张衡的人格特点分析

张衡是我国著名的文学家、科学家、艺术家,是一个在多个领域都精通的全才。张衡的成就让人敬佩和景仰,他的成功也给国人带来了荣耀。然而这一切的成就都是与张衡的出身、经历还有人格特点所密切联系的。     

张衡的人格特点分析

张衡是我国著名的文学家、科学家、艺术家,是一个在多个领域都精通的全才。张衡的成就让人敬佩和景仰,他的成功也给国人带来了荣耀。然而这一切的成就都是与张衡的出身、经历还有人格特点所密切联系的。     

试论张善子与张大千的人格修养与艺术精神

张善子与张大千既是一对惺惺相惜、情深义重的同胞兄弟,又是中国现代画坛相与相携的良朋知己。二人身上表现出的高尚的人格修养与独特的艺术精神,论证了中国画＂人品即画品’的艺术理论。     

弘一大师人格与艺术精神对闽台文化交流的现代意义

弘一大师作为中国近现代新文化运动启蒙时期的先驱者之一,他与闽南因缘殊胜,影响深远。通过考察闽台数十年来弘一大师研究合作交流成果,探研弘一大师人格与艺术精神在闽台文化交流中的现代意义：传承弘扬中华文化、提升文化交流的道德内涵、树立正确的文艺观、发扬文化包容优势、推进艺术创新等,期望引发对当下闽台文化交流的进一步思考。     

为捍卫人类精神的高贵而写作--铁凝艺术人格描述

铁凝是新时期旗帜性的作家。她的创作一直保持着一种自由明澄的状态,志在不借助任何道德的、潮流的、口号的优势,而用只用文学的力量对读者产生冲击。多变的风格证明了她的艺术才气。她的作品直面并非完满的社会与人生,不规避,不逃遁,她就是要用文学的力量温暖整个世界,承担捍卫人类的精神健康和心灵高贵的责任。     

试论中国艺术的人格精神

“浩然之气”是孟子人格精神的真实写照,千百年来,“浩然之气”已成为一种坚守志节、不媚于俗的独立人格的同义语、代名词,它不仅孕育了无数中华仁人志士,且对中国艺术创作产生了重大影响。中国艺术的理论和实践,无不打上这种人格美的烙印,从而形成中国艺术源远流长的人格传统。宏扬和完善中国艺术的人格传统,对于中国当代艺术事业的发展兴旺具有深远意义。     

幼儿艺术教育与人格发展的关系新探

幼儿艺术教育对人格发展的影响已经受到普遍关注,本文从艺术的本真含义、艺术的功能和本质,以及人格的含义及形成特点出发,探讨艺术教育与儿童人格发展的内在联系,艺术教育是如何影响儿童的人格的,并在此基础上探讨真正有利于幼儿人格发展的艺术教育理念和模式。     

农村中小学校长人格特征与其自我实现和生活满意度的关系研究

调查显示:1)农村中小学校长生活满意度和自我实现水平整体上高于中等水平;不同人格类型的农村中小学校长,其自我实现水平有显著的差异。2)情绪稳定性和外向性对自我实现有着重要的影响作用,其中影响最大的是情绪稳定性,其次是外向性。3)情绪稳定性、外向性和社会称许性对生活满意度有着重要的影响,其中影响最大的是情绪稳定性,其次是外向性,排在最后的是社会称许性。     

司马迁的人格精神

司马迁以拥抱整个民族文化的宽广胸怀,以严肃的人类责任心,忍辱发愤,他的一生充满了不可摇撼的坚强信念。司马迁的人格境界是对儒道人格的整合与超越。一方面,高扬个体人格的独立性、崇高位;另一方面,超越个人悲剧,表现出生命现实人生的救世精神和“忧患”意识。这种精神是中华民族文化的精神之光,比传统儒道人格更具有现代意义。     

“天人合一”与中国艺术精神

中国艺术精神的核心 ,是“天人合一”的自然论。人与自然的关系、艺术创作与自然的关系、艺术风格与自然的关系     

论高卉民写意花鸟画的人格精神

北方大地,沃野千里,白山黑水,物产丰饶.春花烂漫,夏草连天,秋实累累,冬雪皑皑,四季如画的景色陶冶着高卉民先生的情感,也造就了他酣畅大气,直爽豪迈,不屈不挠的北方人的率真性情.我们仔细体味高卉民先生这一对北方花鸟画表现特征的认识,它其实处处与他本人人格精神中对于北方自然的无限崇仰相一致.     

论潘天寿的艺术人格

中国画艺术历来重视艺术与人的关系。强调艺术与人格的统一，这是中国画的重要特征之一。也是中国画艺术的最高理想境界。人格是指拥有某种恒定的生存原则和价值取向的人的精神品质，是一个人的总体思想、价值观念、人生态度的体现，它不是一种局部的、随波逐流或权宜善变的东西，而是一种超越于具体的物质利益之上的，经过提炼和升华了的生命的高级形态。     

物、意、言之辩与中国艺术精神

中国古代哲学史和美学史上关于物、意、言的思考系统地反映了古人对审美活动中的各种关系以及艺术发生、艺术表达、艺术接受的看法，体现了中国传统艺术的基本精神，决定了中国传统艺术的主要特征。     

艺术教育与创新人格的培养

本文通过阐述创新人格培养和艺术教育的内在联系,在理论和实践的基础上提出了艺术教育培养创新人格的有效途径,为完善艺术教育创新人格培养的功能提供了一定的理论支持和实践指导.     

奥林匹克精神与大学生的人格塑造

奥林匹克精神是一种社会意识形态．是人类创造的精神财富和无形文化遗产。以进取、超越、公平、团结为核心的奥林匹克精神对当代大学生的人格塑造有重要的作用。高校体育教育工作者要通过各种途径弘扬奥林匹克精神．培养大学生的集体主义精神、进取精神、法制观念。     

农村初中生的学业成绩与其人格特征的关系研究

通过对农村初中学生的学业成绩、智商和人格特征的分析比较,发现农村初中生的学业成绩与其人格特征之间存在高度相关。成绩优秀学生与成绩较差学生在人格的敢为性、自律性、有恒性、独立性、忧虑性、紧张性上差异非常显著,他们的成绩是智力与非智力交互作用的结果。建议通过优化师生关系、促进德育心理学化、开展有意义的活动等培养学生良好的人格特征,促进学业成绩的提高。     

中国古代戏剧艺术之“自然”美学精神

中国古代戏剧艺术推崇"自然"美学精神,戏曲表现推崇真切、质朴、自然,强调"本色",要求戏剧表演呈现生活的本来面目,质朴自然,不加矫饰。"本色"应该是正身,为生活中的本来样子。戏曲审美活动应该遵循原初的生活样态,如其所是、自然而然地呈现生活,戏曲审美活动中必须突出本然、天然、"自然",本其所本。     

闻一多人格特征与鄂东楚文化之关系探究

闻一多诗人、学者、斗士的身份是以他的人格为支撑的,人格的形成及特征与个人生存的地域文化有千丝万缕的联系。闻一多的人生履历、学术研究成果等带有鄂东地区楚文化特点,这是闻一多人格特征形成的重要力量。     

大学生主观幸福感与人格特征关系的研究

本文在介绍主观幸福观的定义、结构和特点的基础上,回顾了主观幸福感的测评工具,重点剖析了影响主观幸福感的人格因素。可以看出大学生外向性与幸福感及生活满意度和积极情感存在显著的正相关,与消极情感有显著负相关;神经质与幸福感、生活满意度和积极情感存在显著的负相关,与消极情感存在显著的正相关。稳定外向型人格的主观幸福感水平最高,其次是稳定内向型和不稳定外向型人格,幸福感水平最低的是不稳定内向型人格。     

中国山水田园文学的精神世界

传统山水田园文学是一种专属于文人阶层的文学,以隐逸、避世的思想为基调,因而在现代社会现实主义提倡者的眼中,一向是没有价值的。然而美本身便有其存在价值,从山水田园文学中所发掘的丰富自然美,是值得探讨与推广的。现今自然环境遭受严重破坏,人与自然相当疏离,而山水田园文学所反映的古代中国文人与自然的关系以及自然审美文化,都能为现代人提供一个省思的参考与借鉴,从这方面看具有其积极意义。