室内设计技术专业国家教学团队

南宁职业技术学院艺术工程学院室内设计技术专业国家教学团队,1997年在广西高校第—个开设该类专业,2002年成为国家高职院校精品专业;2004年《居室空间设计》获国家精品课程,     

青岛职业技术学院专业介绍之一:机电一体化技术专业

机电一体化技术专业是国家示范性高职院校项目建设的重点专业、山东省特色专业及全国机械行业技能人才培养特色专业。该专业教学团队曾获高等学校省级教学团队及青岛市工人先锋号等荣誉称号,获山东省教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖1项,有3项教学改革课题获省级立项;2011和2012年学生连续两年在山东省大学生     

《南宁职业技术学院学报》征稿启事

《南宁职业技术学院学报》创刊于1993年,是由全国首批示范性高职院校南宁职业技术学院主管、主办的学术性期刊,国内外公开发行。刊号:ISSN 1009-3621,CN 45-1268/C。现为双月刊,逢单月30日出版。本刊曾荣获第三、第四、第五届全国优秀社科学报,第五、第六、第八届广西优秀社科期刊,第一、第二届中国高职高专核心期刊,蝉联四届全国高职院校"十佳学报",广西高校名刊,广西优秀学报,首届"CAJ-CD"规范执行优秀期刊等荣誉称号,2015年11月被国家新闻出版广电总局认定为首批A类学术期刊。     

国家级优秀教学团队：热烈庆祝广州番禺职业技术学院建校二十周年

玩具设计与制作专业教学团队于2008年荣获教育部颁发的“国家优秀教学团队”称号,团队负责人渠川钰、卢飞跃带领团队全体成员在近几年取得多项教学成果：国家级精品课程2门、广东省级精品课程3门、国家教学成果二等奖1项、广东省教学成果等奖2项、广州市教学成果一等奖2项、广东省教学名师1人、学院教学名师2人、连续4届获得“人才培养先进单位”称号。     

南宁职业技术学院旅游学院烹饪工艺与营养专业自治区级教学团队

<正>南宁职业技术学院旅游学院烹饪工艺与营养专业是国内高校较早开设烹饪工艺与营养专业的院校之一。1997年成立广西第一个烹饪工艺与营养专业教学团队。教学团队成立之初,专业建设就以校企合作为工作平台,坚持依托行业企业,走工学结合的办学之路。十三年来教学团队围绕专业建设,课程体系改革等核心内涵积极进行实践与探索,不断提升团队的整体发展实力,积淀自己的专业特色,并在人才培养和社会服务等方面取得显著成效,带动整个广西专业教学团队建设和发展。     

十堰职业技术学院重点专业介绍 汽车检测与维修技术专业

<正>一、专业概述汽车检测与维修技术专业从2006年开始招生,2009年发展为十堰职业技术学院国家骨干高职院校重点建设专业。2009年汽车检测与维修教学团队被评为国家级优秀教学团队。近年来,     

宋爱国

<正>宋爱国,东南大学仪器科学与工程学院院长,教授。国家"万人计划"教学名师。国家杰出青年基金获得者,中国青年科技奖获得者,国家新世纪百千万人才工程人选,全国优秀科技工作者。国务院学位委员会第七届仪器科学与技术学科评议组成员.教育部仪器科学与技术教学指导委员会委员。长期从事测控技术与仪器专业的教学与科研工作,为国家特色专业建设点、国家教学团队负责人。主编《测试信号分析与处理》《传感器技术》两本国家规划教材,主持"传感器技术"国家精品课程和国家精品资源共享课。作为第一完成人获国家教学成果二等奖2项,江苏省教学成果特等奖1项、一等奖2项。获2002年国务院政府特殊津贴、2003年教育部高校青年教师奖和2017年宝钢优秀教师特等奖。作为第一完成人获国家技术发明二等奖1项和省部级科技进步一等奖4项。     

常州信息职业技术学院 张静

<正>张静,常州信息职业技术学院软件与大数据学院教师,副教授;江苏省高校"青蓝工程"优秀青年骨干教师,常州市三八红旗手,常州市优秀班主任;首批国家级职业教育教师教学创新团队成员,2009年国家教学团队成员;2018年获职业教育国家教学成果一、二等奖各一项。     

名师风采

<正>蒋述卓,1955年出生于广西桂林。1981年12月毕业于广西师范大学,1988年7月于华东师范大学获文学博士学位。现为暨南大学中文系教授,教育部高等学校中文学科教学指导委员会副主任委员,国家社科基金评审组专家,广东省作家协会主席。立足文艺学与中国传统文化的教学与研究,带领团队在教书育人、学术研究、社会服务方面积极探索。国家精品课程"中国传统文化"主持人,广东省高校文艺学教学团队负责人。2008年获第四届高等学校教学名师奖。2015年获广东省第二届优秀社会科学家称号。     

汽车检测与维修技术专业核心课程教学团队简介

汽车检测与维修技术专业是柳州职业技术学院国家示范性高职院校建设项目中央财政重点支持建设专业。汽检专业教学团队作为自治区级教学团队,在自治区教学名师卢明教授的带领下,通过校企交融,工学结合,建设成为一支高素质的教学队伍,实现了"专业带头人有总工     

坚守三尺讲台育人 热心服务社会建功——记国家级教学名师林知秋教授

林知秋是江西应用技术职业学院机电系主任.国家级教学团队带头人,国家精品课程负责人,2009年9月获教育部"第五届高等学校教学名师奖".他为人师表,教书育人,治学严谨,教艺精湛,教育理念先进.产学研成果丰富,工作业绩突出.深受广大师生和社会的一致好评.     

《南宁职业技术学院学报》征稿启事

<正>《南宁职业技术学院学报》创刊于1993年,由全国首批示范性高职院校南宁职业技术学院主管、主办的学术性期刊,国内外公开发行。刊号:ISSN1009-3621,CN45-1268/C。现为双月刊,逢单月30日出版。本刊曾荣获第三、四、五届全国优秀社科学报,第五、六、八届广西优秀社会科学期刊,第一、二届中国高职高专核心期刊,连续四届蝉联全国高职院校"十佳学报",广西高校名刊,广西优秀学报,首届"CAJ-CD"规范执行优秀期刊等荣誉称号,2015年11月被国家新闻出版广电总局认定为首批A类学术期刊。     

《南宁职业技术学院学报》征稿启事

<正>《南宁职业技术学院学报》创刊于1993年,由全国首批示范性高职院校南宁职业技术学院主管、主办的学术性期刊,国内外公开发行。刊号:ISSN 1009-3621, CN45-1268/C。现为双月刊,逢单月30日出版。本刊曾荣获第三、四、五届全国优秀社科学报,第五、六届广西优秀社会科学期刊,第一、二届中国高职高专核心期刊,连续四届蝉联全国高职院校"十佳学报",广西高校名刊,广西优秀学报,首届"CAJ-CD"规范执行优秀期刊等荣誉称号,2015年11月被国家新闻出版广电总局认定为首批A类学术期刊。     

《南宁职业技术学院学报》征稿启事

<正>《南宁职业技术学院学报》创刊于1993年,由全国首批示范性高职院校南宁职业技术学院主管、主办的学术性期刊,国内外公开发行。刊号:ISSN 1009-3621,CN45-1268/C。现为双月刊,逢单月30日出版。本刊曾荣获第三、四、五届全国优秀社科学报,第五、六、八届广西优秀社会科学期刊,第一、二届中国高职高专核心期刊,连续四届蝉联全国高职院校"十佳学报",广西高校名刊,广西优秀学报,首届"CAJ-CD"规范执行优秀期刊等荣誉称号,2015年11月被国家新闻出版广电总局认定为首批A类学术期刊。     

《南宁职业技术学院学报》征稿启事

<正>《南宁职业技术学院学报》创刊于1993年,由全国首批示范性高职院校南宁职业技术学院主管、主办的学术性期刊,国内外公开发行。刊号:ISSN 1009-3621,CN45-1268/C。现为双月刊,逢单月30日出版。本刊曾荣获第三、四、五届全国优秀社科学报,第五、六、八届广西优秀社会科学期刊,第一、二届中国高职高专核心期刊,连续四届蝉联全国高职院校"十佳学报",广西高校名刊,广西优秀学报,首届"CAJ-CD"规范执行优秀期刊等荣誉称号,2015年11月被国家新闻出版广电总局认定为首批A类学术期刊。     

MAYA动画技术精品课程建设研究——以广西工业职业技术学院为例

通过广西工业职业技术学院MAYA动画技术自治区精品课程的建设实践,从课程性质与定位、课程设计、课程团队建设、课程教学方法与手段、教材建设、实践环境建设等方面阐述高职院校精品课程建设的思路与方法。     

MAYA动画技术精品课程建设研究——以广西工业职业技术学院为例

通过广西工业职业技术学院MAYA动画技术自治区精品课程的建设实践,从课程性质与定位、课程设计、课程团队建设、课程教学方法与手段、教材建设、实践环境建设等方面阐述高职院校精品课程建设的思路与方法.     

浙江机电职业技术学院在浙江省第六届高等教育教学成果奖申报中喜获佳绩

经浙江省教育厅高等教育教学成果奖评审委员会及评审专家组网评、会评、答辩三个阶段的评审,浙江省第六届高等教育教学成果奖评审结果揭晓。浙江机电职业技术学院推荐的《制造业高技能人才“四结合”培养模式的探索与实践》、《以竞赛为平台培养高职机械类学生创新能力的探索与实践》与《数控技术专业“工学交替、能力递进”教改实践与资源辐射》三个项目均获省一等奖,为全省所有高职院校中获一等奖最多的学校之一。     

深圳职业技术学院——教育部高职高专教育师资培训基地

创办于1992年的深圳职业技术学院，致力于探索有中国特色的高等职业技术教育办学模式和人才培养模式，2001年学院《高等职业技术教育人才培养模式探索与实践》的研究成果获得第四届教学成果一等奖。2005年学院《高职院校实践教学体系构建与实践教学基地建设的理论研究和实践探索》的研究成果获得第五届教学成果一等奖。2003年1月，学校成为国家重点建设职业技术学院。2003年9月，在教育部首次组织的全国高职高专院校人才培养工作水平评估中，15项评估指标均为“优秀”。2005年6月学院率先通过教育都全国高职高专示范性院校的遴选。     

培养主持与播音专业高等应用性人才的重要基地——湖南大众传媒职业技术学院主持与播音专业简介

湖南大众传媒职业技术学院主持与播音专业于2002年被湖南省教育厅列为省教学改革试点专业,2007年,被列为湖南省示范性院校重点专业建设项目。2008年该专业教师队伍获省级优秀教学团队称号。2008年该专业《语言表达》课程被列为省级精品课程建设项目。