对排球专项课"男女生合班"教学的研究

高校现行的体育教学形式依然是以性别划分,实行男女生分班授课.这种几十年一贯制的老套路已经无法实现发展体育兴趣、培养终身体育观、提高体育文化素养的高层目标,严重阻碍了体育教学改革的深入进行.结合本校体育教学的实际情况,对本校排球专项课男女生分、合班2种教学形式进行比较研究,通过对学生心理和生理情况的分析,认为排球专项课应该实行男女生合班教学.     

对排球专项课“男女生合班”教学的研究

高校现行的体育教学形式依然是以性别划分，实行男女生分班授课。这种几十年一贯制的老套路已经无法实现发展体育兴趣、培养终身体育观、提高体育文化素养的高层目标，严重阻碍了体育教学改革的深入进行。结合本校体育教学的实际情况，对本校排球专项课男女生分、合班2种教学形式进行比较研究，通过对学生心理和生理情况的分析，认为排球专项课应该实行男女生合班教学。     

高校排球专项课“男女生合班”教学的研究

在现行体育教学模式中,部分高校还在实行男女生分班教学模式。这种体制已无法实现发展体育兴趣,培养终身体育观、提高体育文化素养的高层目标,也阻碍了体育教学改革的进程。结合本校体育教学改革情况,针对性的对排球专项课男女生分班、合班的教学模式进行研究对比,认为排球专项课实行男女生合班教学模式是可行的。     

江西科技师范学院体育专项课男女合班上课调查分析

对江西科技师范学院各年级体育专项课采取合班上课形式进行随机调查,并对其中的若干问题进行了研究和探讨,提出了合理性建议。     

普通高校男女生体育意识的比较分析

通过文献资料、问卷调查及数据统计分析等方法，调查了青岛大学学生对体育选项课的体育意识。为高校体育教育工作者研究体育教学改革下不同性别学生的特点与教育提供参考。     

初中男女生合班教学的新探索

初中男女生合班教学是从学生实际出发,对教学内容进行了重组和安排,改变教学形式,改进和提高教学方法和教学手段。利用个人展示参与法、男女编组学习法、自主学练提高法、合作竞赛激励法、同项分组帮教法等新颖的教学方法让男女生之间可以取长补短,充分发挥自己的特长。     

男女生合班分组教学的初步体会

我们是从八○年下学期开始在初中三年阶以上各班实行男、女生合班分组教学。我们体会这样做有以下优点。一、体现了个别对待原则,有利于提高教学质量 (1)中学时期,女生进入青春期以后,生理机能与形态同男生     

普通高校公体武术课男女合班教学效果初探

对公体武术课男女合班教学与男女分班教学的比较研究,发现合班教学比分班教学存在着明显优势,并且对于发展学生素质有着诸多优点.     

普通高校排球专项课教学

前言 排球运动在我校普通学生中有着广泛的群众基础,同学们对排球项目具有浓厚的兴趣,每年的校系间排球比赛都能吸引很多的同学到场边为自己所在的院、系以及所热爱的球队与球员“加油”、“呐喊”、     

普通高校排球专项课教学初探

<正> 一、问题的提出排球专项课是高等学校排球教学的基本形式。它对于全面发展学生的身体、增强体质,掌握排球运动的知识、技术、技能,锻炼学生的意志品质,以及培养他们对体育活动的兴趣,有着积极的促进作用。因此,研究排球专项课的教材内容,改进教学方法,提高教学质量,具有十分重要的意义。近几年来,随着我国体育事业的蓬勃     

普通高校篮球专项课教学研究

本文在总结经验的基础上,根据篮球专项课教学中出现的情况、新问题,提出提高教学质量的新方法。     

普通高校乒乓球专项课教法探究

乒乓球作为我国重点开展的体育项目,有着广泛的群众基础,也深受大学生的喜爱。体育课专项选修是高校教学改革的一个重要举措,乒乓球专项选修是其中内容之一。那么怎样上好乒乓球专项选修教学课,并不断提高教学质量,文章进行了探索和研究。     

普通高校女生篮球专项课初探

前言普通高校开设篮球专项课是新的尝试。此课的运动负荷状况如何?达到多大的运动负荷为宜?对各项身体素质的影响如何?哪些方面还有待进一步完善?针对这些问题,我们自1982年以来在女生篮球专项课中进行了初步调查研究。     

普通高校足球专项课教学改革研究

通过文献资料和调查研究的方法,对我国高等学校足球专项课教学内容、教学模式及教学课程设置三方面进行了分析,认为我国现有的足球专项课教学内容陈旧,教学模式单一,教学课时安排不尽合理,从而导致高校足球专项课教学质量普遍下降。为了改变这一不利局面,必须对上述三个方面进行改革创新,重新激发学生的学习兴趣,进一步提高足球专项课的教学质量。     

普通高校排球专项课教学初探

普通高校排球专项课教学初探南京大学王敏生排球专项课是大学生最喜爱的专项课之一．本文就排球专项课教学中的一些基本问鹰及如何提高排球专项课教学质量提出租钱看法，供研究参考．中学体育教材以田径、体操为主，排球是补充教材，只供选用．对用京大学５８６名男生进行...     

普通高校足球专项课教学初探

足球运动是大学生喜爱的体育运动项目之一，目前许多高校开设了足球专项课。为了探讨足球专项课的规律，提高教学质量，通过四届专项班的教学实践，针对高校足球专项课的教学大纲制定，教学方法改革，教学效果评价及应注意的问题，进行了初步的探讨与研究。     

浅析体育专项课

体育专项课要求学生全面掌握好基本知识、技能,使学生在走向社会前,不但掌握科学锻炼身体的理论和从事体育锻炼的方法,养成良好的体育锻炼习惯,同时也树立终身体育的思想,为走向社会尽快实现体育终身化打下良好的基础。     

普通高校散打专项课的教学初探

散打是大学生喜爱的体育运动项目之一,有着广泛的群众基础。目前有许多高校开设了散打专项课。为了探讨散打专项课的规律,提高教学质量,通过前几届专项班的教学实践,针对高校的散打专项课的教学大纲的制定,教学方法的改革,教学效果评价及应注意问题,进行了初步的探讨与研究。     

通过改变组织教法提高男女生合班教学的效果

当前,在体育教学中注重男、女生身心差异的影响下,越来越多地出现了男、女生分班教学的现象。但是,由于种种原因,仍然还不少学校采用男、女生合班教学的形式。男、女生一起上体育课好不好呢?我们认为,从本质上讲,这些同辈团体中的男、女生应该是希望在一起学习的,因为男、女生之间存在着一定的激励效应,这些已被美国     

普通高校足球专项课教材建设刍议

对我国42所普通高校足球专项课教材的使用情况进行调查,分析其存在的主要问题,从作为教材的性质及足球专项课教材的特点出发,提出普通足球专项课教材的编写、运用与改进意见.