摭谈营养音乐生品德

中学生是长身体时期,需要合理优化的物质营养,同时也是世界观形成的重要时期,更需要丰富的精神营养,而音乐生有特长,容易遭受骄傲的偷袭,就更亟需补充营养。拙文从音乐教育教学的角度,就如何营养音乐生的品德抛砖引玉,以求教于同仁。     

夏季中学生运动营养与健康饮食优化设计

营养是否足够以及食物摄取是否适量是影响人类健康生存的重要条件,身体营养状况好坏与人口素质有着重要的联系。中学时期,人体各个部位都在加速生长,各项身体系统都在完善和成熟,如果营养不均衡就会直接影响到中学生的智力和体能发育,这个时期是生命中长知识和长身体最为重要的时刻,新陈代谢旺盛,生长发育较快,因此所需要的营养素和能量也比成年人高,所以,这个时期中学生要注意饮食,按时吃饭,保证营养均衡。同时,在夏季中学生也要加强体育锻炼,保证饮食和锻炼足够,这样才能促进身体生长发育。本文针对夏季中学生运动营养与健康饮食优化方面的相关问题进行分析,指出夏季中学生体育运动与膳食营养存在的误区,在此基础上对夏季中学生运动营养以及健康饮食等方面进行了相关设计和优化,希望能够促进中学生身体健康,促进我国人民素质的整体提升。     

皖北农村中学生体质成因及对策分析

运用文献资料法和逻辑分析法,综合分析皖北农村中学生体质成因,家庭亲情的缺失导致饮食卫生营养失衡,缺乏设施和科学引导致使学生没有合理体育锻炼,社会教育环境限制农村中学生体质全面健康发展.建议加强家庭监护,加快农村中学校体育改革力度和措施,提高社会对农村孩子的关注力度,改善皖北农村区域青少年学生体质健康问题.     

探析中学生长跑训练后肌肉疲劳的恢复

本文旨在分析中学生长跑训练后肌肉疲劳的原因,并提出中学生长跑训练后肌肉疲劳的恢复方法,采取必要的恢复措施,提高中学生营养水平,以此提高中学生长跑训练技能,增强中学生长跑水平.     

长征精神融入中学思想品德课问题研究

长征精神所具备的传承功能、导向功能、凝聚功能等,对于中学生的思想道德素质的培育具有重要作用。因此,我们需要从万里长征精神的内涵中吸取营养,增强对当代中学生集体主义、实事求是、艰苦奋斗等方面的教育。长征精神融入中学思想政治理论课时,必然会存在一些难度,毕竟中学生对于革命文化、革命精神的接受方面还比较陌生,此外,还存在中学思政课本内容结合少、融入课程的渠道有限等问题都影响着长征精神融入思政课的进程。为加强中学生思想道德品德的培育,必须积极找寻融入中学生思政课教育的合理途径,需要进一步提高校园文化建设、抓好班集体建设、同时拓展长征精神的传播渠道,例如开展红色活动等,让中学时时刻刻处在长征精神的氛围之内。     

学生营养卫生常识调查与思考

通过对凤阳地区部分大、中学生进行的营养常识知识调查 ,发现目前青年学生中存在较多的营养误区。对青年学生进行营养知识教育 ,有助于改善他们的健康状况 ,促进全民营养识的提高     

如何将思政教育融入中学生生活中

中学阶段是学生培养良好思想品德以及完善个人人格的重要阶段,加强中学生思想教育是当前教学工作的重要组成部分,为了更好的促进中学生教育事业的快速发展,提升中学生个人的素质,我们应该将思政教育合理的融入到中学生生活中,不断地强化中学生的思政教育。本文主要探讨如何将思政教育合理的融入到中学生的日常生活中,为教育事业的发展提供一定的理论依据。     

高中生物营养知识渗透与健康行为的培养

结合高中生物教学，采取“调查-干预-效果评价”模式对中学生进行营养知识渗透与健康行为培养教育研究。结果表明，在生物学科教学过程中进行营养健康渗透教育能够促进中学生营养健康知识的提高和健康态度的转变，但营养健康行为的形成是一个复杂的过程，某些健康行为形成还必须有重点、有针对性地进行综合干预；目前单一的获得健康营养知识的渠道，系统有效的方法和过程的缺少成为制约中学生营养健康知识获得、营养健康态度转变和营养健康行为形成的障碍。     

农村中学生物学教学中营养健康教育的渗透研究

鉴于农村中学生营养健康教育现状,探索生物学教学中渗透营养健康教育的路径和方法,通过更新教育观念,落实课程标准要求,创新教学方法,钻研教学结合点,激发学生主动性,达成营养健康教育的有效渗透,改善农村地区营养健康教育现状。     

体育锻炼也重要

有人对现在中学生的身体素质进行了测试,结果表明,现在的中学生营养够了,热量足了,但身体素质却下降了.中学生缺乏体育锻炼,而学生在体育锻炼方面不够主动,家长对体育活动认识偏颇,是导致锻炼不足的主要原因.     

略论化学教学中渗透营养知识问题

中学生缺乏营养知识是普遍现象。化学教学中渗透营养知识可以指导学生健康成长 ,提高德育实效性 ,深化中学化学教学改革。化学教学中渗透营养知识 ,可通过挖掘教材中营养知识的蕴涵、开展研究性学习、进行营养知识的专题讲座等三条途径实施     

如何应对中学生的流行语

时代飞速发展,社会不停进步,中学生的思想能在平时的口语中表现出来。校园流行语的出现,反映了当今中学生思想活跃的特点以及当今社会对中学生的影响。但学生心理还不够成熟,他们对于外在的影响还缺乏客观、全面的判断能力。针对流行语的种种特点,要引导好中学生以健康心态吸收周围文化的营养,促进他们健康成长。     

浅谈信息技术课堂教学的有效性

时代飞速发展,社会不停进步,中学生的思想能在平时的口语中表现出来。校园流行语的出现,反映了当今中学生思想活跃的特点以及当今社会对中学生的影响。但学生心理还不够成熟,他们对于外在的影响还缺乏客观、全面的判断能力。针对流行语的种种特点,要引导好中学生以健康心态吸收周围文化的营养,促进他们健康成长。     

太原市中学生早餐营养状况的调查研究

中学生处于人体生长发育的快速阶段,营养丰富的早餐供给可为其上午的学习生活提供能源物质保障,对其上午学习效率的提高有积极意义。本文以太原市五所重点中学学生为研究对象,进行问卷调查,对回收问卷采用SPSS17.0统计软件进行分析。研究表明,多数学生能认识到早餐对上午学习的影响,且具有进食早餐的习惯。但其早餐质量和数量不能满足上午学习所需;有少数学生由于各种原因而忽略了早餐。因此,要重视对学生早餐营养重要性和合理早餐营养知识的教育,使其养成良好的早餐习惯,促进学生健康发展。     

营养科学与中学生的饮食健康教育

营养是健康之本，营养对正处于青春期的中学生尤为重要。本文阐述了营养科学的基本知识，并对青少年的营养要求及如何健康饮食等方面进行了初步的探讨。     

5·20营养日，给身体—份温暖的爱

话题缘起：2008年发生的三鹿奶粉事件让人记忆犹新,人们对含有三聚氰胺的奶粉“谈奶色变”。本刊做过的一次问卷调查表明：虽然在很多中学生眼中,国际牛奶日（每年5月第三周的周二）还是一个相对陌生的节日,但随着营养知识的宣传普及,不少中学生对全国学生营养日（5月20日）还是颇为关注的。     

选择零食的小秘密

中学生常用家长给的零用钱购买各种零食。调查显示,中学生购买零食时常常会受电视中食品广告的影响,看到什么包装漂亮就购买什么,爱吃什么就买什么。目前中学生吃得最多的零食包括面包、饼干、糖果、冰激凌、膨化食品等。从中可以看出,这些零食可提供的营养是不     

要重视中学生的营养

中学阶段正是青少年身体成长过程中的第二个生长发育“高峰”,必须认真抓好他们的饮食卫生,安排好学生膳食,使中学生吃好吃饱,得到足够的营养,以促进身体生长发育,增强身体素质。中学生正处在生长发育旺盛时期,需要丰富的营养。现在不少中学除了为住校生举办伙食外,还为走读生提供午餐或课间加餐,以补充家庭饮食之不足,这     

浅谈中学生肥胖状况

本文运用文献法、访谈法,对中学生肥胖状况进行调查,同时查阅相关资料,根据调查结果统计出学生的肥胖状况。找到中学生肥胖的原因,总结出肥胖的危害,提出合理的适合中学生的减肥方法,为中学生的健康减肥减脂提供一定的帮助。     

浅析新课程下中学英语教材对写作的再利用

由于各种原因,中学生的英语写作水平和能力不容乐观,提高中学生英语写作水平成为中学教师和中学生自身最困难的部分。笔者发现,运用一些学习策略对中学生英语教材进行合理地利用能够极大地促进和提高中学生的英语写作水平。笔者通过对海南省海口市学生的调查,指出了教材用再利用来提高中学生英语写作的一些方法。