高职院校大学生职业道德教育现状调查报告

大学生是即将走上社会就业的特殊群体,高校必须切实加强大学生的职业道德教育.本文在网上调查和对周边高职院校职业道德教育情况进行问卷调查的基础上,对当前高职院校大学生职业道德教育现状进行了分析,指出了存在的问题,提出了加强和改善高职院校大学生职业道德教育的对策和建议.     

高职院校职业道德教育现状与对策

在社会转型的新时期,加强对高职院校学生的职业道德教育具有重要的现实意义.要从教学内容、教学方法、师资队伍建设、教学评价方式、学校与企业行业的联系等方面研究当前高职院校职业道德教育中存在的主要问题,并在此基础上提出相应的对策.     

高职院校大学生爱国主义教育现状分析

高职院校的爱国主义教育能帮助学生树立正确的价值观和人生观,对学生未来成长为栋梁型人才起到至关重要的作用.本文通过对高职院校大学生爱国主义的现状进行分析,旨在全面了解大学生的思想和理念动态趋势,为学校开展爱国主义教育提供一些依据.从调查分析中得知,大多数大学生在爱国主义认知与行动上都是正确的,但还有一些学生存在认识不全面...     

高职院校大学生思政教育的现状与对策研究

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,为更多的适龄青年提供了进入高校学习并掌握就业技能的机会。加强和改进高职院校大学生思想政治教育对于全面推进高职院校人才培养质量和内涵建设具有重要意义。本文对我国高职院校开展思政教育的现状进行分析,指出存在的主要问题,提出改进大学生思政教育工作的主要对策,促进高职院校思政教育工作迈上新台阶。     

高职院校大学生创业教育现状与对策思考

大学生创业教育作为高等教育人才培养模式的创新。高等教育改革的新切入点和突破口。已受到我国高等教育界的广泛关注。高职教育是高等教育的一个重要类型,它有着创业教育的独特优势。作者对高职院校如何正视现状．发挥自身优势．加强创业教育的问题进行了探索和思考。     

高职院校大学生就业与创业教育的现状分析

面对我国当前日益严峻的就业形势,实施创业教育已是高职院校面临的重要课题。通过对湖南省四所高职院校在校大学生进行调查,了解他们对高职院校和所学专业的认识,对就业和创业的认识态度及期望值,对创业的知识、能力和素质的准备情况,以及高职院校在创业教育开展过程中的课程、教学和师资现状等一些问题,对其进行分析并提出了相应对策。     

高职室内设计专业教育的现状与发展趋势

我国高职院校建立的室内设计专业时间并不太长,通过时其现状的研究和装修公司的调查得出,高职院校的室内设计专业教育方法应满足公司对人才的一高多能的需要.     

高职院校职业道德教育现状分析及改进措施刍议

随着我国经济社会发展对高等技术应用型人才的需求,高等职业教育已成为我国高等教育的"半壁江山"。与高职教育快速发展相比,高职院校职业道德教育工作的现状尚不尽如人意。因此,探索具有高职特色职业道德教育新模式,提高职业道德教育实效势在必行。     

高职院校大学生创业与就业教育探索

阐述广西水利电力职业技术学院在创业与就业教育中的有益探索,提出高职院校加强创业与就业教育的措施:建设一支专兼结合的优秀教学团队,构建科学有效的创业与就业教育培训体系,加强学生创业与就业的实践训练。     

高职创业教育的现状与发展对策

创业教育是相对于就业教育而言的一种教育理念和教育模式。高职创业教育在环境、理念、方法、条件、评价等方面存在诸多问题,需要在社会层面上营造社会氛围、完善政策法规、开拓发展渠道,在学校层面上建设完备的条件、构建完善的体系、探索有效的模式,从而实现可持续发展。     

湖北省高等职业教育现状调查及对策研究

湖北省高等职业教育总体规模大,已形成自身特色,并积累了较丰富的经验。然而,高职教育办学经费短缺、学生实习基地少和就业难等问题制约着高等职业教育的进一步发展。高职教育从规模扩张转变到提高质量、政府增加高职教育投入、推进产学合作、采取切实措施提高高职毕业生就业率是湖北省高职教育发展的必由之路。     

新形势下湖北省高职教育现状及发展策略思考

湖北高等职业教育在较短的时间内出现了跨越式的发展。发展高职教育仍将是一段时期内高等教育的主要增长点。在新形势下,要进一步提高我省的高职教育水平,取得新的进步,必须要正视高职教育存在的问题,统一对发展高职教育的认识,制定科学的发展规划,加强对高职教育工作的指导,改进对高职教育的管理并积极探索新的发展思路。     

高职院校形势与政策课的现状及对策

形势与政策课对提高大学生的思想政治素质具有十分重要的作用。当前高职院校的形势与政策课教学在取得较大成效的同时,也存在一些问题。为提高该课程教学的针对性和实效性,必须健全教学管理体系,改进教学内容,改革教学方法,建设高素质的教师队伍和落实经费保障制度,建立全方位的考核制度。     

医学类高职高专学校医德教育现状及对策分析

医德教育效果不理想,必须从医学生、学校、医院以及社会多方面抓起。医学生树立崇高理想信念,自觉加强道德修养。教师改革教学方式,更新教学内容。学校加强社会实践,深化体验教育;改善校园环境,塑造良好校园文化;开展医德讲座,树立医德模范;建立学校和医院为一体的严格医德评价体系。     

高职院校创业教育现状引发的思考

目前,我国大学生就业压力较大,尤其是高职生的就业更是困难。作为高职院校应正视这一现实,并积极实施创业教育,培养大学生的创业意识、创业精神和创业素质,以提高毕业生就业的核心竞争力。     

高等职业教育中德育现状分析

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,学生的思想道德教育也有其自身的规律和特点。该文从高职大学生的思想道德特点、高职教育中德育现状及原因分析三个方面剖析了目前高等职业教育中德育的基本情况,提出德育工作是高职教育生存和发展的生命线。     

高职院校职业生涯教育与规划研究

高职院校开展职业生涯教育,使学生获得技术技能人才所需的职业生涯能力,有利于提高高职学生的就业率与就业质量、稳定劳动力市场,并为学生规划科学长远的人生发展目标奠定基础。要破解当前高职院校对职业生涯教育概念模糊、成效不佳、专业化程度不高、社会化程度低等实际问题,应根据高职院校学生学习成长的规律和职业生涯规划的实施步骤,制定有效的策略解决相应的预设任务,将职业生涯教育纳入到技术技能人才培养目标的系统规划当中,使学生的学习进程与职业规划同步进行,技术技能与职业素养协同提高。     

高职德育研究现状与德育工作创新构想

高职院校德育主体从理论与实践层面,围绕德育的理念、内容、方法、手段和机制等开展研究.但基于高职院校的特殊性,德育工作存在育人观念有误、主体价值丧失、实施途径偏颇、评价体系不科学等问题.为提升德育效能,高职院校德育工作必须创新德育思维方式,树立全员育人理念,倡导体验式德育模式.     

高职院校创业教育的现状及对策

创业教育是以开发学生创业意识、创业素质和创业技能,培养学生创业综合能力为目标的教育。我国高职院校创业教育起步较晚,缺乏经验,存在的问题和不足比较明显。创业教育观念还比较落后,从事创业教育的师资力量还很薄弱,创业教育学科体系不健全,创业实践平台匮乏。因此,高职院校要结合自身实际,从教育观念、创业教育师资队伍、创业课程体系、创业基地建设等方面着手,积极探索和实践符合我国国情的创业教育新路子,形成具有自己特色的创业教育模式。