校长“正道”是管理

<正>8月25日,哈尔滨市一则人事任免通知在网上引起轩然大波,热议的焦点是,原市畜牧兽医局局长秦德亮转任市教育局长,如此"跨行"能否胜任。笔者认为,作为行政领导,要懂得教育规律,有教育理想,但并不一定要"出身"教育;同理,作为校长,关键是要具备带动学校发展的管理能力,而不是长期"偏安"课堂。一、校长立身课堂不可取(一)校长上课有违常规。有人说,校长头上三把刀:     

品读

<正>挑选具有现代教育专业素养的教育局长,尽快建立地方教育局长的专业化标准,完善地方教育局长选拔任用制度,干部管理部门在具有教育局长任职专业资格的人选中遴选教育局长应该作为一项基本要求,列入政府人事任免的基本规范。近日,哈尔滨畜牧局局长转任教育局局长事件引发争议。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,尽快改革教育局长的任用制度是实现教育家办     

媒体融合视阈下传统媒体写作视角转型的路径

随着媒体融合向纵深化发展,新媒体与传统媒体既发挥着原有的优势,又相互借鉴,取长补短,形成新的竞争力。新媒体时代,受众呈现“浅读、趣读、深读”的特点,而传统媒体写作内容要更有温度、更有趣味、更接地气。传统媒体内容写作视角转型需要兼顾专业性与通俗性,贴近用户视角,满足受众个性化、高质量的需求,提供精美而有价值的信息图文成果,提高信息的可读性和亲和度,吸引用户关注。     

基于媒体视角的研究生扩招现象的研究

研究生扩招是近年来高等教育发展的热门话题之一。作者搜集并分析我国内地省市级以上重点报纸媒体1999年至2010年间关于研究生扩招的相关报道,探究报道内容的变化及其原因,以期形成对研究生扩招的理性认识。     

媒体视角

正我进的是大学不是娱乐圈大学并非与世隔绝的象牙塔,社会上刮什么风,大学里就可能起什么浪。与过去采用招生手册、电视、报纸等宣传方式相比,当下的高校也与时俱进,越来越热衷于借助互联网来进行自我推广,这是时代发展的必然。大学校花等娱乐噱头当然并非毫无价值,但过度依赖这些内容吸引眼球无疑会冲淡更重要的内容,如校园文化、教学质量、学术科研能     

媒体视角

正从失联事件看大学生安全意识培养一周之内,又见大学生失联。大学生失联和少年儿童权益遭侵害一样,重要的原因是:学生个体安全意识的欠缺,以及学校的校园安全教育的不到位。信息时代,作为通讯设备和通讯软件市场的重要消费群体,现代大学生要跳脱出亲友、同学的关注反而不容易。按理说,现代通讯技术常常能为人身安全提供更多的保障,至少能为事后补救留下更多的线索,但为什么这些现代技术在危     

媒体视角

中国教育报别拿学生的健康作秀数九寒天,一群10岁左右的小女孩身着短裙在寒风中起舞……这是近日出现在南江县正直镇大酥肉节开幕仪式现场的一幕。学校校长则称,由于时间紧急,选送了夏天排演的节目,并承认稍微有点失误。台下是穿着厚厚御寒衣服的观众,台上是只着单薄短裙卖力表演的孩子,这样的画面令人痛心,更令人愤怒!当地政府和学校置孩子的健康于何地?岂是校长一句稍微     

媒体视角

正沉默是对青少年霸凌现象的骄纵荷尔蒙不是犯罪的理由,青春期也不是暴虐的借口。河北8岁男童被同学围殴致死事件再度让人对青少年霸凌行为心寒齿冷。在当前的法律规定中,这11个肇事者除了承担赔偿类的民事责任,尽管殴人致死,仍不足以受到刑事惩罚。在这种事件中,即便令被打者有了濒死体验,甚至造成一生难忘     

媒体视角

正从拥抱高考到被高考拥抱从十多年前的唯高考是从,到现如今英语听力为了更好的效果,各考点可以自己准备新的媒介播放。我们看到的是曾经的一刀切向人性化的转变,作为高考的主体,也从拥抱高考转而被高考热情地拥抱着。高考与我们之间的关系正在悄然发生着变化,并且还将继续进行着。纵观近年高考,无论是从外围设施还是内容形式上的变化,都在逐渐改变高考以往高大上的地位。从必须服从适应     

论未成年人人格权法律保护的媒体义务——由“李××案”说起

我国媒体侵犯未成人人格权的案件不乏先例,"李××案件"则再次凸显了该问题的严峻性。鉴于未成年人人格权的保护对未成年人人格的健康发展起到至关重要的作用,加之未成年人人格权的特殊性和"儿童最大利益"的要求,我国应从更宽广的范围来理解未成年人人格权所涵摄的法益。我国媒体尊重未成年人人格权,遵守法律保护未成人人格权的要求,应从加强"专业性"、"适当性"和"可操作性"三个方面予以完善。引入"儿童最大利益"原则也有利于正确解读相关媒体规制中遇到的"公众人物隐私权与大众知情权"以及"媒体自由与司法审判"等矛盾,并有效地促进各方利益平衡。     

自媒体视角下山西方言传播与保护探究

通过对山西方言保护现状的梳理，发现对山西方言的研究与保护逐渐成为语言学界的共识，而短视频的繁荣，为山西方言注入新的发展动力。从主题内容的呈现方式来看，方言类短视频分为两类：或以方言为主题，或以方言为叙述工具；从呈现形式的角度分析，主要有方言、方言与普通话结合、方言与音乐结合三种形式；其呈现动因主要有趣味性、情感共鸣、拓宽视野、满足好奇心、审美多元化等多种因素，多重因素为山西方言的传播与保护提供了新的路径支持。     

融媒体背景下MIL教育的批判视角和主体态度分析——基于江西320个样本的实证研究

文章选取江西某高校320名学生样本,从批判视角和主体态度两个维度,通过在通识课授课内容中加入媒介信息素养模块,围绕对"媒介传播的信息是由传播者主宰的""媒介都带有商业色彩和倾向""对于媒介传播的信息,应该是以批判的、个体主导型的方式解读"这三大主体假定内容的检验,采用课前、课中、课后的学生调查问卷反馈分析的方式,以"教...     

媒体中的人类学：刊物、年会和电影：表述“中国文化”：多元族群与多重视角——中国文学人类学第五届年会简述

较长时期以来,人类学研究的对象通常被认为是文化,而且主要是关于异邦或远方的民族志书写。这其实是不对的。至少很不全面。就其作为一门学科的总体情况来讲,人类学无论在起源、分布还是过程等方面都难以被限定于任何单一的定义之中。经过了“后殖民”及“后现代”思潮的冲击之后,即便在西方学界,人类学也发生了令人眼花缭乱的变化,