详解北京高教发展蓝图——访北京市教委政策研究与法制工作处处长熊红

围绕当下的教育热点,记者摘取纲要中与高等教育相关的问题,请北京市教委政策研究与法制工作处处长熊红为读者解读《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》. 《教育与职业》:《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对如何提高高等学校的人才培养质量作了哪些部署?     

德育工作会议之后的首都德育——访北京市教委德育处处长关国珍

继中共中央颁发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》之后,2004年4月,北京市委、市政府召开了教育大会。为贯彻北京市教育大会精神,2004年10月,北京市委教工委、市教委召开了中小学德育工作会议,明确了首都今后一个时期德育工作的目标,也推出了首都加强未成     

德育工作会议之后的首都德育——访北京市教委德育处处长关国珍

继中共中央颁发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》之后，2004年4月。北京市委、市政府召开了教育大会。为贯彻北京市教育大会精神，2004年10月，北京市委教工委、市教委召开了中小学德育工作会议，明确了首都今后一个时期德育工作的目标，也推出了首都加强未成年人思想道德建设的十大举措。一年的时间将要过去了。北京市采取了哪些措施加强德育工作?成效如何?     

心理健康教育:洒向心田的及时雨——访北京市教委德育处处长董柏林

1999年8月13日,教育部颁发了<关于加强中小学心理健康教育的若干意见>,明确提出:"从2000年秋季开学起,大中城市有条件的中小学要逐步开展心理健康教育.小城镇及农村的中小学也要从实际出发,逐步创造条件开展心理健康教育."在这种精神的指导下,中小学心理健康教育在全国迅速开展起来.     

中德职教合作十年──成果与展望

中德职教合作十年──成果与展望刘来泉一、中德职教合作十四年的回顾中德两国职教合作始于８０年代初。随着改革开放政策的实施，中国政府派出的经济、教育考察团几乎同时对德国职业教育经验发生了兴趣。出于通过改革发展职业教育，促进经济发展，提高人民生活水平的目的...     

探索北京教育信息化建设融资新思路——访北京市教委潘克明

教育信息化建设的关键之一是如何建设以及资金落实等问题,如何解决这些问题,成了教育信息化建设发展的前提。我们就此采访了北京市教委计算机网络信息中心潘克明。记者:目前,北京市教育信息化建设的情况如何? 潘主任:北京市教育信息化工作坚持“统筹规划,协调发展;统一标准,分步实施;政府主导,社会参与”的建设原则;坚持从实际出发,以应用促建设、以需求促     

加强领导,进一步推动北京市学校心理健康教育——访北京市教委德育处处长董柏林

改革开放的重大战略,使我国的经济发展和社会进步令全世界瞩目,也使教育整体化的格局应运而生。十多年来,广大教育工作者面对社会生活方式和观念意识的多样化,面对人民群众对接受高质量教育的迫切需求,一直在探求着新的人才培养模式。随着素质教育领域的不断扩展,随着青少年学生身心发展产生的深刻变化,学校心理健康教育已经成为做人教育的基地,它越来越引起全社会的关注。北京市教委在落实党中央、国务院和国家教育部有关文件精神的过程中,逐步明确了加强管理、科学运作的工作方针。日前,我们就北京市如何更好地开展中小学心理健康教育工作采访了北京市教委德育处董柏林处长。     

“北京市中小学生社会大课堂”正式开课——访北京市教委德育处关国珍处长

推进未成年人思想道德建设,使青少年学生学会做人、学会做事、学会共处,成为现代新型公民,必须坚持学校教育与社会教育相结合、学科教学与社会实践相结合,构建社会文化育人机制。在实践中探索这“两个结合”的有效途径并建立长效机制,一直是一个重大的教育命题。2008年9月1日正式启动的北京市中小学生社会大课堂为推进这“两个结合”开辟了一条新路径。     

中职免费教育政策的十年回顾与展望

中职免费教育政策既是提升中职学校吸引力的现实需要,更是国家职教发展战略的诉求.纵观十年,该政策在优化教育结构、提高中职学校吸引力、增加初中毕业生受教育机会等方面做出重要贡献的同时,也面临偏离教育公平目标、对学生的吸引力有限、降低了中职学生向上流动机会等问题.因此,后续政策需要建立政府主导和企业参与的财政保障体系;提高中职学校教育质量,提升中职学生向上流动机会.     

十年回顾与展望

康定民族师专创建已十年了,衷心祝贺她10周年诞辰的到来！ 一 十年前的那个秋天,正值各条战线鼓劲更创辉煌的大忙季节,省政府正式批示,确立了康巴藏区第一所高等学校——康定民族师专的诞生。 康定民族师专是沐浴着党的十一届三中全会改革开放春风的产物,也是党中央和省、州各级领导亲切关怀的结果。同时,她也是全州人民及全体创业者的心血和汗水的结晶。 记得八十年代中期,随着我国国民经济连续几年的不断高涨,一个依靠科技、依靠教育振     

十年风雨职教情——隆重纪念《职教论坛》创刊十周年

《职教论坛》杂志自1985年创刊至今,整整十年了。 十年前,随着我国社会主义经济建设的飞速发展,职业技术教育迎来了方兴未艾的兴旺时期,南昌职业技术师院为了适应自身改革发展的需要,推进我国职教事业的发展,及时抓住历史机遇,在人力、物力都十分困难的条件下,决定创办《职教论坛》。关心我刊的读者也许还依稀记得我们发刊词中的那段话:“它是一株幼苗,幻小、稚嫩,但充满生机,诞生在希望的田野上,我们期望它给这繁花似锦的世界,加一抹色彩,添一份春意。”而今,十年过去了,我们十分欣喜地告慰广大读     

学前教育公平研究十年回顾与展望

学前教育公平领域的研究总体呈上升趋势。学前教育公平的研究与学前教育发展的认识变迁、国家教育发展的格局变化密切相关。伴随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,以及国务院关于推动学前教育发展的"国十条"的颁布,学前教育公平俨然成为促进教育公平乃至社会公平的民生问题。这些背景与现实推动了我国学前教育公平的研究进程,也预设着学前教育公平研究的     

职教师资队伍建设的相关政策研究——职教师资培养培训基地的政策研究

结合我国职教师资培养培训基地建设的现状,对相关政策进行了脉络分析,并对其中的几方面问题提出了建议,以期对我国相关政策的研究和制定有所启示。     

入世十年回眸与展望

2011年,中国迎来加入世贸组织10周年。迄今为止,中国加入世贸组织的相关承诺已全部履行完毕。公平与规则、全球视野、创新眼光、竞争意识、知识产权等“世贸精神”正深入人心。本专题无论从国家政策要求、社会各界关注程度,还是从教材体现度来看,都是思想品德与历史学科的重点命题背景,更适合政史综合考查,它必将成为2012年中考考...     

办学十年回顾与展望

自１９８９年３月,学院在原工交、财贸、农业３所管理干部学院的基础上合并组建以来,在吉林省委、省政府、省经贸委、省教委的正确领导、亲切关怀与大力支持下,经过全院师生员工的辛勤耕耘、艰苦创业,学院的改革与发展有了长足进步,取得了丰硕的办学成果。一、“三多”办学格局初步形成经过１０年的努力,学院根据自身性质与市场需求,构建了以成人学历教育为基础、以高职教育为主体、以岗位培训与继续教育为重点的办学体系。成人学历教育,包括专科、本科两个层次共开设２６个专业,普通高职教育共开设电子商务等１１个专业,此外同省…     

“千淘万滤虽辛苦,吹尽黄沙始见金”——访北京理工大学招生就业工作处郝志强处长

人们常说:“是金子,终究会闪光的!”可韩愈却说:“世有伯乐,然后有千里马;干里马常有,而伯乐不常有。”于是,我们明白了千里马的难得,更知道了伯乐的可贵。“21世纪什么最重要?”“是人才!”“比人才更重要的呢?”“是发现人才的人!”大学生就业指导工作的老师就是发现人才,推销人才的人,他们更可贵!“我们以大浪淘沙的眼睛将合格的学生招收到我们的学校,通过几年的高等教育,不仅要让他们学有所成,更要让他们学有所用,真正地在社会上实现自己的价值。”怀着对大浪淘沙者的敬重和感恩,我采访了北京理工大学招生就业工作处的郝志强处长。     

十年普及十年提高——甘肃省普及九年义务教育的回顾与展望

十年普及十年提高——甘肃省普及九年义务教育的回顾与展望甘肃省教委副主任白继忠今年，是《中华人民共和国义务教育法》实施１０周年。回首１０年历程，实施九年义务教育从无到有，普及面从小到大，普及水平从低到高，基础教育的改革与发展前景光明灿烂。１０年是艰辛曲...     

中国大学核心竞争力研究十年回顾与展望

我国开展大学核心竞争力研究大约已有10年,期间研究主要集中于大学核心竞争力的内涵、特征、构成要素以及培育与提升方面,总体上存在研究力量较为分散薄弱、缺乏严谨规范的研究范式、多学科研究推进仍然不够、研究有一定的疏漏甚或盲点等偏差和不足,针对上述问题,相关研究今后应在规范研究方法、填补研究空白、强化基础理论、核心竞争力识别与评价、提高对策建议可操作性等方面着力。