作文材料自选厅

翅膀只属于鸟有一天,两只井底之蛙对造物主说:“请帮助我们离开这巴掌大的地方吧。”造物主说:“行,给你们两条路作选择:其一,延长你们20年的寿命,但需花10年时间苦练跳跃,期待依靠双腿的力量跃出井底,则可获得自由;其二,用你们的双腿换取一对翅膀,像鸟一样飞翔,但必须一直飞下去,永不停息,落地即死亡。”甲蛙选择了第一条路,乙蛙选择了第二条路。10年后,甲蛙凭着健壮的双腿,跃出了井底,放眼四周却发现乙蛙在井口处呻吟,已无生还的希望。原来,乙蛙以为拥有翅膀就可享受飞翔的快乐,但日久天长,它渐渐感到无尽的单调乏味,最后选择了落地即亡。…     

人生的两只青蛙

有两只井底之蛙,一天,它们对造物主说:“请你帮助我们离开这个狭小的地方吧。”造物主说:“行,现在有两条路可供你们选择:其一,给你们延长20年的寿命,你们大概需要花10年时间苦练跳跃之功,等有朝一日依靠双腿的力量跳出井底后,则可享受井外幸福自由的生活了;其二,用你们的双腿换取一对翅膀,能像鸟一样飞翔,但必须一直飞下去,否则,落地之时即为死亡之时。”     

翅膀只属于鸟

有一天,两只井底之蛙对造物主说:“请你帮助我们离开这个巴掌大的地方吧。”造物主说:“行,现在有两条路供你们选择:其一,给你们延长20年的寿命,你们大概需花10年时间苦练跳跃之功,等有朝一日依靠双腿的力量跳出井底后,则可自由生活在广阔天地;其二,用你们的双腿换取一副翅膀,能像鸟一样飞翔,但是必须一直飞下去,不能作片刻停息,否则,落地之时即为死亡之时。”     

翅膀只属于鸟

有一天,两只井底之蛙对造物主说:“请你帮助我们离开这个巴掌大的地方吧。”造物主说:“行,现在有两条路供你们选择:其一,给你们延长20年的寿命,你们大概需花10年时间苦练跳跃之功,等有朝一日依靠双腿的力量跳出井底后,则可自由生活在广阔天地;其二,用     

家教新智慧——学会选择

有这样一个故事。一天，两只井底之蛙对造物主说：“请您帮助我们离开这个巴掌大的地方吧。”造物主说：“行，现在有两条路供你们选择，其一，给你们延长20年的寿命，你们大概需花10年时间苦练跳跃之功，等有朝一日依靠双腿的力量跳出井底后，则可自由地生活在广阔天地；其二，用你们的双腿换取一对翅膀，能像鸟一样飞翔，但必须一直飞下去，不能作片刻停歇，否则，落地之时即为死亡之日。”     

青蛙长了翅膀后

有一天,井底之蛙对造物主说:“请你帮助我离开这个巴掌大的地方吧。”造物主说:“行,用你的双腿换取一副翅膀,就能像鸟一样飞翔,但是必须一直飞下去,不能作片刻停息,否则,落地之时即为死亡之时。”     

从生产力标准到"三个代表":成熟执政党的理论飞跃——兼议江泽民同志"三个代表"理论的贡献

人物 :甲 ,哲学研究者 ;乙 ,宣传工作者 ;丙 ,哲学研究生。甲 :老乙呵 ,好久不见了。听说你们最近开了几次会 ,讨论“生产力标准” ?乙 :会倒开了几次 ,大家对“生产力标准”的理解不太一样。甲 :哦。也许 ,我可以给你们提供点参考意见。乙 :那太好了。首先 ,你得帮我们从最基本的哲学理论上弄清楚 ,什么叫“生产力标准” ?“生产力标准”对“实践标准”的超越甲 :简单地说 ,它是指生产力作为一切社会发展的最终决定力量的马克思主义原理。乙 :这好懂。但是 ,为什么对它使用“标准”这个词呢 ?甲 :在二十多年前开展的“真理标准”大讨论中 ,…     

“我们感谢您”主题队会案例

活动目的通过活动了解父爱、母爱的无私以及师爱的伟大,懂得爱的责任,学会爱的回报,学会感激。活动准备1.开展“感谢父母”实践体验活动和《感悟老师》的故事征文活动。2.聘请父母代表。活动过程(主持人甲、主持人乙,以下简称甲、乙)甲:走过春秋。乙:走过冬夏。甲:是你们的爱,孕育了我们的生命。乙:是你们的爱,给予了我们欢乐的春秋冬夏。甲、乙(合):今天,就让我们向你们说一声——全班(齐):我们感谢您——亲爱的爸爸妈妈、敬爱的老师。甲、乙(合):六(2)中队“我们感谢您”主题队会现在开始。一、感谢父母甲:我们来到这个世界,就有了一个可…     

“营救”老师

一天放学后,丁丁和当当一起走在回家的路上,一张纸条从空中飘了下来,上面写着:你们的数学老师在50000千米外的外星人“神秘洞窟”中,要想救回你们的数学老师,赶快来找我,哈哈哈!在纸条的反面还有几行小字:你们要是能帮我们解答下面这道难题,你们将会被“万倍音速器”直接送到“神秘洞窟”。题目:甲、乙两位渔夫在河边钓鱼,甲钓了5条,乙钓了3条。吃鱼时,来了一位客人和甲、乙分吃这些鱼。吃完鱼后,来客付了8角钱作为餐费。问:甲、乙两位渔夫各应得这8角钱中的几角?当当一看题目说“:这简单,由于三人平均分吃5+3=8(条)鱼,而来客付的8角钱是其…     

教师要有梦想

有这样一则故事。有人问三个泥水匠:"你们在干什么?"甲说:"砌墙。"乙说:"造楼。"丙说:"建造一座充满魅力的城市。"10年之后,甲仍是一名工人,乙成了一名建筑工地施工监理,丙却成了房地产老板。     

传家宝(小相声)

甲:你知道吗?我们家也在实行“竞争上岗,末位淘汰”制度。乙:那把谁给淘汰了呀? 甲:我们家三口人,我爸我妈,再加上我,把谁淘汰了也不合适呀。乙:是呀,那不造成你们家的家庭分裂嘛! 甲:咳,你误会啦,“末位淘汰”说的不是我们家里人,而是——家里的东西! 乙:新鲜!那,你倒说说,是什么下岗了?什么上岗     

别抬杠

甲:今天,咱俩给大家说段相声。乙:说什么呢?甲:抬杠。乙:啊!抬杠——这个我最拿手。来吧!甲:首先,我得问问您,什么叫“抬杠”?乙:抬杠就是戗着说,不顺着您说。您说东,我说西;您说狗,我说鸡;您说妇女生孩子,我说那是不可能的!甲:咳!这不是“拔犟眼子”嘛!乙:何止拔犟眼子,简直是     

笑弹X枚

各有所长甲:“听说你们家每个人都各自有专长?”乙:“嗯,爸爸会吹小喇叭,妈妈会弹钢琴,妹妹会唱歌。”甲:“喔,那你的专长呢?”乙:“忍耐。”     

数学趣题

数学源于生活,现实生活是丰富多彩的,数学问题也变得多姿多彩.笔者从生活中绚丽的百花园里采摘几朵鲜艳的数学小花,供同学们欣赏.一、教师速算教师对甲、乙两位同学说:"你们各在纸上写一个多位的整数,用来做被乘数."甲、乙两人说:"我们已经写好了."教师说:"你们再说出一个数来,用它做乘数."甲说:"我预备用9713做乘数."乙说:"我也用这个数做乘数."     

谁做对了

甲、乙、丙3人在一起做作业,有一道数学题比较难,当他们3人都把自己的解法说出采以后,甲说：“我做错了。”乙说：。甲做对了。”丙说：“我做错了。”在一旁的丁看到他们的答案并听了他们的意见后说：。你们3个人中有一个人做对了,有一个人说对了。”请问,他们3人中到底谁做对了甲     

趣说绝对值

甲:听说你对绝对值有独到的见解,能否请教你几个问题?乙:请教不敢当,有什么问题你说吧.甲:你说这个绝对值符号“｜｜”像什么?乙:像吃饭时用的筷子,怎么?难道不像吗?甲:的确很像双筷子.那｜0｜像什么?乙:当然是像用筷子夹鸡蛋了.甲:你的想像力真的太丰富了,那｜0｜为什么等于0呢?乙:在“｜0｜”中,你说把筷子“｜｜”抽掉后,剩下的难道不只是鸡蛋“0”吗?甲:啊,说你对绝对值有独到见解,看来真是名不虚传.乙:我还可以告诉你,“｜｜”也像用来测量距离的两根标杆.甲:为什么这样说呢?乙:因为数a的绝对值表示的意义就是数轴上表示数a的点A到原…     

数学“神童”张丘建

南北朝有个数学家叫张丘建,曾留下数学名著《张丘建算经》。小时候他就才思敏捷,计算能力超群,许多有学问的人一时难以解答的问题也难不倒他,因此他成了远近闻名的“神童”。朝中出了“神童”的消息很快传到了著名数学家夏侯阳的耳朵里,夏侯阳有意收张丘建为徒,但不知他是否真有数学天赋,便出了道考题:有甲、乙两个和尚为修寺庙分头去化缘,半个月后他俩化到些银两回到寺庙。此时若乙给甲10两银子,甲比乙所多的是乙余下的5倍;如果甲给乙10两银子,那么二人的银两相等,问甲、乙各化到多少银两?小丘建略加思索便有了主意,他说:“根据‘若甲给乙1…     

地球有多大

老师“:地球是什么形状的?”小学生甲“:圆的。”老师“:地球有多大?”小学生乙“:有排球那么大。”同学们哈哈大笑。小学生乙生气地分辩说“:笑什么!不信,你们到我家看,我昨天才买回来的,就放在我家的书柜上。”地球有多大     

春天的歌谣——“‘我的2008’主题队会”串联词

甲:新的一年，新的希望，乙:新的一年，新的畅想。甲:当好奥运小使者，乙:捧着福娃笑声朗。甲:“嫦娥”探月传照片，乙:星际探险我们闯。甲:刻苦学习长知识.乙:锻炼体魄快成长。甲:天天向上为祖国，乙:新学期有新气象。合:我的2008—健康欢乐，充满力量! (请队员们畅谈2008年个人新打算、新目标。)甲:你说你的计划“宏伟”，乙:我讲我的目标“辉煌”。甲:省下新年“压岁钱”，乙:支援“希望小学”有希望。甲:上课不搞小动作，乙:专心听讲我最棒。甲:家务劳动多体验，乙:不做伸手“小徽王”。甲:“小胖墩”绰号要抛掉，乙:“奥运长跑”汗直淌…     

多出200毫升咋办？

几天前,我和同学们共同上了一节数学活动课——购物策略。课堂上我为同学们创设了这样一个情景:某种新品牌的饮料,大瓶装(1200mL)售价10元,小瓶装(200mL)售价2元。三家商店为了促销这种饮料,分别推出了优惠策略:甲商店买1大瓶送1小瓶;乙商店一律九折优惠;丙商店购物30元以上者八折优惠。我问大家:“你们打算买多少饮料啊?”同学们有的说买1小瓶,有的说买1大瓶1小瓶,有的说买3大瓶3小瓶……“那你们打算选择哪家商店购买?你能从中发现些什么吗?”我又问。通过讨论和计算以后,大家很快找到了合适的商店,并发现了其中蕴涵的规律:当购买的总价…