洗衣寻宝游戏

从本期开始,我们将设计一系列实用好玩的“把瑞思学科英语带回家”的英语活动,并邀请有孩子的家庭体验原汁原味“美国小学”（6-12岁）、“美国幼儿园”（4～6岁）,分享最真实有趣的感受。     

一波三折话游戏

儿子,时间到喽!妈妈柔声提醒。噢,知道了!没有一丝耽搁,儿子爽快地退出电脑游戏,心满意足地走出了房间。有这样放纵孩子玩游戏的妈妈?有这样听话的孩子?不相信吧,告诉你,这就是每个周末出现在我家的一幕!你可别羡慕,我和老妈这种和谐局面的形成可不是那么容易的。这其中的波折,且听我慢慢道来。     

留学生语音阶段结束后之语音跟进调查

从听写看,经过基础阶段汉语语音教学之后,暨南大学中高年级留学生在语音方面仍存在着几个突出问题。为此,我们认为至少需要在下列几个方面加强教学:一、声调方面,需要加强对轻声和去声、上声和阳平的听辨训练,进一步提高对标调规律的掌握;二、声母方面,需要加强平翘舌音的听辨训练;三、韵母方面,需要加强跟撮口呼有关的声韵母拼合训练和前后鼻韵母听辨训练。     

关于方言区声调教学的几点体会——以兴和县方言为例

声调是学习汉语拼音的重要内容,方言区更应该重视声调教学。首先要能认准调类,在此基础上读准调值;其次要掌握好汉字的标调方法;同时轻声现象也是一个不容忽视的方面。     

心有三道门

爸说妈是我气死的,他为了多活几年,只好任我自生自灭了。爸又给我娶了个小妈,我咋看咋像狐狸精。爸从勾搭人家到娶进门也从没和我商量一句,我也全当没这个人,吃我的玩我的,人声人影只当没看见、没听见。那天晚上,说不管我了的爸死皮赖脸检查我的作业,结果是给了我两耳光,命令我把所有错题每道做一百遍,通宵做!我就做,不信他     

寻宝传奇

伟大的寻宝梦想谁没有梦想过一夜暴富呢?如果能够发掘一处巨大的宝藏,这个梦想就会成为现实。在世界各地,几乎每天都有大大小小的宝藏被人们发掘出来。其中有一些是人们有目的地去寻找到的,有一些则完全是由于偶然情况而被发现的。     

民间游戏在幼儿园的实施及其教育价值——从“冰糕化了”的民间游戏说起

民间游戏,如跳皮筋、捉迷藏、滚铁环等,是人们在民族传统文化的基础上经过不断加工而形成的,具有浓烈的地方特色和生活气息,能满足不同年龄、性别和不同性格的儿童的要求,深受儿童喜爱。然而,随着科技的进步、现代都市化进程的加快,孩子们的游戏变得"高级"起来,曾广为流传的民间游     

小学生数学作业常见错例分析研究

小学数学作业特点是计算与具体应用,作业是巩固课堂教学内容的一种重要方式,但很多学生会在其中犯一些常见的错误。教师为了提高课后练习的有效性,降低学生作业错误率,需要对作业中的错题进行分析,了解学生心理,明白为什么会犯这种错误,然后找到问题的切入口有针对性地去纠正学生的思维惯性,在一些题目上多加练习,减少同样错误的发生。对错题的分析有利于学生提高分析问题的能力以及培养良好的学习习惯。     

游戏进课堂,拼音也不难

拼音教学是小学生掌握汉字、说好普通话最基本最重要的教育环节。根据低年级小学生活泼好动、模仿性强的特点,根据教学内容的需要,将游戏引入课堂学习,既能提高学生的学习兴趣,又能通过具体可感的形象帮助学生突破学习难点,提高学习效率,收到良好的教学效果。     

游戏中的挫折教育

半年前我和先生经过多次协商最终抱回家一台游戏机,原因很简单,像儿子宝儿这个年龄的很多孩子都开始接触电子游戏,因此在宝儿的朋友圈里,他经常因为不会玩那些很大众化的游戏而遭到小朋友的嘲笑。宝儿愤愤不平,连带着先生也愤愤不平:昔日电玩高手的儿子,怎么可能不会玩游戏?当然在我看来这根本不是理由。不过从另一方面来说,孩子们的社交中确实有     

超级游戏

<正>3月1日上午,陈秋秋正在家睡觉,听见有人敲门。他打开门,一个穿着很神气的年轻人站在门口,说:"您好,我是电脑软件公司的……"陈秋秋见到推销的就烦,于是打断他的话:"你走吧。我什么都不要。"     

聚焦育人方式改革的高中作业设计

新时代的普通高中教育承担着孕育时代新人的重要功能和责任。聚焦育人方式改革的作业设计是高中办学治校和高质量发展的突破口。北京市第二十二中学在作业设计改革中遵循立德树人、多维融合、情境创新、尊重差异、共享共用等基本理念,探索萃取“金题”作业,搭建作业“立交桥”,设计开放型作业,完善作业数据画像,通过作业评估不断优化学科作业集,由此建立有效完善的作业生态体系。     

游戏 规则 法则

经常有小学、中学的老师告诉我,从我们幼儿园出去的孩子特别上规矩,很少有在纪律上犯错误的。这让我很欣慰。正是基于对孩子一生的关     

让作业错误绽放异彩——小学数学作业中的错题重生价值及策略探微

几乎所有教师都希望学生的作业正确无误,不希望看到学生作业出现错误。但金无足赤,人无完人,小学生在作业中出现错误是正常现象,我们无须自责,也不必责怪学生,我们应正视和善待学生的错误。作业错误是一种隐藏的教学资源,具有一定的教学价值,我们应关注学生的作业错误,采取有效的策略,利用学生的作业错误,让学生作业中的错题重生,使作业错误绽放异彩。     

诱导美好

课堂上,经常会有这样的事情发生：有的学生该发言时一言不发,不该发言时却在下面开小会;自己不发言．同学发言一出错就趁机嘲笑;课堂练习开始了,他却迟迟不动笔——作业甚至笔都忘带了;作业写得马虎潦草,且从不仔细检查;你辛辛苦苦把作业批好发给他,他竟一道错题也不订正……     

寓游戏于语文教学之中

寓游戏于拼音教学之中,寓游戏于识字教学之中,寓游戏于阅读教学之中,寓游戏于习作教学之中,这一系列做法都是寓游戏与语文教学之中,也是作者在语文教学中的亲身体验。如果把握得好,就能激发孩子们的学习兴趣,兴趣是激发孩子们求知欲的强大内驱力,同时能使课堂教学效率达到事半功倍的效果。     

指数游戏

Hello,boys and girls.今天让我们一起来玩个指数游戏吧!我来说,你来指,老师就把裁判当。Now let’s begin!Children’s Day是儿童节,孩子忙把画来贴。Play a game玩游戏,我们一起把指数。Twenty,thirty二、三十,大好时光学知识。Forty,fifty四、五十,发音     

迷上游戏之后

自从迷上电脑游戏后,可被它害苦了。开学了,可我还一直沉迷在游戏之中呢!白天想游戏,晚上梦游戏。游戏就像恶魔一样,时时刻刻都缠绕着我,吞噬着我。