或结晶,属斜方晶系,无嗅,味咸而苦,在空气中逐渐变黄,强烈加热失去溴而变成石灰,有很强的吸湿性,易溶于水,其水溶液呈中性,溶于酸、乙醇及丙酮,微溶于液氨和甲醇,不溶于乙醚和氯仿,溴化钙可与碱金属卤化物形成复盐.溴化钙在医药上是用作镇静中枢神经的抑制剂,以加强大脑皮层抑制过程,用作治疗神经衰弱及癫痫病的药物,也用作化学分析及光敏纸、矿泉水和灭火剂的重要成份,还用于制造溴化铵,照相业的显影剂等.近几年在石油钻井工业中也有广泛的应用.2.溴化钙的制备方法溴化钙传统的工业生产方法有四种.2.1 溴化亚铁法.     

关于水、乙醇、溴乙烷三者混合的实验探究

在学习溴乙烷和乙醇的性质时,有学生提出这样一个问题：乙醇易溶于溴乙烷,也能和水以任意比例互溶,而溴乙烷和水互不相溶,如果将三者混合在一起,充分振荡,将会出现什么现象？针对这个问题,笔者因势利导,先组织学生讨论,然后指导学生开展了一次实验探究活动,收到了良好的效果。     

自制溴水的简易方法

自制溴水的简易方法安徽省无为县牛埠中学（２３８３５１）裴春方很多农村中学的实验室因为缺少溴水而做不成一些常规实验．教学参考书虽然介绍了自制溴水的方法（先加热澳化钾、二氧化标和浓硫酸的混合物，再冷凝制取液态溴，最后将液溴溶于水而制得溴水），但操作过程烦...     

开展绿色化学实验 培养学生环保意识

本文以苏教版高中化学（必修1）“用四氯化碳萃取溴水中的溴”这个实验的绿色化设计为例,阐述对化学实验的绿色化设计,不但可以解决化学实验所带来环境污染问题,实现实验过程无污染、零排放,而且可以培养学生创新能力与环保意识。     

苯酚与溴水反应实验的看法

现行高级中学课本化学 (必修 )第二册第1 38页 [实验 5 -3]提到“在盛有少量苯酚溶液的试管中 ,滴入过量的浓溴水……”本实验意在体现苯酚与溴之间发生取代反应生成难溶于水的三溴苯酚。贵刊 99年第九期《浅谈在化学课堂教学中培养学生的创新能力》中介绍 :为加深学生理解与记忆 ,将此实验改进为 :①“将少量溴水滴入苯酚中”;②“将少量苯酚滴入浓溴水中”“让学生根据上面两个实验所得的现象 ,分析回答为什么出现不同现象 ?(三溴苯酚难溶于水 ,但溶于苯酚)”。我认为上述的“将少量苯酚滴入浓溴水中”做法不妥。我做了两个对比实验 ,其结…     

琐议十字交叉法巧用误区

十字交叉法是中学化学计算中非常重要的技巧之一,但是,许多同学由于对其“比值”的结果理解不透,而走入误区。例1:在标准状况下,22.4升某一种气体(为乙烷、丙烯、乙炔、丁炔中的一种)与乙烯的混合物,可与含溴8％的溴的四氯化碳溶液800克正好加成反应完全,则该气体与乙烯的质量比为()。