关于福州市中等职业教育校企合作的现状分析与政策思考

正近年来,福州市中等职业教育以2007年8月《福州市人民政府关于加快职业教育发展的实施意见》(榕政综[2007]207号)和2009年12月《中共福州市委办公厅市人民政府办公厅关于加强校企合作促进职业教育与企业用工对接的若干意见》(榕委办[2009]99号)文件精神为指导,把校企合作作为推进职业教育改革和发展,推进福州区域产业经济发展和     

成都市现代职业技术学校

成都市现代职业技术学校是一所公办学校,四川省重点职业学校、成都市"校风示范校"、国家职业技能鉴定所、中国美容美发协会常务理事单位、成都市美容美发行业协会副会长单位、省美容美发行业商会理事单位、中华美容美发名校、成都市幼教专业中心联组主任学校和成都市旅游专业中心联组副主任学校。办学20余年来,学校以探索"校企一体、工学结合"的职业教育发展模式,创新型的教育教学模式为依托,狠抓专业建设,大力推进课程建设,全面提升学校软实力,走出了一条具有现代特色的品牌之路。探索"教产结合"、"校企一体办学"模式。学校于2009年5月19日牵头成立     

职教集团的共赢之路

在刚刚过去的这个暑假里，上海交通职业技术学院院长、上海市交通学校校长鲍贤俊把大部分时间和精力都扑在了组建交通物流教育集团的前期准备工作上。7月10日接到上海市教委下发的《关于本市推进组建职业教育集团工作的意见》后的一个多月时间里，他组织人员成立课题组并迅速完成了集团组建方案、集团组建可行性报告、集团章程、参与集团的企业和院校加入集团的协议书以及集团五年发展规划等五份申报材料的起草工作。     

校企合作立法刻不容缓

加强职业教育立法、构建完善的职业教育法律体系,是推进职业教育事业健康发展的基石。1996年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》),是我国职业教育发展史上重要的里程碑,在我国职业教育改革和发展的关键时期发挥了保驾护航作用。但是,随着经济社会的不断发展和职业教育改革的不断深入,职业教育发展中遇到了许多新的深层次的矛盾和问题,我国职业教育事业进入了攻坚期和破冰区,因此《职教法》修订被提到了议事日程。由于职业教育具有显著的社会性特征,因此作为我国职业教育领域的基本法,《职教法》在修订过程中需要听取来自不同方面的声音和期待。为了促进《职教法》修订工作的顺利进行,提升《职教法》的科学性、现代性和有效性,我刊与国家教育行政学院职业教育研究中心、"《职业教育法》修订实证研究"课题组联合开设了本专栏,邀请各个领域的专家、学者及课题组成员畅谈《职教法》修订中的有关问题。内容既可以是我国国情的现实需要,也可以是他山之石的有益启示;既可以是系统的观点,也可以是个案的描述。形式不拘一格,篇幅可长可短。我们深切期待各方的积极参与和大力支持。     

名校集团:追求教育公平的成都实践——基于循环累积因果理论的视角

为在一定程度上缓解优质教育资源分布不均带来的教育公平问题,2009年,成都市名校集团发展战略应运而生,成为推进区域教育均衡发展的一种较好的阶段性制度设计与安排。基于循环累积因果理论视角来看,名校集团形成了增量式扩散型发展模式、增长极创新型发展模式和内涵式内生型发展模式。立足集团长效发展,需适度控制"扩散效应"作用,有效保障集团名校品牌质量,需进一步弱化"回流效应"作用,继续谋求集团学校文化特色,促进成都城乡教育一体化、均衡化发展和教育公平的实现。     

关于加强职业技术学校职业指导工作的意见

近年来,一些地方陆续在职业技术学校开展了职业指导工作,取得一定成效,受到普遍欢迎。职业技术学校开展职业指导工作,既是中等职业教育改革和发展的需要,也是经济社会发展对全面提高职业技术学校学生素质的客观要求。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》)明确指出:“职业学校要加强职业指导工作,开展创业教育,引导学生转变就业观念,鼓励毕业生到中小企业、小城镇、农村就业或自主创业。”为全面贯彻落实国务院最近召开的全国职业教育工作会议精神和《决定》精神,进一步加强职业技术学校职业指导工作,现提出以…     

江西现代职业教育培训体系逐步完整化

7月19日下午,江西现代职业教育集团第一次理事单位暨成立大会在江西现代职业技术学院举行,会议的召开标志着江西现代职业教育集团正式成立。会议听取了江西现代职业教育集团筹备工作情况报告,审议通过了《江西现代职业教育集团章程》、《江西现代职业     

2011年值得关注的政策

关于进一步推进供销合作社职业教育改革和发展的意见2011年6月17日,中华全国供销合作总社、教育部联合出台《关于推进供销合作社职业教育改革与发展的意见》。《意见》指出,供销合作社职业教育是我国职业教育体系的重要组成部分,各地教育行政部门要重视和支持供销合作社     

安徽现代农业职业教育集团筒介

一、安徽现代农业职业教育集团简介 （一）成立的背景 为贯彻落实省委、省政府《关于加大农业科技创新力度和加快推进农业现代化的意见》、教育部等九部门《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》及《安徽省职业教育大省建设规划（2008～2012）》等文件精神,把为“三农”服务工作落到实处,促进安徽农业的快速发展,加速安徽崛起,在省教育厅的支持和指导下,2012年5月,由安徽科技学院牵头组建了安徽现代农业职业教育集团。     

安徽现代农业职业教育集团简介

正一、安徽现代农业职业教育集团简介(一)成立的背景为贯彻落实省委、省政府《关于加大农业科技创新力度和加快推进农业现代化的意见》、教育部等九部门《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》及《安徽省职业     

职业教育教师专业发展的校企联合支持模式初探

唐智彬、石伟平在《教育与职业》2009年第2期撰文指出，对教师素质的重视已成为提升职业教育发展水平的根本要求，而教师专业发展则是职业教育教师素质整体提高和教育改革发展成败的关键性因素。     

比较视野中的职业教育校企合作

唐智彬、石伟平在《中国职业技术教育》2012年第27期撰文并比较分析了英国、德国等国推进职业教育校企合作的实践措施,总结了各国推进职业教育校企合作的经验。企业参与职业教育的深度决定职业教育发展的水平与高度,因此,世界各国都将促进校企合作作为职业教育的一项重要制度进行建设。英国政府     

“名校集团”建设操作策略及实践效果的个案研究

组建“名校集团”作为促进教育均衡的一种策略和手段,目前被广泛采用,然而,对于组建“名校集团”能否真正持续促进基础教育均衡发展这个问题,目前无论在教育理论界,中小学教育工作者和社会各方面都有争议。为此,文章以成都市为个案,在充分论证成都市“名校集团”建设操作策略及实践效果的基础上,提出对成都市推进“名校集团”建设的原则性认识及优化策略思路。策略包括：进一步明确指导思想,建设“学校发展共同体”;进一步完善和规范“学校共同体”的运行机制;建立龙头学校领先发展的支持机制;建立“共同体”成员学校的进出机制;加快实施普通中学布局调整,促进中学教育整体提升;加强对集团运行机制的研究,以理论支撑名校集团发展。     

职教集团的组织结构与管理体制

俞建伟在《职业技术教育》2008年第1期撰文指出，职业教育集团已成了我国教育界关注的重要现象．也成为我国职业教育发展的一个趋势。职业教育集团组建起来后．必须处理好集团内部组织管理问题。职业教育集团内部成员单位较多．各成员单位与龙头学校关系及参与程度不同．在集团内部的位置与作用也不相同。为了实现职业教育集团的统一规划与管理．需要成立相应的决策机构或协调机构．但应区别于企业集团．建立理事会制是比较合适的管理体制。集团内部成员单位较多而且相互之间关系比较复杂．处理好内部关系是职教集团管理中的难题。企业集团的组织结构分析是思考职教集团组织机构的重要切入点。     

职教集团视角下高职校企共同体建设对策探析

目前,我国产教融合已进入深水期,如何促进产教融合获得实质性进展、高质量发展,成为职业教育改革成败的关键。文章以《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》为指导,从理论研究和实践现状两个维度,通过文献调查法、实际调查法,探讨了职教集团视角下高职校企共同体建设的功能属性,分析了建设高职校企共同体建设的对策。本研究的目的在于通过进一步探讨新职业教育发展形势之下校企共同体深化建设的策略,展现出职业教育为地方经济发展服务所发挥的作用,为《国家职业教育改革实施方案》的顺利实施提供理论借鉴。     

以先进理念促教育 为职业技术育人才

纵观中国教育的发展史,我国的高等教育发展只有百年左右的历史,职业教育也只有几十年的发展历程,但从国家的《职业教育法》和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号)中不难看出,职业技术教育已经成为中国高等教育向大众普及过程中的一个重要组成部分,堪称发展经济和教育的战略重点之一。作为职业教育的办学与推广院校,我们如何在这一关键时期运用先进理念、促进职业教育,为职业技术教育培养优秀人才无疑是当下一个亟待解决的路标性问题。本文试就相关的内容做些粗浅的探讨。     

国内传真

教育部：建立职业学校教师准入制度 为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于到2020年形成现代职业教育体系和增强职业教育吸引力的要求,教育部日前就推进中等和高等职业教育协调发展出台了《指导意见》。     

江西校企抱团打造职教集团 9所职校与22家企业合作

近日,江西现代职业教育集团成立,这是该省第一个职业教育战略协作体。据悉,在江西省政府的支持下,江西现代职业技术学院、江西工业职业技术学院等9所职业院校,协同省内两家工业园区及中兴通讯、江中药业、江西联创电子等22家企业,成立了江西现代职业教育集团,各成员为这一非营利性利益共同体组织的理事单位。各单位将通过校企结盟、校校合作的方式,开展订单式人才培     

职教集团的共赢之路

在刚刚过去的这个暑假里,上海交通职业技术学院院长、上海市交通学校校长鲍贤俊把大部分时间和精力都扑在了组建交通物流教育集团的前期准备工作上。7月10日接到上海市教委下发的《关于本市推进组建职业教育集团工作的意见》后的一个多月时间里,他组织人员成立课题组并迅速完成了集团组建方案、集团组建可行性报告、集团章程、参与集团的企业和院校加入集团的协议书以及集团五年发展规划等五份申报材料的起草     

四川成都市语文课堂教学改革巡礼

一、实施现代课堂教学 ,形成推进语文教学改革的合力自 1 995年以来 ,成都市教科所在全市范围内开展了“现代课堂教学理论与实践”的课题研究。随着课题研究的深入 ,为了促进成都市课堂教学的发展 ,促进成都市教师教育教学观念的转变 ,尽快将现代教学的理念转化为自觉的教学行为 ,1 999年成都市教委统一颁发了《现代课堂教学实施意见》和《成都市现代课堂教学实施评价标准》。与此同时 ,语文学科也制定和颁发了《成都市语文现代课堂教学实施意见》和《成都市语文现代课堂教学实施评价标准》 ,随着《意见》和《标准》的颁布和实施 ,在不同的…