试论高校图书馆员阅读与专业能力构建

高校图书馆员阅读是学校教学科研发展的需要,图书馆员阅读对专业能力构建起决定性作用。图书馆员的阅读,促进图书馆员专业能力构建和提高,推动图书馆工作的开展,图书馆员要注重阅读,馆员的阅读普及、提高要靠图书馆的引领。     

阅读，高校图书馆员服务质量提升的助推器

通过对目前高校图书馆员阅读现状的分析,揭示了阅读层次与服务质量之间的相互关系,进而提出了提升高校图书馆员阅读能力的方法与途径,以期以阅读带动高校图书馆员的服务质量。     

新的协作关系：新加坡提升阅读教学的实践探索

推动语文教师与图书馆员建立教学协作关系是新加坡提升阅读教学的重要途径。在新加坡,语文教师常常将图书馆员视为阅读教学的合作者,与图书馆员联合培养学生的阅读兴趣,共同关注学生的阅读行为,一起应对数字化阅读的影响。提升我国阅读教学的质量,需加强语文教师与图书馆员之间的紧密协作。     

图书馆员应该加强阅读

现在图书馆员应该具备多方面的素质,只有通过自主阅读,广泛阅读,深入阅读,才能达到这样的素质。图书馆员的阅读不仅包括专业知识,同时还包括哲学、文学、历史和科学、艺术等方面的经典书籍,只有这样才能更好的完成自己的工作,与时俱进,做一个当代的合格的图书馆员。     

阅读在提升图书馆员职业素养中的作用

文章阐述了阅读在信息社会的意义与作用及图书馆员的阅读现状,提出了图书馆馆员提高阅读素养的途径。     

做好导读工作 提高服务水平——有感于泰山职业技术学院举行的“早读晚写”活动

导读是指图书馆员用各种方法指导大学生充分利用图书馆中丰富的馆藏资源进行阅读,形成"读书好,读好书,好读书"的良好习惯,树立积极向上的人生观、价值观和择业观。学生良好阅读习惯的形成是我们图书馆员的职责,也是提高服务水平的一个重要手段。     

打开阅读天窗 感受知识魅力——对中小学图书馆开设阅读指导课的思考

本文分析了中小学图书馆开设阅读指导课的必要性,指出近年来中小学开设阅读指导课的主要形式和做好青少年读者阅读指导的对策,最后阐述了开设阅读指导课对图书馆员的要求。     

论师专图书馆员的知识修养

本文认为,师专图书馆员的知识修养,应能适应师专的办学方向和培养目标,更好地为师专的教学和科研服务。为此,师专图书馆员应在具备一般图书馆员知识修养的基础上,从以下五方面加强学习、研究、提高:①研究师专教学特点和师专生的阅读倾向;②研究中学教育的特点和规律;③研究农村在新形势下对师专毕业生的多方面要求;④研究培养师专生的实践能力和应用素质问题;⑤要加强自身的专业理论修养和学术研究水平。由此可望形成师专图书馆员具有特殊性,又有较高层次和水平的知识结构。     

对图书馆员职业倦怠问题的探讨

随着人们生活节奏的加快和工作压力的加大,许多人因此而产生职业倦怠心理.最近两年,我阅读了大量国内外关于职业倦怠问题研究的理论资料和书籍,对当前图书馆员职业倦怠问题进行了研究与探索.本文将从"了解职业倦怠"、"图书馆员职业倦怠产生的原因"和"积极应对图书馆员的职业倦怠"等三方面,对图书馆员职业倦怠问题进行探讨.     

少儿读者阅读心理初探

当代少年儿童生活在知识、社会生产力迅速发展的年代,科学技术的进步,知识量的大量增加,不断革新的现代化教育手段以及网络技术的快速发展,使当代少儿阅读心理、阅读行为、阅读特点发生了许多新的变化。图书馆员应适应社会的发展步伐和网络时代的诸多新特点,有针对性地研究少儿读者的阅读心理,从而更加有效地开展少儿读者的阅读指导和智力开发活动。     

新闻媒体有关阅读的报道及其对图书馆读者工作的启示

新闻媒体有关阅读的报道涵盖书目推荐、数字阅读、阅读推广、阅读争议、阅读调查、阅读趣闻、阅读服务动向等方面.图书馆员应及时了解社会的阅读动态,改进阅读服务工作.同时,充分发挥媒体的作用,培养人们的图书馆意识,宣传馆藏资源和利用技巧,吸引群众积极参与阅读.     

谈图书馆员的导读与训练

导读工作是指通过图书馆员的努力,利用特定的条件与手段来提高读者阅读效率的过程。它包括指导读者利用图书馆、使用图书目录、利用工具书以及提高阅读能力等方面。关于这方面的理论研究,     

阅读,让学校更美丽——关于赣南师范学院图书馆首届“读书节”推广阅读的思考

为了营造一个人人都爱读书的氛围,赣南师范学院首届"读书节"成立。引导和组织大学生开展"读书节"活动是高校图书馆充分发挥其教育和情报职能,推动师生阅读,培养良好的阅读风气和习惯。阐述了推广阅读与学校文明建设的关系,提出了新形势下,图书馆员引领阅读方略与举措。     

分析读者心理 做好图书馆服务

通过对不同类型读者及阅读心理的分析,阐述了图书馆员要善于理解、把握读者心理,提高自身素质,做好服务工作的观点。     

农村基层群体电子阅读推广探究

安徽是一个农业大省,在农村基层群体中开展多元化阅读推广非常重要。通过展示电子报刊免费阅读推广案例,总结图书馆员开展阅读志愿服务经验,探究专业人士走进基层开展农村基层群体阅读推广常态化机制。寻求民间阅读推广成为国家相关惠民工程(农家书屋、国家文化信息资源共享工程、乡镇综合文化站等)有力互动与补充等方面的经验。     

试论高校图书馆的阅读辅导

读者服务工作就是为广大读者使用图书资料提供最为便捷的条件。阅读辅导工作是指图书馆员及时了解读者的阅读倾向,研究分析读者的阅读心理,掌握熟悉读者的阅读欲望。通过自身的努力,最大程度地来满足读者的需求,从而进一步地提高读者服务工作的水平。     

谈师专图书馆的导读工作

根据师专培养小学师资和经济建设人才的特点。图书馆员应提高认识。了解读。创建良好的读书环境。有针对性、形式多样地为学校教育、教学工作提供教学参考书的阅读指导。帮助学生尽快掌握知识。形成良好知识结构。     

针对少儿读者特点进行阅读辅导

阅读是获得情报信息最迅捷的方法之一。在知识剧增、知识爆炸的时代,对少儿图书馆来说,如何最大限度地发挥其社会职能和教育职能,显得尤为重要。少儿图书馆员,要担当起指导的责任,从辅导阅读方法入手,根据小读者的阅读兴趣、爱好,教以不同的学习方法,来提高小读者的阅读效果。笔者根据多年     

浅析全民阅读--以真人图书馆为辅助形式

近几年来,全民阅读受到国家和社会的广泛关注,各图书馆正在组织或者将要组织全民阅读活动,引导阅读方向,Human Library由于具有自身的特点可以作为全民阅读的辅助形式。本文介绍了全民阅读、真人图书馆的相关概念,分析了Human Library作为全民阅读的辅助形式应考虑的因素、应满足的条件,并讨论了真人图书馆员应具备的文化素养以及知识与能力。     

根据读者阅读需要,做好图书推荐工作

本文从几个方面入手阐述了怎样做好图书推荐工作.图书推荐工作是图书馆读者工作主要服务方式.应研究读者心理,了解读者阅读需要,分析读者的阅读规律,提高图书馆员的自身素质,来做好图书推荐工作.