小学英语学习习惯的养成

在倡导素质教育的今天,英语学习日益重要,小学英语也是从无到有,学好它关键是要养成良好的学习习惯,培养小学生良好的英语学习习惯尤为重要。因此,孩子学习就是要在一定的原则指导下,通过培养学生英语学习的兴趣,变被动为主动,创设适合的语言环境,以及社会、学校、家庭的共同配合来完成。     

帮宝宝养成良好的口腔卫生习惯

及时为宝宝清洁口腔,是家长容易忽视的一个重要问题。牙科医生认为,宝宝在两岁前就应由家长帮助刷牙,但家长通常觉得孩子还要换牙,现在刷牙没什么必要,而且宝宝一旦拒绝和逃避刷牙,家长也就听之任之。如此一来,形成了不良的口腔卫生习惯,自然容易患上龋齿。     

初中生养成良好阅读习惯的途径

学生语文阅读能力的提高,仅靠外部强化训练很难奏效,必须依靠大量且长期的语文阅读实践。因此,培养学生良好的阅读习惯是养成中学生语文阅读能力的有效途径。     

浅议培养学生养成良好的写作习惯

只有观察并不够,还要指导学生对观察到的进行思考.因为观察时着眼于表面现象,只有通过思考和联想才能透过表面现象发现事物的本质.     

培养学生养成良好的语文学习习惯

养成学语文的好习惯是著名教育家叶圣陶＂习惯说＂中的重要组成部分。他提倡语文教师鼓励和引导学生养成两类好习惯,即凭语言文字吸收（听和读）和发表（说和写）的好习惯。本文结合《语文教学大纲》的规定,从读写听说四个方面,探讨指导督促学生在反复的实践中培养良好的语文学习习惯的做法和启发。     

高效学习——学生良好学习习惯的养成

良好的行为习惯是成功的根本。教育学生,不只是要教他们知识和培养他们的学习能力,还要努力使他们养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是高效学习的保证。     

探析文明礼仪教育习惯的养成

文明礼仪是传承祖国五千年灿烂文化的需要也是时代发展的需要。人类社会发展到信息时代,人与人之间的交往与合作日益频繁、密切。在交往与合作过程中,人们的礼仪是否周全,不仅显示其个人修养和个人素质,而且直接影响到业务的拓展、事业的成功。     

小学生良好的英语学习习惯的要求与培养

英语是一门工具学科。要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。     

论儿童性格养成与良好家庭教育的关系

良好的家庭教育对儿童的性格养成至关重要。家长的期望、家庭成员的关系、家庭教育方式都对儿童性格养成产生重大影响。要重视家庭教育,营造健康向上的家庭氛围,为孩子树立积极榜样,培养儿童的社会适应能力,为儿童良好性格养成提供保证。     

钢琴背谱的主要记忆类型及比较分析

钢琴背谱的记忆有别于一般知识性的记忆,它是一项神经中枢几方面互相配合的协调运动,涉及到视觉、听觉、触觉、运动觉以及逻辑记忆等多方面因素,主要包括运动记忆、视觉记忆、听觉记忆和逻辑记忆这四种记忆类型.文章将对这四种主要记忆类型进行详细分析和比较,以找寻合理有效的记忆方法,希望能更好的指导钢琴教学中的背谱训练.     

充满灵性的音乐学习与良好学习习惯的培养

本文从认识学习音乐的重要性开始谈起,论述了了解音乐背景的重要性,分析了听懂读懂作品的意义,演示了音乐教学层层推进的方法,诠释了注重特长生的培养,最后以鼓励音乐素质较差的学生结尾。一蠡之测,分享同仁,敬请匡误扶正。     

论音乐情感的培养与钢琴教育

音乐情感是表达音乐创作者思想的重要元素,是反映一件音乐作品优与劣的重要方式,其在钢琴领域的表现亦是如此。在钢琴教育中,如何让钢琴作品创作者更充分的发挥创作灵感?如何让钢琴演奏者更激情的演奏美妙乐曲?如何让创作者和演奏者都能激发出最为震撼的创作热情和演奏激情?这是我们每一位钢琴爱好者都应该认真思考的问题。作为一名多年从事钢琴教育的工作者,笔者认为要更准确、更充分的表达钢琴作品,培养钢琴爱好者的音乐情感至关重要,具体有以下三个步骤,即创造音乐艺术情境、培养学习兴趣爱好、碰撞音乐情感火花。     

浅论信息时代图书馆的机读技能教育

分析了信息时代图书馆开展机读技能教育的必要性,探讨了在当前形势下,图书馆开展机读技能教育的方法。     

浅谈低年级儿童教育中良好习惯的养成

良好习惯养成是促使学生德、智、体、美和谐发展的教育,低年级儿童因年龄小,可塑性强,各方面的能力需要提高,是进行良好习惯养成最佳时期。如何才能有效提高他们的全面素质？这是摆在我们教育工作者面前的课题,在教学活动中,我通过以下做法起到了很好的促进作用。     

培养学生良好的学习语文的习惯

语文教育的目的就是养成学生良好的习惯,叶圣陶先生曾有精辟论述：语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识：就运用方面说,是养成一种习惯。所以我认为,任何语文能力的形成,都离不开良好的语文习惯。语文教师要指导初中学生把读,写,听,说结合起来,把所学知识的内部规律加深理解,养成良好的学习习惯,才能逐步形成自我的真实的语文能力。     

基于改进谱减法的语音识别系统去噪

为消除语音识别系统中的噪声干扰,研究了传统谱减法和改进的谱减法,描述了两种算法的原理和特点,并对两种算法进行了编程实现。matlab仿真结果表明,改进的谱减法不仅可以消除噪声,还可以抑制＂音乐噪声＂的产生,比传统谱减法更具优势。     

高校图书馆数字参考咨询用户习惯养成的探讨

数字参考咨询作为传统参考咨询在网络环境下的拓展和延伸而蓬勃兴起,它利用网络提供的技术优势,为用户提供方便、及时、高效的咨询服务。但是在江苏教育院及部分高校图书馆却存在着利用率低的现象。针对这个问题,文章从用户习惯养成的角度进行分析、探讨,一方面需要进行用户习惯的养成教育,培养一定的用户群体。另一方面要从图书馆信息服务出发,研究用户需求,进行科学的用户管理,建立与用户良好的互动关系,从而推动用户信息习惯的养成。     

浅谈如何在音乐实践活动中培养学生的识谱能力

围绕公共艺术课程《音乐基础与识谱》教学中出现的问题：如何提高学生的识谱能力,作者结合自身的教学经历及音乐实践活动中的体会,在本文中主要从在唱歌活动中、在器乐演奏活动中、在欣赏音乐活动中、在音乐创作活动中四个方面浅谈如何培养并强化学生的识谱能力。     

良好的数学学习习惯是生本教育的前提

生本教育作为近年来教学改革的一项成果不断被推广,把学生作为学习活动的主体,尤其是生本教育设置环节中的前置性作业和课堂上的自主学习,其效果如何直接决定了教学效果,如果学生具备了良好的数学学习习惯,这两个重点环节则会迎刃而解,生本教育的数学课堂就会焕发出真正的生本色彩,实现有效的数学学习。     

基于谱减法的一种改进语音增强算法

对语音信号进行处理一个很重要的问题就是噪声的滤除,噪声降低了语音的信噪比和可懂性。多年来,人们针对加性宽带噪声提出了各种语音增强算法,其中谱减法因其具有简单和易于实现的优点而被广泛的采用。但是,一般的谱减法都会带来较为严重的“音乐”噪声,为减弱这种噪声,本文提出了一种改进的语音增强算法——多带谱减法(multi-bandspectrumsubtraction)。实验结果表明,多带谱减法明显的削弱了一般谱减法所带来的音乐噪声,对带噪语音质量的增强效果显著。