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毽子是我国传统的民族体育器械,制作简单,成本低廉,深受中小学生的喜爱,根据制作的材料可分为鸡毛毽、纸条毽、塑丝毽、绒线毽和皮毛毽等。为充分利用毽子的潜在功能,有效弥补体育器材的不足,激发学生的学习体育兴趣,笔者总结出毽子的一些新玩法。 相似文献
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毽子是中小学生熟悉的传统体育器械,成本低廉,制作简单,易于普及,此项活动也是学生喜欢的体育运动项目之一。充分利用好这一体育器材资源,不但能有效弥补体育器材的不足,增强体育课堂的练习密度,更能激发学生的练习兴趣,提高学生的参与积极性。 相似文献
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一、用脚踢毽子的主要功能是踢。它主要靠下肢的盘、磕、拐、蹦、踢等动作来完成。踢毽子是推广全民健身活动的一种有益的健身方法,是普通老百姓首选的健身工具,易于在各种人群中普遍开展。它需要的活动空间比较小,且物美价廉,制作材料广泛,制作方法简单,如用小手绢、跳绳、废纸(纸球)等直接创造毽子,也可以用轻质物细线绳、尼绒草、羽毛等为主要材料制做毽子。它可以一个人踢,也可以几个人踢;可以单脚踢,也可以双脚踢(盘踢);可以比谁踢得多,也可以比谁踢得远。另外,也可以利用毽子进行“毽球”比赛。因此,我们要充分发挥它踢法的多样化(用… 相似文献
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<正>游戏是儿童身心发展、行为养成、目标实现的重要手段,小学生的日常教学生活有一半的时间是在游戏中度过的,小学体育离不开游戏,游戏所产生的正面效应很多,但负面 相似文献
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体育教学中要及时地修补“破窗” 总被引:1,自引:0,他引:1
政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳在美国心理学家菲利普.辛巴杜的实验基础上提出了一个"破窗效应"理论。从人与环境的关系这个角度看,我们体育教学中所发生的许多现象(课堂失控、请假人数非正常多、班级内"恶势力"小团体的形成、不遵守游戏的规则导致游戏无法进行等)都是由于没有及时地修补"破窗"所引起的。因此,要认识到这一规律,加以运用,让体育教学更加得心应手。 相似文献
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<正>当前,广大的基层中小学的体育经费并不充裕,多数学校购买的是价格较低的铁合铝和碳素钢材质做成的球拍。羽毛球拍经过一段时间的使用,就会出现各种损坏现象, 相似文献
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近年来,随着经济社会的发展,人们对于体育事业重视程度较以往有了显著提升,这种重视在体育教学中也有非常好的表现,在当前各级教育教学中,体育教学成为了一个重要组成部分,对于活跃学生的学习生活,增强学生的身体素质起着重要作用,但是,从实际调查来看,在当前体育教学中还是存在着比较多的技术动作不规范等问题,这些问题直接影响着体育教学的质量,对于学生体育素养的提升也是不利的。本篇文章主要是对相关技术动作不规范的原因进行了分析,并提出了相关的纠正方法。 相似文献
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论高校学生体育兴趣的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
随着终身体育思想的确立,体育兴趣的培养问题更加引起学校体育界的高度重视。在实践中发现学生上课表现出来的消极和被动情绪是存在的,而教师如何掌握学生生理、心理特点,激发学生上好体育课的主动性和积极性,提高体育教学质量实属需要进行探讨的问题。 相似文献
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一问:多年扎实的教科研功底,可以用"独具魅力的体育教育艺术家"来称呼您,请您简要概括下您的教育教学思想。我的教学思想用一句话是很难表达的,通过多年教学实践,以我对教育的理解、对教学规律的探索和研究、对学生的尊重和热爱、对课堂教学方法的感悟,我想那应该是:心中有纲、目中有人、手中有法,用爱心培育心灵、用智慧启迪心扉,共同沐浴五彩阳光、享受快乐课堂,让体育在他们心中留下美好的回忆,健康地陪伴一生。二问:一提到您的名字,但凡 相似文献