探究普通高中档案管理工作的新视角

正普通高中档案是反映一定时期内学校教育教学、管理等工作的最真实材料。它涉及到学校教育教学、行政管理、党务工作、校园文化、制度建设、历史演进等各个方面,是研究学校历史、判断普通高中发展方向的重要材料。同时,普通高中档案工作也是一项服务性的工作,它能够分析和见证教学资源的分配和集中情况,可以为学校、教师的下一步教学及管理提供第一手资料,从而在教学中总结经验教训,更好地为学校教育教学     

集成教师档案信息服务学校各项管理

教师是学校教育工作的主体,其教学工作的开展、教学业绩的实现,甚至职称评定等,都形成了教师的个人信息.通过教师档案,学校管理层能够及时了解教师动态,分析不同教师的教学风格,充分利用个体的特长以发挥集体的智慧,并以此推动、提高整个学校的教育、教学工作.因此,档案人员要有意识地、有准备地采集教师档案信息,并对采集后的档案信息进行梳理、加工分类,为领导提供完整的教师档案信息资料,使其成为管理学校的辅助工具.     

教师绩效档案工作初探

自2009年1月1日全国义务教育学校实施绩效工资以来,各地区纷纷出台了学校教师绩效工资分配方案,对履行岗位职责、完成学校规定的教育教学工作任务的教师全额发放基础性工资;对岗位职责履行好、工作业绩突出的教师,发放奖励性补贴。奖励性补贴作为教师绩效工资,由学校统一管理支配,     

如何加强学校档案管理工作

学校档案作为历史的记录、知识的载体,包括文件资料管理、校园文化建设、教师履历管理、优秀课堂教学与教学实践记录、学生学习和生活管理、学籍管理、招生与毕业就业工作、教学研究等方面的文字材料、声像、电子资料,客观真实地记录了学校发展的历程。在学校工作中起着承前启后的作用,分析利用学校档案,能有效帮助提高教育管理和学校教学水平。     

问题意识 策划意识 平民意识——在建构和谐社会中提高教育报道的社会影响力

我们不得不面对教育报道在现实中的传播障碍：教育新闻少突发，多常规；变化缓慢、隐蔽；专业性强：教育报道的视野局限于学校教育，角度选择鲜为受众着想，内容多流于平面：对学校工作和教师的工作宣传多，对学生丰富多彩的校园生活的了解和宣传少；对学生只有“教育”意识而缺乏服务意识。教育新闻在主观与客观上面临的传播障碍，限制了教育报道的社会影响力，使得教育新闻难以走近学生与家长。     

浅谈中小学档案管理

学校档案真实记录了学校教育教学、学校管理、建设和发展等各方面的工作。建立健全学校档案,不仅能确保学校管理与建设、改革与发展等方面的工作业绩．而且是学校工作决策的重要依据。加强学校档案建设是时代的需要,是发展的需要,是社会的需要。学校档案工作要本着“尊重历史,突出教育特色,为教育教学服务”的宗旨,不断完善档案管理机制,强化档案的全程管理,提高学校专业档案的归档质量,不断提升档案的利用率。努力为教育教学服务。     

加强中小学教师业务档案建设之管见

随着教育事业的发展,教师业务档案已成为档案工作中的重要组成部分.在教育管理体制改革、教育人事制度改革和基础教育课程改革同时并举的形势下,不断提高对教师业务档案重要性的认识,积极探索教师业务档案管理工作的规范化和信息化,对不断提升学校管理水平、加强师资队伍建设、更好地为教育科研服务等,都具有极其重要的现实意义和深远的历史意义.     

中国学校卫生简介

《中国学校卫生》杂志，系卫生部主管，中华预防医学会主办的国家级学术类科技期刊(国内统一刊号为CN 34-1092)，是唯一一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志，其发行量居中华预防医学会学术类刊物首位。本刊的主要内容为交流各地教育、卫生部门贯彻执行党和国家教育方针与卫生工作方针的先进经验；传递国内外有关学生健康状况、生长发育、营养、疾病控制、卫生保健与卫生监督监测等方面的科研成果以及学术研究动态、信息、介绍校医、保健教师、专业教师、管理干部与卫生监督人员的韭务知识等。2000年以来，杂志质量不断攀升，在各级各类…     

对我县学校档案人员队伍的调查与思考

学校档案是学校发展的历史记录,是教师从事教育教学活动、学校管理、教育科研和政府进行教育督导评估不可缺少的资料,是办学的基础性工作,在扩大学校影响力和知名度、争创教育品牌、促进学校发展等方面具有不可估量的作用.     

技校教师档案工作刍议

技术学校教师档案工作是技术学校档案工作的一个重要组成部分。与普通大学相比，技术学校由于受认识以及人力、物力、财力等条件的制约，档案工作还处于相对落后的状态。特别是对教师档案的管理，普遍存在着收集、归档不完整的问题，难以充分发挥教师档案在学校工作中的服务作用。教师档案是教师思想品德、教学、科研活动的真实记录，是衡量一个教师德、能、勤、绩的重要标志。有效的教师档案管理可以展示教师的教学、科研成果，可以反映一所学校的教学质量、学术水平和社会地位。因而，这是一项重要的形象工程，必须引起我们的足够重视。对教师档案的总体要求应该是内容充实、材料精炼、编排合理、管理科学。对技工学校来说，要做到这几点，当前应解决好这么几个问题：     

浅谈学校档案的建立与管理

档案是历史的真实记录。建立健全学校档案，加强管理，开发利用，在信息化社会的今天有着十分重要的意义。学校档案可以反映学校的发展历史、师资水平、学生素质等情况，可以预测发展趋势，为有关部门决策制定方针、政策提供依据。本文就如何建立与管理好学校档案谈几点浅见。　　一、 建档内容要全面，并注重建立教师业务档案、学生心理档案、学生基本情况档案、毕业生成果档案及其它档案等。　　1.教师业务档案。每学期对教师工作（包括进修）、教学态度、教学水平（包括论文、优质课评比）等多方面进行考核登记，作为评优和晋级的重要…     

浅谈学校档案管理工作

正学校档案的建立和管理是学校工作的重要组成部分,学校管理者应高度重视学校档案管理工作,在建立健全学校档案管理各项规章制度的同时,积极为档案管理创造有利条件。学校档案管理人员也应加强学习,与时俱进,努力提高自身素质,做好本职工作,使学校档案管理工作在学生的学习与教育中发挥其应有的作用。一、加强学校档案管理工作的重要意义(一)加强学校档案管理,有利于对学校工作的经     

如何做好中学档案管理工作

学校档案工作是教育事业的重要组成部分,是研究、改进、提高教育事业的不可缺少的基础工作。在改革开放、社会信息量不断增长的今天,人们的观念向求发展、求竞争、求效益方面发展,对各类信息包括档案信息的获取要求越来越大、越来越高。笔者对其所在县的4所初级中学以“档案管理如何为教育教学改革提供优质服务”为题进行了调研,提出学校档案管理工作要把学校在各类工作中形成的全部档案集中统一管理,完善档案的收集、管理、利用制度,实现管理规范化、信息化、科学化。更好地为教育科研和学校各项工作提供优质服务。     

浅谈班主任管理艺术——抓管理,促成长

班主任工作是学校的一个重要组成部分。班级是教师和学生开展活动最基本的组织形式,是学校教育、教学工作的基层单位。而班主任则是班级工作的直接组织者和管理者。班主任管理的好坏直接影响着学生的健康成长和学校的办学质量,班级管理的好坏直接影响着整个学校的校风校纪。因此,加强班级管理,是办学的迫切需求。班级管理师一门艺术。     

加强学校档案管理工作之我见

正学校档案是广大教职工在长期教育教学工作、学校管理和学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的材料。它是学校教育教学活动的真实记录,不仅记载着学校的办学历史,还全面反映了学校最基本的职能活动,是从事教育教学活动、学校管理、教科研工作和教育督导评估必不可少的资料,一个学校的管理水平、发展轨迹、文化积淀、办学特色,常常可以从档案中反映出来。因此,加强学校档案管理工作,更好地为学校各项工作服务,对学校未来的     

论学校管理新理念——“和谐”

领导对学校的管理,首先是思想的管理,其次才是行政管理。学校和则教育兴。微笑是搭建学校关系的桥梁,是领导与教师之间和谐的开始。领导者要学会宽容,有宽容才能助和谐。领导既要为老师服务,又要向老师学习,与老师互动。这样的新管理的学校才是和谐的,成功的。     

论中学校长抓管理促教师队伍素质

在教育改革深入发展的新世纪,中学校长作为学校的领导者和管理者,对提升学校的办学层次,提高学校的办学水平有着非常重要的作用,教师作为学校工作的中坚力量,其素质的高低决定着学校教育水平的高低,因此作为校长,要通过有效的管理措施来提高教师的在专业素养和职业道德。     

教师业务档案规范化管理探讨

教师业务档案是学校档案的重要组成部分,规范教师业务档案管理能更好地为学校各项工作服务。本文对教师业务档案的规范化管理做了积极的探讨。     

政治课上的德育教育

为适应社会主义现代化建设的需要,依据教学大纲的要求,把思想政治（品德）课教学与时事教育、学校日常思想教育工作、校外教育活动有机结合起来,把思想政治（品德）教师的课堂教学与班主任、政教处、共青团（少先队）干部对学生的政治思想品德教育有机结合起来,形成合力,共同完成学校的德育任务。     

探究高职院校管理中的现代系统管理理论的应用

学校管理是充分利用学校的内外资源和条件,通过一定的机构和制度采用不定期的方式和措施,带领和引导教师员工,整体优化学校的教育工作．有效实现学校工作目标的组织活动。它是一项复杂的系统工程,本文具体阐述现代系统管理理论在高职院校管理中是如何运用的.