吊兰

在我的书桌上、爸爸的书柜上,都摆放着几盆吊兰。亲友每次来访,总要走到吊兰前看一看,并称赞：“好美啊!”我听后,心里可高兴了。因为这吊兰是在我的精心培育下才长得这样好的呀!     

我与我家的吊兰

我家有一盆吊兰，是从我哥哥家移来的。刚移来的时候，那盆吊兰还很小很小，于是我问妈妈：“妈妈，这盆吊兰什么时候才能长大啊？”妈妈说：“只要你细心地照顾它，它就会长大的。”于是我就常常给它浇水、施肥，精心照顾它。[第一段]     

吊兰

一开始，办公室里养了两盆吊兰。东窗台一盆．西窗台一盆。一盆是宽叶全绿的，一般品种：一盆是金心吊兰。现在．那盆全绿的因长得太过茂盛．被我分出了一盆．成了三盆。东窗台变成了两盆。     

那盆吊兰

时近年关．因已打春．所以春意已渗入阳台。上午．明媚的阳光暖暖地照在阳台上．那份金色不由让人觉得．屋外已是细柳如烟．花将如潮。在这一片灿烂中．我蓦地看到了那盆寂寞了一冬的吊兰．干枯的枝叶间竟然探出了些许嫩芽．一盆萧杀中的这点嫩绿竟是这样的惹眼.     

百灵

树林里面有一只只百灵．它们唱着歌儿，唱树林里面叶片儿绿，果儿甜。     

朴实的吊兰

我家有一盆不起眼的植物,它没有牡丹华贵的姿态,没有玫瑰娇艳的色彩。也没有桂花那甜丝丝的香气,只有小草的碧绿翠嫩。它就是吊兰。     

吊兰的故事

吊兰，草本，喜水。卖花的师傅说，吊兰每天都要浇水。我本无养花的闲情，对于各种花草也很少留意。前年暑假，一个偶然的机会，从同事办公室搬回一盆枝叶婆娑的吊兰，煞是喜爱，并且以为，我对吊兰有种一见钟情的感觉。看到我那癫狂样，妻笑而不语。     

花房子

哈蟆村小学的泥坯房教室经多年的风吹雨打，如今已成了危房。村里没钱给学校盖房，村长对校长说：“你们自个儿动动脑筋吧！”校长就开了动员会，发动全校师生都为学校增砖加瓦，有钱的出钱，没钱的出物、出力，总之，人人都不要空手，大家咬咬牙也要把新教室盖起来。     

生命的永恒

在一个寒冷的冬天，百木凋零。我边走边思考着一个问题：生命是什么?就在不经意间我抬起头却发现了十分扎眼的东西。     

本的一生

我是一个漂亮的本，陈列在一个用塑料纸包装好的美丽的盒子里。一天，一个小女孩来到货台前买具。售货员阿姨把我拿出来，小女孩一下子就看上了我，对售货员阿姨说：“就要这个了!”从此，我便开始了我崭新的一生。     

《假如我会克隆》习作随想

学生在《假如我会克隆……》的习作中如是说:“假如我会克隆,我要克隆一个妈妈!”这是单亲家庭中孩子对母爱的呼唤,也是世界上最凄美的理想。“假如我会克隆,我要克隆一个自己。克隆的我在学校上课,真正的我在家里玩儿。”这是教育的悲哀,也是孩子渴望解放的呐喊。“……我会克隆一个我自己,让他天天陪着我玩。”这是独生子女的真情告白。的确,他们太孤独了。“……我会克隆牛,因为一头牛耕田太辛苦了。”这是农民子弟真实的愿望。骑在牛背上长大的孩子,不管将来走多远,都不会忘记牛和牛绳连着的故土。“……我会给小珊迪克隆面包,给卖火柴…     

作文教学：走向生本 走向生活 走向开放——珠海市小学作文教学观摩赛有感

为了更好地探索一条适合《语文课程标准》理念的小学作文教学之路，珠海市小语会成功举办了全市小学语文作文教学观摩赛。综观18节课，使人耳目—新，体现了“新课标”下的小学作文教学走向生本、走向生活、走向开放的理念，凸现了“五大亮点”。     

蝴蝶飞呀

夏天到了，蝴蝶们到哪儿去了呢？[第一段]     

为情而造文—四年级《春游活动》作文教学设计

一、忆春游———创设情境 ,引发真情１、录像引入。师 :同学们 ,我们来看一段录像好吗？（播放录像 ,再现春游活动场面 ,激发情感兴奋）。２ 引发回忆。师 :告诉我这是一次什么活动？你参加过吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢？（学生自由答）３ 闭目想象。师 :闭上眼睛 ,伴着音乐 ,把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。（播放一段轻音乐。）二、说春游———开拓思路 ,引吐真情１ 小组交流。师 :把刚才回忆中感受最深的人、事、景、物 ,真实、具体地讲给小组同学听听 ,怎么想就怎么说 ,做到说真话 ,吐真情。（学生小…     

虚惊一场

一个阳光灿烂的下午,突然,奶奶把我从阴凉的楼梯口叫进屋子里,十分惊慌地说:"小夜,乐——乐乐不见了!"我吓了一跳,乐乐早晨还在我脚边摇尾巴,伸懒腰,怎么下午就不见了呢?我没有说话,只是盲目地在每个它可能藏身的地方寻找着,心里     

吊兰青青

又到“十一”．和儿子惬意地走在马路上,欣赏着夜晚闪烁的霓虹灯,享受着难得的悠闲。 忽然,手机响了。“我是王明的妈妈,周老师,你能到我家来一趟吗？”“怎么了？别着急,慢慢说。”我安慰她。“晚上我带王明出去,只要看到黑一点的地方,他就缩成一团只喊害怕,我怎么和他说话,他都不理我。周老师,王明最听你的话了。你能来一下吗？”王明妈妈已急得哭了。