不愿当工人的背后

曾几何,“老大哥”、“主人翁”等令人骄傲的字眼几乎成了工人阶级的特定称谓。在特定的环境下,工人阶级最吃香,全心全意依靠工人阶级真正落到实处,一批能工巧匠在党的悉心培养下成为党的高级领导人,他们的代表人物有:现任     

学生为何不愿佩戴红领巾

“喂，检查红领巾的来了，快戴起来，要不然又要扣分了!”接着，就见班里很多同学急匆匆地从书包或衣兜里扯出一条脏兮兮、皱巴巴的红领巾胡乱一折，再往脖子上一套，打个结，就算是戴了红领巾，可以应付检查了。等少先队干部一走，有些同学又把红领巾塞进书包里了。这种情景，在很多学校几乎每天都可以看到，学生把戴红领巾当成一种负担，丝毫没有少先队员的自豪感。是不是学生在少先队知识方面缺乏教育呢?当然不是，老师们经常告诉学生，红领巾是红旗的一角，来之不易，要珍惜它、爱护它；学校大队部经常开展活动，培养队员们热爱少先队组…     

学生不愿当干部怎么办?

1989年下学期,我担任了一个初中毕业班的班主任.开学伊始,我就根据民主集中制的原则确定好班干部.当我召开第一次全体班干部会议时,居然有多数同学表示不愿意当班干部,这时,我想:如果不     

当学生不愿参加体育锻炼的时候

每当上体育课时,常常有学生借故请假,有的跑回教室做作业去了,也有的站着不动,磨磨蹭蹭。从中小学生的年龄特点来看,不喜欢体育活动的学生是极少数,但从实际情况看,确实有一些学生不愿参加体育活动,而且随着年龄增长,年级增高,不愿意参加体育锻炼的人数也越来越多。这是什么原因?值得体育教师和班主任研究探讨。     

学生不愿当“官”怎么办

“老革命遇到了新问题。”开学初，又接了一个新班——七年级（1）班，凭着多年带班的经验，报到的第一天，打算成立临时班委会，带领全班学生做好开学工作。当我满怀自信地站在讲台上，讲明我的想法后，让我失望的是学生并没有给我“面子”，没有一个学生主动站出来担任班干部。没有人主动干，而工作还得有人干，我只好利用“权力”，     

孩子为何不愿分享

学会分享是建立良好人际关系的基础,随着社会的进步、科技的发展,在生活的各个领域越来越需要人们具备与人分享与合作的品质,善于与他人分享是时代的要求,是孩子日后生存与发展所必需的品质。然而．现在的独生子女往往饭来张口,衣来伸手,常常以自我为中心,     

为啥不愿当服务员

服务员难招,尽管餐饮老板开出600元左右月薪,加提成和包吃住,深入乡下仍招不到人。这其中究竟有什么原因?曾在重庆市涪陵、李家沱等地当过服务员的3个年轻人,分别道出了他们的心声。     

孩子为何不愿回答问题

家长给孩子讲完故事后,马上向孩子提问刚才讲的是什么,要他复述一下故事内容,这时孩子往往回答不上来,要么答错,要么干脆说不知道,成人越追问,孩子越不愿回答。这是为什么呢?我认为有以下几种情况:从记忆的角度来看,人在学完一个材料以后,随着时间的进展,保持量呈减少的趋势,也就是说,人对其所经历的事物总要忘掉一些的。但是,也有这样的情况:学习的东西过两天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高,这种现象叫记忆恢复现象。记忆恢     

林彪为何不愿领兵入朝

组建东北边防军 朝鲜战争爆发后,中共中央决定以十三兵团组建东北边防军。1950年7月7日下午,周恩来主持召开保卫国防工作会议。参加会议的有朱德、聂荣臻、林彪、谭政、罗荣桓、萧华、李克农、杨立三、李涛、许光达、萧劲光、刘亚楼、滕代远等。     

职工为何不愿学技术

最近 ,我们在企业的调查中发现 ,当前企业职工学习技术的积极性不高。造成这种现象的原因主要有以下四个方面。１ 虽然国家普遍推行了岗位技能工资制 ,但这一新的工资制度在企业没有得到很好地贯彻落实 ,大部分企业把职工的岗位技能工资视为不可兑现的档案工资 ,而实行计件工资制 ,削弱了技能工资对职工学习技术的激励作用。２ 由于有些企业同龄技术工人比熟练工人月工资收入低几十元或上百元 ,挫伤了职工学习技术的积极性 ,造成职工向熟练工岗位流动。３ 当前企业中工人技师、高级技师评聘工作未实现经常化、制度化 ,几年不能评聘一次 ,即…     

新闻发言人为何不愿发言

今年3月24日,北京市海淀区所属215所中小学、幼儿园等教育机构的新闻发言人集中亮相,参加由海淀区教育系统举办的新闻发言人高级研修班第一期培训。     

少年心事为何不愿说

父母本应是孩子最好的倾诉对象,可现实情况有时并不如此。天津社科院最新公布的一项调查显示：内心的秘密不愿意告诉任何人的初中生高达21．3％。孩子们为何热衷保护自己的小秘密？家长与青春期的孩子交流时又该注意哪些问题呢？     

老工人为何不愿传技术

近年来,技工人才断层现象越来越严重,人们在关注青年人才纷纷“下海”、社会环境、企业机制诸问题的同时,另外一个现象——老工人不愿教技术也成为一个令人深思的社会现象。如此“节约”为哪般?80年代前期,川北某矿区有一支名震全川乃至全国煤炭系统的掘进队,曾荣获煤炭部授予的“全国八十名标杆队”光荣称号,队长还喜上北京受到党和国家领导人的接见。实行承包责任制后,队上的费用比较紧张,降低材料消耗自然成了当务之急。就拿打眼这道工序来说吧,技术好的老工人一个班用不了一根钎子,但青工却常常报废四五根,好家伙,一百多块啊!材料超标非…     

我不愿当小黑妞

我长(zhang)得黑(hei),邻居小朋友都叫我小黑妞(heiniu)。我打心眼儿里不喜欢(xi huan)这个“绰号(chuo hao)”。几个月前,我还为“小黑妞”这个名字(ming zi)做了一件傻事(sha shi)呢!     

中学生为什么不愿当班干部

当班干部真的没意思吗?在许多学生眼里，当班干部是一件苦差事，年级越高，有这种想法的同学越多。由于精神上不愉快，他们的工作往往缺乏主动性，更谈不上积极参与班级管理、协助老师共同创建优秀集体，并在工作中培养各种素质和能力了。     

当当事人不愿咨询时

小A,男,初二学生,老师反映他性格孤僻,平时与同学缺乏交往,让家长领孩子到校外找心理咨询员咨询一下。家长对孩子说了老师的意思,但孩子坚决不同意,认为精神有病的人才去心理咨询,而自己又没有心理问题,不愿意配合。家长无奈之下,直接找了心理咨询员,问心理咨询员是否可以以家长朋友的身份到家里访问,寻机和孩子谈谈,解决孩子的问     

她为什么不愿当班主任

我们先来看一个案例: A 老师,女,中学高级教师,从教12年,曾做过多年的班主任工作,教育教学实绩一直较好,在师生中的口碑也不错,现任教初二(甲)、(乙)两个班的语文课,三年前拿到中学高级教师资格证书后,便以种种理由为借口而推掉班主任工作.暑假前夕,初二(甲)班的班主任教师突然患重病需请长期病假,这样就急需一位老师来接替该班的班主任工作,学校权衡再三,最终认为A老师来接替班主任工作最合适.但是学校领导前后与其进行了三次谈话,A老师都以种种理由推托,就是不愿意接替班主任工作……     

教师为什么不愿当教师

我们先来看两个案例：张老师当教师已经10年了,最近吃惊地发现,原来特别喜欢和学生一起聊天谈心的自己,总是有意无意地避免与学生们近距离接触。一想到要重复多年来熟得不能再熟的教案,她就头疼,于是常常安排学生上自习。她说,自己一进课堂就有倦怠情绪,不愿意与学生沟通,彼此的互动交流也在逐渐减少。     

青工为何不愿学技术?

依靠科技进步提高劳动者素质以提高经济效益,正成为许多国营大中型企业的自觉行为。国营长岭机器厂在厂内开设了夜大和电大,数百名青年工人在这里学习专业知识,使职工队伍的整体素质得到提高。新华社记者　姚宗仪　摄前不久,劳动部、全国总工会、团中央、全国妇联在北京召开中华技能大奖获得者和全国技术能手座谈会,记者采访了部分技术能手。他们反应的现实,令人深思。青工不愿学技术兵器总公司长安汽车有限公司钳工技师刘志荣:现在青年不愿意当工人,不愿意学技术,出现青黄不接后继乏人的问题。大量技术骨干、能工巧匠外流。这些技能人才是…     

当哲学课遇到不愿画“鬼”的学生

<正>每个教师都希望自己的课堂教学能够精彩、"出彩",取得良好的教学效果。但是,我们可能都有这样的经验,课堂教学的"出彩"并非易事,一堂课要想有好的效果,取决于很多因素。比如备课、学生的学习情况、教材内容以及课堂上师生的互动效果,等等。但是,在教学实施的过程中,各种超乎预期的偶然事件总有可能出现。这就需要教师既要有海纳