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长期以来,人们漠视经济应用文写作,无形中淡化了高校经济写作教学的分量。随着我国经济和社会的发展,经济应用文的写作已贯穿于社会经济活动的每一个环节之中。那么,如何突破传统,调整经济写作教学的理念,培养高校学生的经济写作能力,以适应社会对高校人才的新要求,就成为一个日显重要的论题。本文就经济写作教学中的教学理念作粗浅的探讨。 相似文献
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张明 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1997,(4)
经济腾飞需要培养经济写作人才。而经济写作理论的研究和教学还处于初始阶段。本文在对我区同类书籍排行名列前茅的《经济应用文写作教程》作出中肯评价和介绍的同时,也对提高经济写作能力的教材以外的其他因素进行了探讨。 相似文献
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新课标指导下的经济应用文已经在教学方法上进行了改革,情景模拟法是目前高校应用文写作教学改革后普遍采用的新方法。情景模拟法倡导学生通过课堂情景模拟来激发对经济应用文写作的兴趣,提高学生的写作能力。情景模拟是改变课堂教学模式,使其由枯燥变为有趣高效的重要教学手段。情景模拟法虽然符合经济应用文写作教学改革的要求,但在教学中仍存在一些问题,进行相应的改革是解决问题和提高教学质量的重要保证。 相似文献
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阳海洲 《贵州教育学院学报》2003,19(6):68-70
经济写作中，要以崭新的思维方式，推动最优信息载体的孕育和诞生。纵向思维、横向思维、多元思维和创造性思维具有其科学性，是经济写作思维的崭新横式。 相似文献
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经济应用写作是一门实用性很强的学科。经济应用写作教学应以写能力训练为龙头，精讲多练；以写作思维能力的训练为指导，加强学生思维能力训练；以阅读促进写作；注重作文批改和讲评。这是使学生真正实现由学习写作理论知识向掌握实际写作能力转换的四个重要环节。 相似文献
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经济写作课程是金融类院校开设的培养综合素质的公共基础课程,担负着为社会培养金融领域所需的复合型人才的重要使命.本文针对在实践教学中存在的现实性问题,分析了经济写作实施教改实践的重要意义,认为金融院校的经济写作课程凸显"实用性"教学特色的教改势在必行. 相似文献
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《现代远程教育研究》1998,(12)
为便于同学们高质量、高效率地完成期末复习任务,在此对本课程的复习要求、重要问题、试题类型等问题作简要的说明,仅供参考。复习要求1 要依据教材进行复习本课程的基本教材《新编财经写作》是教师教学、学生学习及期末复习考试的基本依据,在复习中应紧紧抓住教材,对教材内容力求做到融会贯通;辅助教材《经济应用写作学习参考书》也是重要的教学资料,对于这本书的内容,特别是其中的例文,必须结合所学文体知识,认真掌握、领会。 相似文献
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《经济应用文写作》课是电大经济类各专业开设的一门基础课,是研究和讲授经济应用文写作规律和方法的一门学科。本课程的学习内容,从总体上说可分为两部分,即基础写作知识和经济应用文体写作。基础写作知识部分共四章,所研究和讲授的是文章写作的一般的规律和方式方法。经济应用文体写作部分共十三章,所研究和讲授的是十三种常用的经济应用文体文章写作的方式方法。这两个部分是有着密切 相似文献
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袁昌文 《贵州教育学院学报》1995,(1)
经济大潮与嬗变中的写作袁昌文文章是一种精神产品，文章写作是一种精神劳动，属于意识形态的范畴，属于上层建筑的范畴。因此，写作要受到经济基础的影响与制约，要随经济基础的变革而变革．在我国掀起的经济大潮中，在改革开放的社会大背景下，文章写作发生了什么样的变... 相似文献
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《经济应用写作》是电大经济类各专业开设的一门基础课,其教学内容包括基础写作和应用写作两大部分。这门课对学员的要求有两点:第一,初步了解并掌握基础写作知识和经济应用文体写作知识;第二,通过严格、认真的习作训练,切实提高写作的实际能力。期末考试就是要从上述两个方面对学员们进行考核、检验,因此,复习也应当从这两方面入手。具体地讲,期末复习时应着重掌握下述内容: 相似文献
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经济应用文写作课是经济类各专业开设的一门基础课,是研究和讲授经济应用文写作方法和规律的一门学科。 本课程的学习内容,从总体上说可分为两部分,即基础写作知识和经济应用文体写作。基础写作知识部分共四章,所研究和讲授的是文章写作的一般的规律和方法。经济应用文体写作部分共十三章,所研究和讲授 相似文献
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经管类创业型人才的培养模式是一个系统工程,作为这一系统工程的其中一环,经济应用文写作能力的培养不容忽视。因此,在经济应用文写作教育教学过程中,注重加强和培养学生的法律意识、专业意识和贴近意识,对于实现经管类创业型人才的培养目标具有重要意义。 相似文献
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黄Shu成 《扬州大学学报(高教研究版)》2000,4(1):64-69
经济类专业写作教学表现出供不应求、教不适需、学不致用的矛盾非常突出。本文提出应力经济类专业写作课程准确定位和正名,要按照专业对象和培养层次建立教学目标与教学内容。要从经济应用出发建立理论体系,规范写作程序和格式,构建中国经济写作学新框架。文中对新框架下的教学方法提出新对策。 相似文献
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《经济应用文写作》是一门实用性很强的学科.搞好《经济应用文写作》教学要作到以下几点:一,培养学员科学严谨的写作态度.二,突出实用,强调实践,学用结合.三,格式规范,语言精炼,行文自然. 相似文献
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林兰昭 《中山大学学报论丛》1991,(24)
经济应用文写作课,作为财贸管理干部学院的一门必修的基础课。我认为在教学过程中,除认真加强写作基础知识的教学外,还应针对学员的实际及所学的专业,加强写作训练,提高学员的写作能力和写作水平。本文就有关经济应用文写作教学的改革,谈几点体会。一、了解学员实际,有的放矢进行教学教学要取得比较好的效果,必须了解学员的知识基础的实际和专业需要的实际,做到有的放矢。从学员的学的角度来说,由于教学内容是他们所熟悉的,又迫切需要掌握的,方法上如果能 相似文献
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王降汾 《廊坊师范学院学报》2001,17(3):88-91
经济写作离不开模糊语言,“模糊”与“精确”并不相悖;在使用精确语言无法准确表经济现象时,就不是不使用模糊语言。经济写作只有正确使用模糊语言,才能提高表达效果,更好地为社会经济服务。 相似文献
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马晓燕 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
财经应用文写作教学要适应经济工作实践马晓燕现代经济事务的急剧增加，是新颖多变、纷纭复杂的商业财经事务向传统管理思想和管理方式的全面挑战。作为现代财经秘书摇篮的高校商业财经写作教学工作怎样面对这一现实呢？笔者认为，现在确实是到了对我们的教学指导思想和教... 相似文献