体育新闻报道的和谐性研究

近年来体育新闻报道中存在着过度娱乐化的现象：内容的庸俗化;语言的过度战争化等,影响传媒的公信力;误导人们价值观念的形成;影响社会风气,不利于和谐社会的建立,本文对体育新闻报道的和谐性进行研究,似求加大体育新闻深度报道的力度;重视情感因素的应用等。     

娱乐化背景下网络体育新闻报道的底线——娱乐中坚守真实

文章运用文献分析、案例分析和逻辑分析等方法,在搜集国内学者对＂网络体育新闻娱乐化＂这一问题研究成果的基础上,通过新闻报道案例,分析网络体育新闻娱乐化操作中出现的误区：丧失真实.网络新闻相关法律法规的脱节、商业网站体育新闻报道空前的竞争压力以及网络媒体＂去中心＂话的特点是造成这一现象的主要原因.而完善法律法规,尤其是加强网络体育新闻从业人员的道德修养,树立＂我是新闻记者＂、＂核实、核实、再核实＂的专业理念才是解决问题的关键.     

凸显特色是抓好党报体育新闻报道的有效途径

凸显特色是当下党报抓好体育新闻报道的有效途径。在提高体育新闻报道水平上,首先应当追求＂大体育＂化,以展开宽阔视野;其次新闻做＂软＂,以展现人文视野;再次培养＂品牌＂,以展示独家视野。     

浅析中国体育新闻娱乐化倾向

进入21世纪后,在大众文化娱乐化大潮的冲击下,体育新闻娱乐化也渐成趋势。这种趋势使体育新闻一方面呈现出报道内容趣味性和报道形式多样性的特色,拓宽了体育报道领域,满足了受众的娱乐需求;另一方面,也存在着色情化、暴力化和虚假化的态势。如何正确引导体育新闻娱乐化的发展方向,是一个值得深刻思考的问题。     

新媒体语境下报纸新闻体裁的演变--以全国两会报道为视角

新媒体崛起改变了媒介环境和新闻生产方式,也改变了受众阅读心理和习惯。本文以新媒体为背景,对《南方都市报》《广州日报》全国两会报道进行内容分析,以此为个案并结合其他纸媒案例,对报纸新闻体裁的特点和演变开展研究。新媒体语境下,报纸新闻体裁重解读、观点、互动、融合等,趋于多样化、专业化、整合化、娱乐化。     

刍议体育新闻报道中“娱乐化”的发展

体育新闻是我国大众媒体中发展最快、影响最大的新闻门类之一。本文从体育新闻＂娱乐化＂的角度剖析其发展的必然性,并对其实施的方法给予阐述。     

新媒体在危机报道中的传播策略

新媒体的迅猛发展为危机报道带来了挑战也带来了＂机遇＂,面对全新的传播环境和语境,新媒体从业人员、党和政府、社会组织都应该积极应对,在＂议程设置＂、＂集合行为＂、＂把关人＂、＂实名制＂四个方面建立有效的管理措施。对于新媒体,扬长避短、积极干预、有效利用和重新定位是我们在新媒体时代应持有的唯一态度和选择。     

现代审美需求下体育新闻报道的隐喻特征

现代体育新闻报道随着受众的审美需求的提升融入了许多文学性元素,使体育新闻在报道事实的基础上,更兼生动性、娱乐性。文章主要对体育新闻语篇中的隐喻＂迹象＂进行挖掘,并根据隐喻＂来源域＂的不同,对隐喻介入部分做归纳,分析各＂来源域＂词语引用的理据,得以归纳隐喻于体育新闻报道中的特征,同时通过对各种隐喻使用不合理现象的分析,总结出使用隐喻要注意＂适度＂＂适当＂原则,发挥好导向作用。     

浅析体育新闻娱乐化

进入二十一世纪,我国体育新闻的娱乐化逐渐成为一种趋势.中国体育新闻娱乐化倾向一方面使体育新闻呈现出报道内容趣味性和报道形式多样性的特色,拓宽了体育报道的领域,极大满足了受众的娱乐需求.但另一方面,却形成了色情化、暴力化等畸形态势.如何正确引导中国体育新闻娱乐化的发展方向,成为值得我们深刻思考的问题.     

浅析我国体育新闻传播的特点

伴随着体育事业的快速发展,传播媒介技术的不断更新,网络媒体平台的崛起,让体育新闻传播拥有了更加宽广的平台,表现出旗帜鲜明的个性特征,尤其是在网络新媒体的推动下,体育新闻传播呈现出直播、滚动报道、高相互性以及高情感性等特点。本文就我国体育新闻传播的特点展开探讨,希望能够起到抛砖引玉的作用。     

质疑“真实的语境”

关注语境一定程度上就要涉及到历史和意识形态,而结构主义将语境看作是一种共时性的文本间的关系。在文本的不同话语转换过程中,文本实际上面临着一个重新语境化的问题,因而“回到语境”这个提法是一个含混的概念。     

"回到语境"作为一种固执的谎言

关注语境在一定程度上要涉及到历史和意识形态,而结构主义将语境看作是一种共时性的文本间的关系。在文本的不同话语转换过程中,文本实际上面临着一个重新语境化的问题,因而“回到语境”这个提法是一个含混的概念。     

有效开展课堂观察的关键点

观课议课的目的在于＂促进发展＂,课堂观察的根本目的也在于＂促进发展＂。这种发展是真正促进语文＂教＂与＂学＂的发展;是促进语文课堂方式、内容、理念的教学发展;是促进语文教师专业化、深入化、科研化的学科发展;     

体育新闻中的战争隐喻研究

不论是体育赛事的转播,还是有关体育新闻的报道,体育新闻语篇常常运用大量的隐喻概念,而其中＂战争＂源域映射到体育领域的战争隐喻占绝大多数。本文运用概念隐喻理论对体育报道中的战争隐喻进行研究,主要是从各种网站或专门的体育网站上对体育新闻报道中抽取一定数量的报道进行研究。通过总结、分类、归纳、整理,对体育语言里的战争隐喻进行研究,旨在对体育语言里的战争隐喻的分析来说明人们经常运用战争隐喻这一概念来认识和理解体育。     

竞技体育与体育新闻媒体关系刍议

新闻媒体的体育新闻报道,无不以竞技体育报道为主。文章从竞技体育的特点和商业化的角度去探析竞技体育与体育新闻媒体的关系,以求它们更好地结合。     

小学生“过度社会化”的教育社会学探析

社会化是指个体在社会影响下,通过学习而获得社会知识和社会经验,形成一定社会所认可的行为模式,成为社会成员的过程。个体的社会化始终贯穿于人的一生,小学生处于社会化预期阶段,这一阶段小学生社会化是否适切,将影响其身心健康发展以及将来能否成为一名合格标准的社会人。＂过度社会化＂现象在小学生身上主要表现为：过度地学习掌握各种知识;模仿成年人为人处事、语言行为过于成人化;思维模式上过于成熟,完全去儿童化;生活交际上过于功利化;衣着打扮、消费观念追求时髦时尚。为防止小学生＂过度社会化＂的不良发展,社会、学校、家庭应正确引导小学生,树立正确的主流价值观,使小学生社会化朝着合理方向发展。     

高等师范院校教师专业化发展策略探析

＂理念先行,行为跟进＂是提升教师专业化水平行之有效的策略。理念是行为的先导,确立＂四个同步＂、＂起步即冲刺＂、＂高含金量教学＂以及＂特色加品位＂等教育教学理念,对引领高师院校教师的专业化发展具有重要意义。具体措施包括：把教案转化为学术著作（或系列研究论文）;实行脱稿教学;倡导教学专题化;锤炼教师的＂三会＂（会讲、会写、会做）能力等。只有理念与行为相得益彰,才能有效促进教师的专业化发展。     

新语境下高校现代汉语课程教学的若干思考

探索新语境下高校现代汉语课程教学改革,思考中形成四点认知:妥切设置教学内容,正确建构课程教学体系,这在现代汉语课程教改中具有第一义;在当下新媒体时代,运用现代化教学手段势在必行;在现代汉语课堂教学中,可实施"五步制课堂教学法";"理论———实践———再理论———再实践"的复循环教学,可以构成一种符合新语境的现代汉语教学新模式。     

从余秀华到范雨素看新媒体语境下的文学生态

新媒体迅猛发展的潮流中,文学领域各种新现象如雨后春笋般涌现。以余秀华和范雨素为例,从文学传播、作者与读者三个方面去分析新媒体语境下的文学现象,可归纳出传播媒介的网络化、作者身份的标签化与读者群体的狂欢化的特点。文学研究领域积极应对新媒体所带来的革新与挑战,就要适时地把握与分析新媒体空间中的文学现象,进而在新语境下重新审视文学,是文学应对时代革新与挑战的积极态度与做出的努力。     

同频共振:期刊发展与新媒体时代关系探微

新媒体的快速发展和广泛传播直接威胁到了传统主流媒体的地位和生存空间,它对于期刊的影响也在日益加剧。文摘类、新闻类的期刊素以传播知识、摘录精华文萃见长,受到新媒体的冲击最大,大部分的专业性期刊也在艰难维持。如何应对新媒体日益炫彩花样百出的挑战,关键不是去抵制新媒体,顽固地标榜纸本印刷物,而是要顺应新媒体时代的发展,找准期刊与新媒体的同生共荣圈,审时度势地去思变、去变通,直至通达。这一过程离不开对期刊办刊宗旨的精准定位;内容的合读者性选择与梳理;编辑技能的专业化提升;期刊整体团队的资源整合能力以及期刊和读者在阅读理念上的契合。新媒体时代不是阻遏期刊发展的障碍,而是给期刊带来发展的新际遇,关键要看期刊发展如何与新媒体时代同频共振。