接天莲叶无穷碧——用“堵、疏、导”转化学生

每当我读到冰心的《母亲》这首诗时,就会想起与学生小柔之间的故事。冰心的这首小诗,是她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲,触景生情而写下的:"母亲啊!你是荷叶,我是     

数字与古诗

近读一古诗谜题,颇为有趣.虽说古诗当属文学,但这一谜题却是利用数字的排列规律编设、解答,堪称文理结合,读来引人入胜,令人回味无穷.请看下面一例:左边是一首古诗(你能读出这首诗吗?),右边是1~20这二十个数字,它们有何联系呢?你发现如何去读这首诗了吗?对于这首诗,你可能觉得熟悉.对,这是唐代诗人孟浩然的《宿建德江》.你能找到其中的排列规律吗?如果是一首你不熟悉的五言诗,你能读出来吗?右边“1~20”这20个数字,正是它的排列规律.这个谜题可以叫做“42,21奇偶句”,所谓“42”就是每一行的数加起来都为42;“21”就是左右两列数相加的和都…     

诗的神采、血液和脚后跟儿——说诗韵

诗并非首首都有韵.有韵的诗不一定都是好诗,无韵的诗也不一定就是劣诗.但是诗韵很重要,不是可以掉以轻心的枝末细节.诗韵是诗有别于其他一切散文最显著的特点,诗以其简洁性、跳跃性和音乐性独立于文学之林.如果给一篇散文安上韵脚,那我们读起来会觉得造作别扭,很不舒服.假若你觉得正相反,某篇有韵脚的散文读起来如行云流水,抑扬顿挫音韵铿锵,那我可以肯定,你读的“散文”其实就是一首诗,只是没有分行排列罢了.因为诗和散文的语言构成是不同的.     

美妙的回文诗

同学们,如果说一个句子就是一首诗,你相信吗?一个句子就是一首诗,你会读吗?请看:"莺啼岸柳弄春晴夜月明。"请再看:"香莲碧水动风凉夏日长。"你是不是为难了呢?其实啊,这是一种独特的诗,叫"回文诗"。回文诗也叫"回环诗""回纹诗"。"回文"是汉语中特有的一种使用词序回环往复的修辞方法。回文诗,顾名思义,就是能够回环往复,正读、倒读皆成章句     

终极处的回首——王维《竹里馆》赏析

这首诗无疑是好诗，但好在哪?有人或许认为它好在整体意境。你看，他写的多自然多恬淡啊，意境多浑成啊，多有神韵啊!有了这神韵，当然得“得意忘言”了。我却觉得，此诗的意境一无可取处，不过是作者在月夜的竹林中独自弹琴唱歌，这是中国古典诗歌中最常见的意境，简直就是文人骚客的“小样儿”     

搜寻好玩的童谣

儿童文学家林良在《纯真的境界》中说道： 诗的写作很自由,尤其现代的新诗……我们对诗的唯一要求,就是一首诗要有“诗趣”。我们读一首诗,读着读着读完了,如果诗里从头到尾没有一个地方让你心动,让你欣喜,我们就会觉得这首诗平淡。如果你读一首诗,诗里面有地方让你心动,让你点头,那就是“诗趣”的所在。     

最要紧的是至情至性

1990年代以来,写母亲的诗不少。有佳作,但寥寥。此中消息,值得玩味。李庄的《母亲》(载《诗刊》1992年第6期),全诗3节,15行,末节写得不错,有新意:“母亲/我死后会忘记你/而你住进我的一首诗里/做一双双鞋子/向诗外张望”。但中间一节不伦不类,破坏了全诗的和谐:     

用“诗心”美化你的人生

看了这个标题,你也许会感到悬乎:我不是诗人,不会写诗,能具备这种“心”吗?我说:能,一定能。你也许暂时还称不上诗人,但你一定是有感情有特定智慧的人。把你的深情厚谊和思想火花凝聚起来,再用真挚简练的语言表达出来,那就是诗啊!你也许不曾写过完整的诗,但你一定唱过歌,不在口上唱也在心里唱;你一定会说些俗话、谚语、名言、警句,更有顺口溜,而这些美好的语句就是诗啊!     

我喜欢简洁

1.你是如何爱上诗歌的,有人教你吗? 答:经常在母亲编的校报副刊上读到诗歌,很喜欢,就开始关注,然后开始学着写. 2.你身边有哪些人看过你写的诗? 答:只有母亲看过.母亲觉得好,但不希望我沉迷,也就写得很少,主要是怕耽误自己的功课.母亲可能也有同样的担忧. 3.你读过哪些诗人的作品? 答:平时学习任务比较紧张,只有节假日读一些课外书籍.喜欢的诗人有林徽因、春树,也喜欢几米的诗画集,当然也会读到一些外国诗人的诗,如米沃什、辛波斯卡等.     

Mother's Love

每年5月的第二个星期日,是母亲节。母亲是世界上最疼爱我们的人,母亲的爱往往是无声无息的,但又是无微不至的。母亲如此地爱我们,我们也应该用实际行动来回报她们。下面是一篇关于母亲的诗,读读看,看你是否真正地了解到母亲的爱是多么的伟大。     

《童年》第十章

<正>后来,母亲开始教我认字、读书、背诗。我们之间开始产生矛盾了。有一首诗是这样的:"大路笔直,大路宽敞,上帝赐你那么多地方,斧头和铁锹也无法铲平,马蹄踏在你又厚又软的尘土上。"无论如何,我也发不好音。母亲气愤地说我无用。奇怪,我在心里念的时候一点错也没有,一出口就变了形。我恨这些莫名其妙的诗句,一生气,就故意念错,把     

小资料

(一)亲爱的妈妈Mother是英语中对母亲的正式称呼,“祖母”是grand-mother。在儿语中,称母亲为ma(妈),“祖母”就是grandma。对母亲的非正式称呼,还有mum,英国儿童称母亲为mummy(妈咪),你看,是何等亲切!有位诗人在他的诗中写道:“啊,母亲真伟大(howgreat)!没有母亲就没有英雄(hero),也没有诗人(poet)。”让我们都来尊敬、爱戴自己的mother吧!(二)英国人的手势语言和其他许多国家的人一样,英国人在日常生活中,也常多手势来表达一定的语言含义。⒈伸大拇指,向上翘。表示:It'sOK.⒉伸大拇指,向下翘。表示:It'snotbad.⒊大拇指伸出嘴,半握拳。…     

趣味阅读迷宫

猜诗谜 小豆子喜欢做诗,有一天,他突发奇想,做了一首这样的诗:"头上皆为水,胸中总是愁。口边虽要吃,眼下渺难求。"然后兴冲冲地对小兰说,用这首诗作为谜面,可以猜出一首唐诗绝句。小兰想了想,不太肯定地说:"谜底是不是杜牧的《清明》啊?"小豆子很吃惊,说道:"真让你给说对了呢。'清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村',说的不就是这样的情况吗?"小兰一听他这么说,就来了劲儿,也拟了一首打油诗,让小豆子猜猜谜底是哪首诗:"看不了,听不了,昏迷了,糊涂了。"看到小豆子犯了难,小兰提醒他说:"这首诗是南宋诗人写的,还和西湖有关呢!"聪明的朋友,你能帮小豆子猜出这首诗吗?     

人教版六年制第九册 让适当指导贯穿作文教学的全程——“家乡的变化”习作教学设计

学生读后,教师问:你们觉得这首诗好不好?然后再问作者:你觉得自己写得好吗?哪一句是你最得意的?老师也写了一首和你同题的诗,你敢和我比一比吗?(老师写的诗较平淡)     

母爱情深深似海

"慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。"这是一首多么感人的诗呀!每当我吟诵起这首诗时,眼里总会闪现出母亲的身影。如果我们是小草,母亲就是阳光,每天不知疲惫的照亮着我们,让我们奔向光明;如果我们是鲜花,母亲就是绿叶,永远执着的映衬着我们!母子之情是一盏永不会熄灭的灯火。     

奏响美的三步曲——崔护《题都城南庄》赏析

崔护,字殷功,博陵人。唐代诗人,他的一生所写的作品虽然不多,但却有一首流传最广,脍炙人口,家喻户晓的好诗,也正是这首诗为他赢得了不朽的诗名。这首诗就是大家非常熟悉的《题都城南庄》:     

《纸船》教学实录

师:今天咱们学习一首抒情小诗:《纸船——寄母亲》。这是冰心思念母亲的一首诗。今天的学习任务是(多媒体展示):1.深情地朗读。2.细腻地感受。3.诗意地仿写。师:我们读诗,要知道作者是个什么样的人,要知道作者写诗时的情境,这就是读诗的背景。下面一起来把这段文字读一下(多媒体展示):冰心生于1900年,1999年去世。她的诗以抒写纯真的童心和圣洁的母爱为主。在许多文史家的眼中,冰心是中国20世纪童心、母爱和良知的化身。1923年,23岁的冰心从上海乘船赴美留学。在远离故乡、远离母亲的茫茫海上,冰心写下了这首思念母亲的《纸船》。冰心诗文的…     

“点金成铁”与“运化无痕”——从链接一首小诗看课堂拓展

最近,龙湾区语文优质课比赛在我们学校借班上课,笔者有幸听了六位教师执教的《荷叶母亲》。课堂上所有教师都无一例外把冰心的一首小诗引进课堂。这首小诗是这样的:母亲啊!/天上的风雨来了,/鸟儿躲进它的巢里。/心中的风雨来了,/我只躲进你的怀里。六节课听完,仔细比较品味,发现了很多有趣的东西。     

幽默

<正>自恋的学生有一次,语文老师留了一个半开放的作文题"我最佩服我母亲的",作文交上去,到了点评的时候,老师一脸无奈地说:"我知道,你们觉得写什么最佩服我母亲的勤劳、艰苦之类的,有点写滥了,想推陈出新,但无论如何,也不能写‘我最佩服我母亲的儿子’啊!"诚实的老板我向老板提出涨工资,老板对我说:"我们公司虽小,但人才济济。你看见传达室那个老头儿了吧,他有     

绿叶对根的执着

“母亲是世界上最美丽的花朵／能使人快乐／母亲是世界上最动听的乐曲／能让人得到生命／母亲是世界上最美丽的风景／能让人陶醉”，看着这优美的诗句，你恐怕不会想到它是出自一个小学三年级孩子之手。根据自己对课文的理解和感受做一首小诗或一篇文章，对唐山市光明实验小学熊学恩老师班上的孩子来说已是很平常的事。做完诗他们还要为每首诗加上不同的色彩：赞美母亲的诗该是绿色的，像高山、像大海；赞美春蚕的诗是粉红色的，它默默的来，静静的去，是一种宁静的美。每当孩子们无拘无束地发表自己的想法，朗读着一首首略显稚嫩的小诗时，…