概率论与数理统计教学方法的探讨与改革

概率论与数理统计作为应用数学的一个分支,已经成为高校工科专业学生的一门必修课。本文从教学内容、教学方法等方面对这门课进行了探讨,并提出了相应的改革方法。     

概率论与数理统计教学方法探析

本文介绍在概率论与数理统计教学过程中常用的几种教学方法,以及如何有效运用。     

关于概率论与数理统计教学方法的探讨

本文根据概率论与数理统计课程的特点,结合自身的教学实际,从教学内容的安排、教学方法的选择、注重培养学生的自学能力和习题课的教学等方面进行了详细阐述,从而提高学生分析问题和解决问题的能力.     

财经类专业概率论与数理统计的教学方法探讨

概率论与数理统计是研究随机现象的一门数学学科,在社会经济中应用性较强,与其他学科相比,往往让学生感到难学。因此,教师在教学过程中应运用最佳的教学方法,减轻学生对该门学科的畏惧心理,教会学生科学的思维方法,提高学生理解和分析问题的能力。本文以概率论与数理统计的教学实践为基础,从三个方面结合实例对该课程在财经类专业中的教学方法进行了探讨,以期取得较好的教学效果。     

概率论与数理统计教学方法的几点探索

《概率论与数理统计》主要研究现实生活和客观世界中的随机现象的规律性。对学生来讲,常常感到难以入手。从学科特点入手,从教学实践出发,探讨了概率论与数理统计的几种教学方法,包括如何提高学生兴趣,用比较的方法学习概念和计算方法,以及对内容进行总结,从而缓解学生的学习困难,提高教学质量。     

浅析概率论与数理统计的教学

本文通过对概率论与数理统计学科自身特点的分析,结合实际教学经验,就教师如何转变概率论与数理统计的教学方法和教学模式,以达到提高学生学习本门课程的兴趣和效率以及学以致用的目的,从多个方面举例进行阐述和分析。     

概率论与数理统计课程教学的探讨

概率论与数理统计是一门应用性很强的课程,也是大学数学课程中的重要组成部分,在高校教改新形势下,其教学改革也势在必行.文章根据概率论与数理统计课程的特点,结合当代大学生数学基础、特点和接受能力及多年教学经验,就其教学方法、教学手段进行探讨.     

独立学院工科概率论与数理统计教学改革的探索

根据本院校的实际情况,结合概率论与数理统计教学实践,本文主要从更新教学内容,灵活运用教学方法,改进考核方式三个方面对概率论与数理统计的教学进行了研究和探索。     

对“概率论与数理统计”课程教学改革的几点思考

概率论与数理统计是高等院校的一门基础性课程,目的在于提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。概率论与数理统计课程主要划分为概率论与数理统计两部分,其中概率论主要以随机现象发生的概率作为研究对象,而数理统计是借助于分析实验来对随机现象加以研究,总结规律。处于信息化、大数据的社会背景下,概率论与数理统计的应用范围越来越广泛,关系着大学生逻辑思维与数学素养的培养,高校教师应高度重视这门课程的教学。该文分析了概率论与数理统计传统教学中存在的弊端,并阐述了几种丰富课堂教学的有效方法,以期为高校教师提高教学水平提供一些有益的参考。     

概率论与数理统计课程教学实践研究

本文先分析概率论与数理统计课程的教学现状,然后针对问题从教学内容、激发学生的学习兴趣、改革教学方式方法等方面提出了建议。     

浅谈如何提高概率论与数理统计课程教学质量

概率论与数理统计是研究随机现象的统计规律的一门数学课程,也是普通高等院校本科各专业普遍开设的一门公共基础课。因此提高该课程的教学质量尤为重要。本文结合教学实际,以学生为本,提出了一些可以增强教学效果与教学质量的方法,并辅以实例说明。     

谈概率论与数理统计的教学

本文以提高概率论与数理统计的教学效果为目的，从三个方面阐述了在教学过程中的怎样提高教学质量，让学生在学习时产生兴趣，加强师生交流，培养学生分析问题和解决问题的能力。     

浅谈如何提高概率论与数理统计课程教学质量

概率论与数理统计是研究随机现象的统计规律的一门数学课程,也是普通高等院校本科各专业普遍开设的一门公共基础课。因此提高该课程的教学质量尤为重要。本文结合教学实际,以学生为本,提出了一些可以增强教学效果与教学质量的方法,并辅以实例说明。     

概率论与数理统计课程教学的初步探索

对于概率论与数理统计课程教学的改革与实践,笔者在几年的授课中感受到教学方法的重要性,并在实践中做了一些尝试性的工作。在教学中使用案例法和启发性授课充分调动了学生的积极性和主动性,使学生掌握了知识,并培养了学生综合运用知识的能力和实践能力。     

新时代卓越人才培养计划下概率论与数理统计教学改革探索

提高本科人才培养质量是"双一流"和世界一流大学建设的重要内容,课程教学是人才培养的具体化、操作化和目标化,其教学质量直接影响人才培养成效,因而提高课程教学与人才培养的质量要落实在课程建设上。我校作为"双一流"高校为追求卓越在向世界一流大学建设目标迈进时,本科课程建设应以"金课"为标准和方向。本文针对概率论与数理统计课程在教学内容、教学方法和考核评价方式方面开展了探索性的教学改革与尝试。     

高校财经类“概率论与数理统计”课程教学的体会

通过高等学校财经类概率论与数理统计课程的教学实践,总结出两点教学体会：其一是将概率论的问题转化为高等数学或初等数学问题;其二是将数学建模思想融入概率论与数理统计课程教学中。     

概率论和数理统计典型问题探究

在本文中,对概率论以及数理统计进行研究分析。研究分析所采用的方法,就是采取举例子的方法。本文就是以此为主题来进行探析的。     

概率论和数理统计典型问题探究

在本文中,对概率论以及数理统计进行研究分析。研究分析所采用的方法,就是采取举例子的方法。本文就是以此为主题来进行探析的。     

浅谈财经院校“概率论与数理统计”课程教学

“概率论与数理统计”是高校重要的数学基础必修课,通过该课程的教学实践,根据财经院校学生的特点,从案例引入,联系实际;运用讨论式教学法;与学生所学专业相结合;多媒体辅助教学;与学生互动,建立良好师生关系;端正学生学习态度,充分发挥学生的能动性六个方面论述了教学方法的改革,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。     

以概率论与数理统计为例浅析数字化教学

数字信息化的发展不断推动着传统教育的改革创新,要求通过信息技术与课程整合实现数字化教学。本文以“概率论与数理统计”课程为例浅析数字化教学。