现代远程学习

现代远程学习是现代远程教育中教与学体系的一个重要组成部分。本先界定了现代远程学习的内涵,然后从原则、技术手段、模式特点等诸方面对现代远程学习进行了分析和探索,并预测现代远程学习在未来的发展趋势。     

试论“现代文化”的理论与实践

文章认为,现代文化是指人们适应现代化本质要求的文化,就是实现文化的现代转型并建设现代价值、形成现代认同、张扬现代精神并进而建设共同信仰的文化。现代文化的主要内核与社会主义核心价值体系和社会主义价值观体系存在着一致性和耦合性。现代社会的现代价值、现代认同、现代精神和文化的现代转型是现代文化及其建设的核心内容和主要任务。现代价值是现代文化的基础,现代认同是现代文化的支撑,现代精神是现代文化的动力,文化现代转型是现代文化建设的途径,建设现代文化的目标就是建设信仰共同体。现代文化的这四个要素相互依存,相互补充,相互作用,紧密联系,现代文化是先进文化发展过程中的一个环节。文章还提出了新疆"疆魂"的概念以及实现文化现代转型的途径。     

现代远程教育:基于理论的探讨

本文从现代远程教育理论的视角,对现代远程教育的形态、结构和过程进行分析,探讨全球远程教育的发展 趋势,并结合科教兴国和西部大开发战略对中国现代远程教育的发展作理论思考。     

试论现代文艺市场的文化条件及其形成的原因

现代文艺市场的形成应具备以下条件 :文化企业运作的科学性和规范性 ,以现代的经营方式取代传统的手工业经营方式 ;各种文艺样式平等地进入市场流通 ;文艺传播的广泛社会化 ,社会效益充分实现。现代文艺市场形成的原因 :文艺经济功能的凸显和文艺家创作境遇的改变 ;文化多元化和开放性促成现代文化消费主体的形成 ,为文艺的不同样式的竞争提供了条件     

进一步重视和加强对现代大学的研究

作者认为 ,过去长期以来 ,我们常常把现代大学与高等教育这两个不同的概念相混淆 ,把现代大学视为政府的附属物 ,因而对现代大学的办学及其领导管理规律研究得很不够。文章探讨了现代大学在高等教育系统和活动中的地位与作用 ,现代大学的本质与办学规律 ,现代大学的领导管理模式 ,并在此基础上提出了现代大学学的基本框架     

论现代文化产业体系建设

现代文化产业在国际上既是现代服务业的一个重要组成部分,又与其他现代服务业有很大不同,它在文化商品的生产和交换、经营和服务中以现代高科技为主要内容。考察现代文化产业的涵义、要素和外延等,为现代文化产业体系建设创造了理论前提。现代文化产业体系,指的是人们在现代文化产业活动中从事物质财富和精神财富创造的系统功能,它由三个子系统构成,包括知识文化生产系统、信息文化交换系统、网络文化传播系统等,这是现代文化产业体系建设的主体部分。就现代文化产业制度安排来看,包括文化产业管理制度、市场制度、法律制度等三大制度,这是现代文化产业体系建设的制度保障。     

试析现代远程教育制度文化

现代远程教育制度文化是一个具有丰富内涵的概念,对于现代远程教育制度文化的理解,应从现代远程教育制度文化的结构、层次、本质三个方面把握。在制度文化建设上,要注意现代远程教育制度文化各部分各环节的协调、把握制度文化建设难点以及对精神文化的表达。     

现代教育技术在高中数学教学中的应用

现代教育技术,就是“运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化为目标的理论和实践”．现代教育技术是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体现,它以先进的现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以计算机技术、多媒体技术等现代信息技术为手段,     

运用现代教育技术实施现代教学管理的几点思考

运用现代教育技术实施现代教学管理是一个全新的课题。它既为现代教学管理的蓬勃发展带来了机遇，同时也带来了一系列挑战。本文提出运用现代教育技术实施现代教学管理的几点建议。     

浅谈电子商务与现代物流服务中心——基于国内水产业发展现状

现代物流业是运用信息技术和供应链管理方法,对分散的运输;储存;装卸;搬运;包装;流通加工;配送;信息处理等基本功能进行系统整合和一体化运作的复合型产业,也是现代服务业的重要组成部分。电子商务与物流服务产业的对接,用信息技术联动了第一、二、三产业,紧密联系起水产品生产商、加工企业、水产品最终消费者之间的利益关系,指导水产品生产、加工、冷储和流通,带动水产品供应链中的各个环节的协调发展,提高了产业化程度,进一步加快了渔业产业化进程,凸现了较好的社会效益。     

现代社会与现代教育的本质特征探析

教育是社会的一个子系统,社会的本质特征决定教育的本质特征,同时教育的本质特征又影响整个社会的本质特征。研究现代教育的本质特征时,需要从现代社会的本质特征入手。首先要借助研究本质的一般途径,结合现代社会与现代教育的具体情况,再找到研究现代社会与现代教育的途径,而后进行分析,最后总结出现代社会与现代教育的本质特征。     

基于现代反现代--网络文化的生存境遇

网络文化是以电脑和网络技术为基础而形成的新型现代文化,它以弘扬个性、崇尚理性、反思现代来表征现代性。同时,它又是处于现代与后现代交接境遇之中的新型文化,它潜在地否定个性,超越自由的单一向度,并力图实现消解现代文化与重构现代文化统一的反现代文化。     

浅析我国大学生现代人格教育

随着社会的发展,大学生现代人格教育问题已成为全球共同关注的焦点。社会的现代化发展呼唤人格的现代化,而现代化的人格需要现代教育来实现。我国大学生的整体现代人格素质对我国社会的现代化进程具有一定的影响和推动作用,在某种程度上关系着我国社会主义和谐社会的进展程度和质量。本文初步从几个方面浅析我国大学生现代人格教育:第一,我国大学生现代人格的基本内涵;第二,影响大学生现代人格发展的主要因素;第三、加强大学生现代人格教育的有效对策。     

从现代还乡——陈应松神农架系列小说解读

分析陈应松从不自觉到自觉地寻找文学故乡的成长变化,从。还乡”的视角切入其“神龙架系列小说”,以回归原始、现代、现代现实主义为重点,力求从整体上把握陈应松小说的思想和艺术特色,探讨有关新乡土文学的创作经验与美学发现,并试图回答困扰当今文坛的诸多普遍性问题。     

阎锡山与山西现代教育

阎锡山作为一个对山西现代历史影响深远的历史人物,对建立山西二十世纪上半叶的经济、交通、教育等各方面的现代基础,都起了一定的作用.特别是在他执政山西的三十八年当中,他适应了当时中国社会发展的形势,力主打破旧的不合理的封建传统,兴办现代实业和现代学堂,为二十世纪山西的工业和教育进入现代社会做出了努力.     

文艺消费:从前现代到现代

文艺消费从前现代到现代的剧变与文化的转型密切相关.史前时代的文艺消费与公共生活密不可分,遵循着共享规范和均等规范.古代社会金字塔式的社会权力结构使得等级消费被视为合理的消费格局,文艺消费具有鲜明的功利色质.现代性文化使古代静观、膜拜的教化式、信仰化的文艺欣赏为具有浓厚商品化、世俗化色彩的现代文艺消费所取代.在现代文艺消费中,一方面是对感性世界和感官欲望的热中,一方面则是对审美超越和艺术独立的向往和推崇,二者并行不悖,有着内在的逻辑关联.     

现代主义绘画对现代主义设计的影响

现代主义绘画和现代主义设计都是20世纪初期在欧洲出现的，且分别在西方绘画史和西方设计史中占有重要的地位。本文首先对现代主义绘画和现代主义设计作了简单的介绍，然后分别从现代主义设计的产生、发展和现代主义绘画对现代设计的理论支持三方面入手研究了现代主义绘画对现代设计的影响。     

试论现代教育及其特征

现代教育随现代社会的出现而产生和发展，不仅在现代社会中不可或缺，而且成为推进现代化进程的直接动力。现代社会的特征决定了现代教育特征，教育是为社会经济发展服务的，因此教育要随社会的变革而发生改革，以便更好地为现代社会服务。     

现代、现代性、现代性文学史观再探析

现代不仅是时间上的所指,更牵涉到人们的认识方式和价值追求。现代性在社会发展领域表现为对理性精神的追求,在审美艺术领域却有着相反的呈现———对理性的消解。中国的现代性问题有自己独特的表现,较之西方有着相异的取向。现代性文学史观受到了思想领域评判的影响,只有回归人文与文本,中国现代文学史的编写才有可能实现新突破。