你会扩句吗(二)

聪聪:“王老师,我们在第6期的刊物上学会了掌握扩句的两种情况,就是在句子中的名词前加上表示“怎么样”的词语和在句子的动词前加上表示什么人、什么地方表示“怎么样”的词语。您看我学的怎么样?王老师:很好!你已初步懂得了扩句的知识。今天,我们继续学习句子的扩展。我们可以在句子的名词前加上表示数量的词语,动词前加上表示地点的词语。如“(一片一片的)树叶(从树枝上)落下来”。另一种是在句子的前面加上表示时间、地点的词语。你来试一试吧,比如有一个句子“天边出现了一道彩虹”,前面可以加什么呢?聪聪:我们可以在这句子前加上表示…     

你会抓中心句吗？

Hi！我叫聪聪鼠,是大家公认的最最聪明的小老鼠。想变得和我一样吗？智慧魔法城吧,这里有无穷的魔力哦！     

职场八大金句，你会吗？

跨出职校的大门，进入职扬书，要使自己如鱼得水．建立良好的人际关系，你需要学会更多的技巧，职场八大金句，教你一些小窍门：     

你会自我介绍吗

“口语桥”上轻松学习口语交际,做个知书达礼、善于表达、礼貌大方、人见人爱的好孩子。     

你会玩儿吗

<正>对一件事,人们从不会偷懒,那就是玩儿。凡事都论境界,读书有三种境界,喝酒有五种境界。同样,玩儿也有四种境界。第一种境界是玩物丧志。春秋时,卫国的第十八代君主卫懿公,生平爱鹤,整天与鹤为伴,如痴如醉,常常不理朝政,不问民情。他还让鹤乘豪华的车子,比大臣所乘的还要高级,为了养鹤,每年耗费大量资财,引起大臣不满,百姓怨     

你会讲故事吗

耐克公司有个“首席故事官”，专门负责讲故事培训员工。通过讲故事，将员工从现在带向所期望的未来，震撼员工心灵，催员工奋进，以便充分发挥每一个员工的潜能；员工通过故事明白企业文化，遵守企业的规章制度，主动为企业创造更多的财富，体现自己的人生价值。此外，国外相当多的知名企业也用类似的方法来培训经理人和员工。     

你会默读吗

你会默读吗?对这个问题,你可能不屑一顾。谁还不会默读呢?默读不就是不出声音地读嘛。事实上,不出声音地读未必就是正确的默读。正确的默读,必须做到以下几点:     

你会说话吗

前段日子看了《小美的故事》后，小汤对礼仪 产生了兴趣．于是在课余猛看有关礼仪的书，这一看 不要紧，却害苦了玉树，小汤一天一封电子邮件，非要 玉树给他一个施展才华的机会，他要以谦谦君子的网 名，在《成功营地》开一个关于礼仪方面的论坛。看到小 汤一片诚意．玉树决定给他这个颇有冒险的机会，因为 还不知道广大读者的意见呢!所以啊，大家看 了谦谦君子的论坛后，有什么意见和建议一 定记得给玉树讲哦，如果你觉得自己更胜任， 还可以和谦谦君子 PKPK!     

你会刷牙吗

相信看到这个题目，大多数同学的回答都是肯定的，但是为什么你还会长蛀牙？为什么你的牙齿不能洁白发亮？或许是因为你并没有掌握刷牙的真正技巧。     

你会接电话吗

同学王盈面容精致，智力超群，她总是很忙，半步也不停歇，如果你听到我们宿舍电话铃响，一个女孩急匆匆地问：“你找谁？不在!”然后“啪”地挂掉，那肯定是惜时如金的王盈，她认为，为不相干的电话耽搁半秒钟都属多余。     

你会打电话吗

用英语打电话是初中阶段要学的主要日常交际用语.由于东西方文化差异,现将打英语电话的日常交际用语归纳如下,同学们必须掌握.     

你会量吗

周二下午的数学活动课,陈老师带着三个活动小组的同学们来到了操场上。这堂课,同学们要利用所学的测量知识,想办法量出篮球架的高度。     

你会估算吗

正雅(yǎ)雅图书馆有童话故事书407本,连环画174本,这两种书一共大约有多少本?这是一道估算题,小朋友们知道估算的技巧吗?估算时可以根据问题和生活实际,适当采用不同的估算方法。比如可以把每个三位数看成与它接近的整百数再进行计算,也可以看成与它接近的整十的数再进行计算。     

你会传递信息吗

我的姥姥有七十多岁了,个头略矮,一头黑发上还铺着一层银色的白发。姥姥第一有趣的地方,是她有一双小眼睛。躺着的时候,那双小眼睛几乎眯成一条缝。每当我们一起看电视时,我总以为姥姥在睡觉,便说：“姥姥,你要睡就回到卧室睡吧,卧室暖和。”这时,姥姥会睁开眼睛。可当姥姥躺着睁开眼睛的时候,     

你会喝水吗

喝水？是地球人都会呀,这还用问吗？那你知道口渴时喝水是否正确呢？也许有人要笑了：不口渴,喝水干嘛呀？     

你会复习功课吗

很快就要进行期末考试啦,你已经开始复习了吗?复习,是掌握知识,取得好成绩的一个小法宝,不过并不是所有的同学都知道怎样运用这个法宝哦。现 在就来测一测!你是一个会复习的人吗?     

你会打篮球吗

这是一个在国外留学的中国学生的真实故事：当他正在美国进修资源管理硕士学位时，有一门课要求他们四个人一组到企业去实际参与编写系统方案。由于同组的另外三个美国同学对系统开发都没什么概念。所以他这位组长只好重责一肩挑起，几乎是独立完成了所有的工作。方案上交后，厂商及老师对他们的（其实是他的）系统都相当满意。第二天他满怀希望地跑去看成绩。结果竟然是一个B，更气愤的是。另外那三个组员的都是A。他懊恼极了，就跑去找老师。