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在素质教育改革的今天.良好的师生关系不仅是发挥教师主导作用和学生主体作用的需要,也为教学过程中教与学之间信息的传递与反馈提供了有利条件.作为一名新时期的教育工作者,在教学过程中与学生建立一种良好的师生关系相当重要,会起到事半功倍的作用.  相似文献   

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在素质教育改革的今天.良好的师生关系不仅是发挥教师主导作用和学生主体作用的需要.也为教学过程中教与学之间信息的传递与反馈提供了有利条件。作为一名新时期的教育工作者.在教学过程中与学生建立一种良好的师生关系相当重要,会起到事半功倍的作用。  相似文献   

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于洋  李彦  毛志华 《时代教育》2010,(4):283-283
良好的师生关系对教师教学和学生成长起着至关重要的作用,本文旨在探讨建立良好师生关系的诸多途径及其重要意义,以适应当代教育改革的不断推进和健康发展。  相似文献   

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肖海燕 《辅导员》2011,(36):31-32
最近看到一个调查数据:三分之二的被访中小学生害怕与老师交流,75.8%的被访中小学生很少、从来没有或想找但不敢主动找老师谈话。从教育行政部门到每一个学校,一再强调要重视建立民主的师生关系,为何还有那么多的学生不敢与教师交流呢?笔者以为至少有以下两个方面的原因:师道尊严的影响。师道尊严在我国有太久的历史,可以说是几千年的沉积。这一意识在教师及中国百姓中根深蒂固,要一下子根除那是谈何容易?我们的老师心中想着以学生为本,但一到行动上就放不下老师的架子;我们的家长在教育孩子事说得最多的一句话就是"你再不听话,我就告诉你老师",家长  相似文献   

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在实施素质教育的过程中要建立怎样新型的师生关系呢?要培养具有强烈的主体意识和创新精神的、高情感水平的现代化开拓型人才 ,就要求教师把理解、尊重、关心、信任学生以及创造教育和情感教育有机结合起来 ,建立良好的师生关系。一、建立平等的师生关系教育人本论认为 ,任何人都有生存价值 ,尽管价值有别 ,但仅从拥有价值这一点来看 ,人与人之间是平等的。教育的真实意义就在于帮助人们发现自己的价值并努力实现它。人 ,因价值而平等 ,这种思想反映到教育领域即表现为要求师生平等。另外 ,每个人都具有一定的潜能和自发追求潜能实现的内在…  相似文献   

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师生只有关系和谐,才能使学生产生学习英语的浓厚兴趣,激发学生学习的积极性和主动性,从而大大提高英语教学质量。本文从教师立场出发,提出为建立良好的师生关系,教师应从加强对学生的关爱及在教学环节中发扬民主,注重学生的自主性等方面努力,试图探索出建立良好师生关系的途径与方法。  相似文献   

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像其它人际关系一样,师生关系也是双边活动。但在师生关系的两个方面中,按其内容和相互使用的力量来论并不都是等同的,其中处于重要、主导地位的最积极的方面是教师。教师总是对学生发挥着定向、调节和引导的作用。因此建立良好的师生关系,关键在于教师。  相似文献   

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在一所学校里 ,教师和学生是构成学校社会的两个主要群体 ,师生关系是学校教育活动中人际关系最基本的方面。而学校一切教育教学活动的开展 ,教育、教学任务的完成 ,办学目标的实现 ,文明校风和办学特色的形成 ,都是师生相互作用的结果 ,取决于师生之间具有良好的关系。因此 ,学校应着重培植良好的师生关系。第一 ,应当有意识地维护和树立教师的威信。首先 ,学校领导要根据教师在情感上具有“向生性”的特性 ,加强教师的职业道德教育 ,使全体教师树立尊重学生人格、信任、相信全体学生 ,真心实意关心热爱学生的思想 ,并以满腔热情对待每一位…  相似文献   

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浅谈建立新型的师生关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
在学校教育中,不论是知识教育还是品德教育都是在师生相互交往中实现的.良好、和谐的师生关系是学生健康成长的重要条件.师生关系融洽,使学生经常保持良好的心态、愉快的心情,容易激发他们的积极性和上进心.人类的文明,社会的进步,要求每位教师必须建立起有利于学生健康成长、有利于实施素质教育的新型师生关系.  相似文献   

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师生关系是教师和学生在教育中所形成的相互关系,它是整个社会关系的组成部分。良好的师生关系是个重要的教育因素,它有助于发挥教师的主导作用,调动学生的主动性和积极性,调节师生行为,提高教育效果。良好师生关系的建立,有赖于教师、学生、学校管理干部的努力以及学生家庭与社会的有力配合。《食品质量检验》教学主要以实验为主,涉及到许多易燃、易爆和腐蚀性的化学试剂、材料等。为了学生的人身安全和国家财产不受损失,让学生在轻松愉快的环境中进行实验测定操作,掌握操作要领,逐步形成技能,良好的师生关系就显得尤为重要。笔根据多年的教学实践经验,谈一谈这方面的心理体会。  相似文献   

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首先,树立人本主义的管理理念。对于师生关系来说,就是要破除师道尊严的旧观念,树立以学生为中心、为学生服务的观念,尊重学生,关心学生,信任学生。教师不仅要向学生传授知识,而且应当全面关心学生,满足学生多方面发展的需要。要尊重学生的个性和创新精神,鼓励学生充分挖掘自身的发展潜力,而不能用一把尺子衡量学生。扼杀学生的个性。  相似文献   

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肖海燕 《辅导员》2011,(24):31-32
最近看到一个调查数据:三分之二的被访中小学生害怕与老师交流.75.8%的被访中小学生很少、从来没有或想找但不敢主动找老师谈话。从教育行政部门到每一个学校.一再强调要重视建立民主的师生关系.为何还有那么多的学生不敢与教师交流呢?笔者以为至少有以下两个方面的原因:  相似文献   

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曾思琴 《广东教育》2004,(11):22-22
学生是活生生的人,一切教育影响都要通过学生自身的努力才有收效。一种好的教育效果,往往都有和谐的师生关系与之相伴。因此,教师首先要与学生建立良好的师生关系,调动学生的主动性和积极性,让学生乐于接受教育。  相似文献   

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师生关系是教育过程中施教者与受教方的最基本的,最重要的关系。和谐良好的师生关系应当是尊师爱生、教学相长的关系,应当是一种民主、平等、互尊、互爱的和谐而亲密的关系。师生关系就是教学质量的反映之一,师生关系融洽,就能促进教学质量的提高。如何与学  相似文献   

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建立良好的师生关系是实现教育目标的关键之一,教育工作者要在热爱学生、了解学生、尊重学生、严格要求学生的基础上去做好学生工作,从而建立良好的师生关系。  相似文献   

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