倔强的民族

在回答为什么不离开中国时,杨绛说：我们从来不唱爱国调。非但不唱,还不爱听,但我们不愿意逃跑,只是不愿意去父母之邦,撇不开自家人。我国是国耻重重的弱国,跑出去仰人鼻息,做二等公民,我们不愿意。我们是文化人,爱祖国的文化,爱祖国的文字和语言。一句话,我们是倔强的中国老百姓。     

迎祖国六十华诞 展吾辈青春风采

模拟演练 “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强……”创作于1950年的《歌唱祖国》虽然是一首老歌，却在新中国迎来60华诞之际，在全国各地的校园被再度唱响，掀起了一股“‘红歌’天天唱，人人爱祖国”的热潮。     

爱祖国

2一4I一C欢快地与卫场卫排排坐,排1卫】3排坐,5 6 50拍拍手,,︸匕廿似12一嗽-5唱歌?到国。\之祖-5爱5 6 50小朋友,5 6 50唱支歌,6 6 46唱支什么5歌?1 28爱祖国,爱祖国@吴珹 @任秀岭~~     

游戏唱法快乐学

<正>歌唱活动是幼儿园音乐活动中最常用的一种集体教学形式,以前,我们在歌唱教学活动中也是按照练声—教师范唱—幼儿学习歌词—学习歌曲—结束这样的模式进行的,大家总有一个共同的说法是孩子们在第一课时学唱歌时,都不怎么会唱,似乎对唱歌不感兴趣。作为教师,我们要有反思能力,当孩子不喜欢,学习效果不佳时,就应该考虑我们在教唱的过程中是否让孩子喜欢学、愿意学。多数教师在歌唱活动设计与组织中缺乏游戏性和趣     

我爱我的祖国

我爱祖国壮观俊美的河山，我爱祖国勤劳善良的人民，我爱祖国博大精深的文化。 我爱祖国那无处不在的山山水水，我爱祖国那养育了我们的每一寸土地，我爱祖国那郁郁葱葱的一草一木。有人说日本的富土山最俊美，有人说荷兰的田园最风光，也有人说马尔代夫的景色最迷人。而在我的心里，只有祖国才是最美丽的。     

小学德育摭谈

小学的德育主要是养成教育,让学生从小养成爱祖国、爱人民、守纪律、尊师爱学、爱护公物、勤俭节约、坚强勇敢等良好道德品质和行为习惯,激发爱国热情,并愿意为祖国的建设发展努力学习,贡献终身。     

应该教学生多唱革命歌曲

近年来我们的诗人和作曲家写了不少生动活泼的少年歌曲,在一定程度上满足了青少年的要求。可是目前有些小学的音乐教师不愿意选这些歌曲,而把大量成人唱的歌曲硬塞给儿童,使他们渐渐形成了对抒情曲调     

在音乐教学中培养学生的倾听能力

对于孩子来说,首先要善于倾听——这是学习的关键。音乐是听觉的艺术,学会倾听的重要性不言而喻,培养学生愿意听培养学生听的习惯和能力,已成为小学音乐教育的重要任务。一、让学生在激励中愿意倾听场景一:音乐课上学唱《小树叶》。由于两段节奏不尽相同学生唱第二段时容易被第一段影响使唱歌走调,教师示范后叫一个学生歌唱,检查是否唱对。这时仍有许多学生要唱,还有其     

家有琴童

父母的烦恼女儿芮芮从小爱唱爱跳,也愿意在众人面前表演。见女儿对音乐这么感兴趣,我们在她上大班后便让她学习弹钢琴。可过一段时间,女儿练琴的积极性没有以前高了,即使练也是磨工夫,几周时间连一个练习曲也弹不完整。这下倒好,钱没少花,孩子的兴趣也没了。我们真不知道下一步该怎么办。     

唱歌

1.卡卡和同学们在一起学唱歌。你也试试:都唱得不错,谁站起来唱给大家听听?3.你赞成她的想法吗?哇,站起来唱,太、太、太不好意思了!老师说大家都唱得不错,我再唱大家也不会称赞我。不唱,不唱。2.听了老师的话,你会怎么做?7.你愿意唱给大家听吗?来,唱吧,唱吧:4.你赞成他的想法吗?我要唱,让大家听听我的歌!5.你赞成他的想法吗?6.你赞成他的想法吗?也许别的小朋友唱得比我好,我要唱的话会被笑话的。我不唱。唱歌     

儿歌

小书包小书包,真美丽,里面装着书和笔,用笔记下老师的话,看书学习长知识。学儿歌老师教我学儿歌,先学一着《爱祖国》,再学一首《唱改革》,     

不要将你的才能束之高阁

在一家酒吧里有一位钢琴师,他技艺精湛,许多人到这里来都是为了听他的弹奏。有一天晚上,一位顾客告诉他,他不愿意再昕他弹钢琴了,他想听他唱一支歌。钢琴师说:"我不会唱。"可是那位顾客坚持让他唱。顾客告诉酒吧待者:"我对听钢琴已经厌倦了,我想听那个家伙唱歌!"酒吧待者从房间那头大声冲他喊道:"嗨,伙计!如果你想拿到薪水,就唱一支     

论伯利克里的爱国主义思想

伯利克里的爱国主义思想将爱国与民主统一起来,并实现了古希腊民主政治的极盛状态。他认为以个体利益最大化为出发点的民主思想是爱国主义的前提条件,没有民主就不存在爱国。爱国就是爱祖国的政治制度、爱祖国的人民、爱祖国的生活方式。因为国家对于个人幸福的获得、公正的待遇、个人价值的实现具有保障意义。爱国主义思想的践行需要个人自觉统一个人与国家的利益、服从国家法律、磨砺勇敢的品质。值得注意的是,道德的阶级性决定了伯利克里爱国主义思想的民主性被打上了独裁的烙印,我们要有选择地借鉴吸收。     

中国少年先锋队章程

一、我们的队名:中国少年先锋队。二、我们队的创立者和领导者:中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。三、我们队的性质:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。四、我们队的目的:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财     

小班幼儿爱祖国启蒙教育实验研究

一、问题的提出萌发幼儿爱祖国的情感是幼儿园的德育目标之一.然而,爱祖国是一种复杂的社会情感,有很大的抽象性.而幼儿心理的最大特点是直观性、具体形象性,如何解决目标要求与小班幼儿心理以及情感水平之间的矛盾,从而提高爱祖国教育的实效性呢?我们认为:作为幼儿爱祖国教育的起始阶段,对小班幼儿进行爱祖国教育无论从认知上还是情感上主要都是一种“具体形象性”的教育.因此,我们设计了以《广州市幼儿德育系统设计方案》(以下简称《方案》)为依据,以具体、形象性教育为基础的小班幼儿爱祖国启蒙教育实验方案.二、方法(一)研究对象整群抽取广州市荔湾区桃源上街幼儿园,小一班和小二班58名幼儿,采用等组前后测设计(实验组)(控制组),实验组为小一班28名幼儿,控制组为小二班30名幼儿.     

祖国在我心中

河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心。……小布丁老师教同学们唱《我的中国心》这首歌,同学们唱得很用心,唱得激情澎湃,唱得热血沸腾。唱完了这首歌,小布丁老师说:"同学们,没有伟大的祖国,便没有我们的幸福生活,我们要把祖国放在心中,把我们的爱,我     

不要将你的才能束之高阁

在一个酒吧里有一个钢铁琴师。他技艺精湛,许多人到这里来都是为了听他弹奏。有一天晚上,一位顾客告诉他,他不愿意再听他弹钢琴了,他想听他唱一支歌。钢琴师说:"我不会唱。" 可是那位顾客坚持要他唱。顾客告诉酒吧侍者:"我对听钢琴已经厌倦了。我想听那个家伙唱歌!"酒吧侍者从房间那头大声冲他喊道:"嗨,伙计!如果你想拿到薪水,就唱一支歌。这位顾客请你唱歌!"迫于无奈,钢琴师不得不唱一支歌。于是,那天晚上,一位从来没有在公共场合唱过歌的钢琴师终于唱了一支歌。而在那之     

诗歌

我要叠只小白船,带它来到长江边,坐着小船漂呀漂,一直漂到东海边。浪花跳着来问我,为啥笑得那么甜?我说呀:万里长江真美丽,长江的歌儿唱不尽,我爱祖国好河山。我要叠只小红马,带它来到长城边,骑着小马跑呀跑,一直跑到大高原。雪山点头来问我,为啥跑得那么欢?我说呀:万里长城真雄伟,长城的故事说不完,我爱祖国好河山。     

青少年性的成熟与道德法制观念的矛盾浅谈

中国正迈向新世纪,许许多多的青少年为成为跨世纪人才而发愤学习.他们爱祖国、爱人民,自尊自爱自强自立,我们为此欣喜不已.然而,青少年当中出现形形色色的少年犯也让我们担心不已.     

藏族儿童爱祖国

骑上小飞马,马蹄响达达,我们来到北京城,脸上笑哈哈。藏族儿童爱祖国,献上洁白的哈达呀巴采。藏族儿童爱祖国@刘明将~~