读练 心练 笔练——阅读教学以练为主

人的潜能是通过磨练变为现实能力的。我认为,传统阅读教学高耗低效的根本原因在于阅读教学缺少运用自我理解力去实践个体意义上对作品的体验感悟,从而积累生成知识能力的过程,也就是缺少通过个体的阅读实践磨练阅读能力的过程。阅读教学过程应该是学生个体对作品感知体验、质疑反思、发现感悟、积累生成语文知识能力的过程。因此,学生阅读能力的培养提高必须以练为主,落实在练上。     

练

练寒云是汗水还是泪水已不需分解只是企待着明日远行的白帆是渴望金牌还是凝视荣誉这已都属于昨天一双明眸分明在宣读一篇志高远大的宣言练@寒云...     

基础知识练牢 基本技能练活

小学语文课中的《基础训练》是基础知识和基本技能训练的主要教材。《基础训练》教学,如果只抓尖子生,形成少数人揭晓答案,多数学生死记硬背现成的结论,照抄别人已经得出的结果,则失去训练的意义。《基础训练》要切实完成应完成的教学任务,关键在于通过多人、多知、多思、多法、多     

边讲边练 讲练结合

一篇課文,到底怎样进行讲解,怎样安排作业练习,教学的效果会更好一些,这是我們广大語文教师经常研究的一个問題,本刊本期介紹的王兰老师教学《东郭先生和狼》一課的一些做法,可供我們研究这个問題时参考。《东郭先生和狼》这篇寓言,王兰老师是用三节課的时間教完的。从上面这篇教学紀要可以看出,于兰老师在教学中的一个主要特点,就是在整个教学过程     

教师导练与学生自练

《教师口语》是一门以能力训练为主线的实践性很强的训练课。课堂教学因时间有限 ,只能给学生一般的指导性训练 ,如果没有经常的课外训练作保证 ,学生不但理论知识难以消化 ,而且口语技能也难以形成。因此 ,在教学中坚持课堂教师导练与课外学生自练相结合 ,以课堂训练带动课外训练 ,以课外训练促进课堂教学 ,显得十分重要。教师的导练应注重示范 ,这对学生口语技能的形成有着十分重要的作用。这就要求教师要不断地提高自己的语言基本功和语言艺术 ,以便做好各种语言技巧的示范让学生模仿练习。在示范教学中 ,主要可采取三种方法 :第一是自己…     

练心·练术·练艺

一天,我上完课刚走出教室,就听到一阵阵哈哈哈的笑声从身后传来,笑声中夹杂着“瘦猴”、“四眼”这类带有恶意的词儿。我一听,就知道这是同学们在给我起浑名了。这个班是学校出了名的乱班,高一下学期不少同学旷课,与初中的女生谈恋爱。一时班上乱了套,老师都说这个班不可救药了。这学期,我接这个班。上任不久,他们使给我烧了“三把火”。第一把火是班长和同     

练哭

“六一”儿童节快到了,老师说,每个人都得准备一个节目。我正没想出演什么好呢,班长把我叫去了。还是班长有心计,她早把节目准备好了,是小品《娇气的小女孩》,主要人物是一个大姐姐、一个大哥哥,还有一个小妹妹。那个小妹妹非常爱哭,动不动就哭。由于我在班级里个子最小,也非常爱哭,所以,班长就让我演这个小妹妹。     

练本领

宁宁是个活泼聪明的孩子,他肯动脑筋,爱体育活动,老师都很喜欢他。可是宁宁有个缺点,就是喜欢乱掷东西。他吃完苹果就把果核当球,把纸篓当球篮,站在老远的地方练习投篮;他吃完冰棍就把小棍当手榴弹,从老远的地方往畚箕里     

练投弹

红旗飘，日当头，我为革命练投弹，教投弹，手把手，虚心学习下苦功，手握弹，精神抖，牙关一咬臂一挥，新起点，再加油，坚决消灭侵略者，     

欠练

<正>中学阶段的一次文艺会演,老师叫我和几个伙伴编排一出小品。当时我们几个孩子在这方面称不上才华横溢,但还算擅长。两三天的工夫,搞出一个剧本,几个人凑一起排练了两遍,虽说有些地方的词儿还不太熟,一些细节也偶尔会出现一点状况,但无伤大雅,基本可以拿得出手了。一天下午,老师过来审我们的节目,表演得还算顺利,中间失误了两次,有一个包袱也没抖响,但大伙都拍着胸脯跟老师保证:这只是排练而已,大家都没有拿出最佳状态,一些瑕疵在临     

练美语

笑是很好的运动,同时笑也有好多种,你能根据笑的种类把下面的成语填完整吗?看看你能得几分。1.难忍的笑:()()失笑忍()不禁(2分)2.愉快的笑:笑()颜()笑容()()(2分)3.勉强的笑:()()欢笑(1分)4.阴险的笑:笑里()()(1分)5.哭后的笑:破()为笑(1分)6.美丽的笑:()然一笑(1分)7.自负的笑:()()江湖(1分)8.虚假的笑:皮笑()不笑(1分)(答案在本期内找)本期“练美语”答案:1.哑然俊2.逐开可掬3.强颜4.藏刀5.涕6.嫣7.笑傲8.肉练美语     

练车

今天,我比以往起得都早,因为爸爸要带我和妈妈去练车,我很兴奋。吃过早饭,我们就出发了。一路上我在想:今天是星期天,人会不会很多?万一开车时撞上别的车怎么办?时间过得真快,还没等我多想,我们就到了练车场。刚进大门,映入我眼帘的是一片辽阔的戈壁滩,这跟我想象的一点儿也不一样,我还以为练车场是一个很漂亮的地方,结果是一片荒地。这里有许多山坡,山坡上有许多车压过的痕迹。车场中间还有一个小湖,湖里长满了芦苇。微风拂过,芦苇就漾起绿波,好看极了!开始练车了。爸爸首先给我们讲了开车的基本要领,第一个大显身手的是妈妈。妈妈显得特别…     

练武功

活动目标1.引导幼儿了解中华武术的风格、作用,使之对中华武术产生浓厚的兴趣。2.激发幼儿强身的愿望和民族自豪感。3.培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。活动准备1.教师与家长共同备课,研究目标的定位、幼儿的学习特点等。     

练眼力

左图中9个大同小异的图画,每张都有一处与众不同的地方,请你一一指出来,好吗？     

练单杠

真笨,真笨!我在练习单杠翻体向上这个动作,汗水都流了出来。我从妈妈手中接过毛巾擦了擦汗水,这才稍稍感到有点凉快。今天,为了练习前翻向上这个单杠动作,我和妈妈、妹妹来到了学校。因是暑     

练武功

<正>小时候,看过的最火的电影是《少林寺》,一个村子放完,另一个村子接着放。这部电影我在镇里的电影院看过,但我实在太喜欢了,于是每天晚上也跟着村里的大人跑到其他村子去看。觉远和尚冬练三九、夏练三伏,虽然才仅仅几个镜头,却深深震撼了一代人。我也想练武功,成为一个大侠。能不能行侠仗义不知道,但至少没有人可以欺负我了。少林、武当、南拳、北腿,这些我只知道名