浅议一体化教学模式下教师角色的转变

“校企合作,工学一体”人才培养模式促进一体化教学改革,在课程开发上力求培养学生的能力,课程实施上注重学生主体性,在课程达成目标上注重学生工学能力的培养,既学会做人又学会做事。教学模式的改革给教师带来机遇与挑战,传统授业解惑的教师角色已经不能适用一体化教学模式,一体化教师角色应从探索适合学生教学方法、实现学生差异发展、带着学生走向知识、变知识本位为能力本位四个方面进行有效转变。     

浅议网络和多媒体教学下教师角色的转变

现代教育技术进入教育领域,对高等教育教学改革产生了重大影响,促进了教师角色的转变。在现代教育技术条件下,教师不仅是知识的传授者,而且是学生优秀品质、健全人格的塑造者,教学信息的制作者、加工者和处理者,学生自主学习的引导者和指导者,也是不断接受新知识的学习者和积极探索教育教学规律的研究者。     

多媒体教学环境下教师角色的转变

随着时代的发展和科技的进步,多媒体技术进入了课堂。这种环境下,教师的角色也随着发生了相应的变化。     

浅议新课改下教师角色的转变

随着知识经济的来临,科技迅速发展,社会急剧变革,教育理念的全面更新,传统教育教学情境下单一的教师角色观念已经不能适应社会对教育教学的要求.作为当代教师,要转变自己在知识传递方面的角色态度和行为方式,重新塑造自己的职业形象,以适应时代对教师的要求.     

论新课程下教师角色的几个转变

在新课程改革中,教师应从课程决策的旁观者转变为课程决策的参与者,从课程的传递者转变为课程的实施者,从知识型教师转变为专业型教师。     

试论新形式下教师角色的转变问题

本文首先提出由于现代教育技术,改变了知识的传播方式以及它对师生关系的影响使教师角色转换的必要性;接着说明教师在这种条件应该如何转换角色,改变教学行为。     

由一节课感悟英语教师角色转变

随着社会的进一步发展,我国的基础教育也随之开始了新一轮课程改革,教师要与新课程同行,就必须转换自己的角色,必须对新型教师的角色进行认真思考和重新定位。     

网络教育中教师角色的转变

网络教育是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物，是一种全新的学习方式，网络时代的教育，使教师的传统权威地位在逐步丧失。因此，转换传统的教师角色、重新定位已成为时代推动教育发展和教育自身发展的必然选择。     

浅谈新课程中教师角色的转变

新课程提出新的教学理念,对教师提出新要求。广大教师要尽快地从传统的教师角色中走出来,认识自己在新课程背景下的定位,实现教师的角色转变：本文从两方面阐述了新课程对教师的要求及角色转变。     

浅谈新课标下教师的角色转变

深化课程改革必须改变传统的教学方法,让教学方法科学化、现代化。过去“灌输式”的教学方式,使课程教学效果很一般。在新课程标准指导下,如何适应新形势,发展新优势,开辟新途径,是当今教师教学工作研究的新课题。本文浅谈新课标下教师的角色转变,以适应新形势下的学校教学工作。     

浅谈现代教育意义下教师角色的转变

真正的教育是从人的生存事实出发,以知识的陶冶与智慧的激发来“照料人的心魄”,使人的生命本身得到关照,使人的生存境界得以提升。本文运用文献资料法、逻辑分析法阐述了现代教育的意义以及现代教育意义下教师角色的转变。     

浅论现代教师的教学良心

良心是社会的个人形成人格的基础。而对于教学主体的教师来讲,教学良心不仅是其职业道德的底线,也是一个教师一种自觉的道德责任感,是教师进行教学的灵魂。本论文对良心及教学良心的相关概念进行了分析,并在此基础上对教师教学良心的内涵做了较为详尽的阐释。     

浅谈教师的课堂教学礼仪

试图从教师的内在素质、语言、表情、仪表、行为举止等方面探讨教师课堂教学礼仪的意义、规则和做法,完善教师的形象。     

浅谈一体化教学质量的评价

一体化教学质量关乎职业教育成果。对于一体化教学质量的评价应当以提高学生职业能力为目标,促进一体化教学改革,使学生在专业能力、学习能力、社会能力等方面得到发展。     

浅谈项目教学法在一体化教学中的运用

目前,一体化教学在技工教育中被广泛运用,教学实验取得了良好的效果,教师在教学中能够理论联系实际,学生在学习中看得见摸得着,容易理解又记得牢固,从而取得了良好的教学效果。而项目教学法在一体化教学中又占有非常重要的作用,教学内容以项目为依托,培养学生信息收集、方案设计、项目实施等,从而培养了学生的自我学习能力,它的学习效果将直接影响学生的综合能力,并对学生今后的就业求职造成影响。而且项目教学是师生共同完成的项目,是老师和学生可以同时取得进步的教学方法。     

浅谈高校教务人员在教学管理中的作用

随着社会的不断发展,高校为应对社会所需人才,所设置的专业也越来越多,招生数量随之增多,新教学手段也在高校教育中得以广泛应用。本文就高校教学管理的概况,以及教务人员在高校管理中的重要作用,阐述教务人员在教学管理中的作用提升。     

浅谈教师职业素质的组成部分

教师,一向被人们誉为人类灵魂的工程师,从事着阳光下最崇高的职业。然而,身为人师,需要具有什么样的职业素质才能无愧于自己的称谓,需要通过怎样的方式不断提高自己各方面能力,才能胜任这个职业,本文从四个方面对此问题进行了简单的探讨。