交互化课堂教学模式的影响因素分析

交互化课堂教学模式是借助现代化教学手段,通过师生交互和生生交互提高学生认知能力,改进课堂教学效果的一种新型课堂教学模式。通过教学实践,对影响该课堂教学模式的主要因素进行了分析,包括教师素质、问题设计、分组方式、教学手段等四个方面,为交互化课堂教学模式的应用提供依据。     

基于游戏化学习的科技展示交互设计

科技馆作为一种特殊的社会教育机构,以独特的科普性、娱乐性、参与性项目吸引了大量的旅游者,使科技馆成为以科技为主题的休闲娱乐产业.在参观科技展馆的过程中,交互活动的优劣是参观质量的重要保证.如何通过良好的交互活动激发参观者的兴趣,提高在科技展馆中的学习效率,一直是展品设计者所关注的重点.本文在探究游戏化学习理论的基础上,分析科技展示交互设计的内涵和特点,提出了"基于游戏化学习的科技展示交互设计".     

实施快乐体育 优化课堂教学

由于传统教育观念的影响,学校体育忽视了对学生体育意识、体育能力、社会适应能力,以及情感和意志的培养,这不能适应现代体育课程改革的需要。实施快乐体育,对于优化课堂教学、推进新课程有重要的作用。     

高等院校农林经济管理专业课堂教学满意度及影响因素测评——以东北农业大学为例

课堂教学满意度是衡量课堂教学质量的一个重要指标,通过调研课堂教学满意度并分析其影响因素,有利于了解学生对课堂教学的认可程度,发现课堂教学中有待提高和完善的环节。以东北农业大学农林经济管理专业本科生为研究对象,通过发送电子邮件和填写问卷的形式进行调研,将收回的有效问卷进行整理分析,整合出判断矩阵,将课堂满意度分为教学内容、教师素质、教学设施三个方面,再具体细分为12个指标,利用Mat lab8.4进行运算得出各指标权重及排序。测算结果表明,对课堂满意度影响显著的三个指标分别是教师与学生互动交流、教师上课态度及教师备课情况,充分表明了教师做为课堂主体之一对学生课堂满意度的重要影响。     

课堂教学进度的影响因素及对策分析

被课程改革忽视的课堂教学进度对教育教学质量的影响举足轻重,它受到教师、学生及文本资料三方面制约。从这三方面出发,能找出保证课堂教学进度的策略,从而提高教育的质量。     

课堂教学进度的影响因素及对策分析

被课程改革忽视的课堂教学进度对教育教学质量的影响举足轻重,它受到教师、学生及文本资料三方面制约。从这三方面出发,能找出保证课堂教学进度的策略,从而提高教育的质量。     

课堂教学中教师应有的素质

课堂教学中,教师应具有坚定的为教育事业服务的信念,具有热爱学生的情怀,具有自控力和决断力,具有高超的教育技巧,才能集中体现教师的知识水平、工作能力和思想境界。才能在短时间内使知识得以转换,学生多能得以发展。     

影响英语教师课堂教学效果的外部因素

<正>自中国改革开放后并随着中美关系的升温,由于英语成为了世界语言,要面向世界就要使用英语,中国开始了全民学英语。在这全民学英语的几十年中,从事英语教学的工作者和研究人员们一直在探索"英语教师如何才能很好的教学?"、"影响英语教师课堂教学效果的因素又有哪些?"等问题。影响英语教师课堂教学效果的因素有很多,大致可以分为两类,即外部因素和内部因素。外部因素包括教材、教学设备、教学环境、教学对象的英语水平及学     

略论教师素质是课堂教学质量的关键

本文分析了课堂教学中四种类型教师的授课状况,提出了教师素质是课堂教学质量的关键所在,是提高学生素质的主要因素。因此,学校要抓好教师素质的教育,要重视课堂教学,并以一系列配套措施,真正提高学校教育质量。     

基于Web的网络教学交互模式理论探讨

网络教学是现代教育的理念.互联网及校园网的日益普及与完善,成为现代教育理念得以实现的物质技术支撑,学习方式不再受时空限制.本文分析了基于Web的网络教学中的交互类型,设计了网络教学系统的交互框架,对每种交互进行了详细分析.     

外语教师课堂教学的设计创新

本文从课堂教学设计的意义和方法入手,阐述现代外语教师创新能力的必要性和表现形式,特别是教师的创新能力在高等教育人才培养过程中的意义.外语课堂教学只有将学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探索课堂教学的新思路、新方法,引导学生发现、探究、解决问题的能力,才能培养学生的开拓精神和创新意识,逐步培养其求异创造能力.     

地理课堂教学的调控技巧

教师自觉地运用“控制论”的原理,对地理课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是现代地理教学的显著特点之一。在地理课堂教学中,常用的调控方式有以下几种：     

以培养学生素质为核心的数学课堂教学模式

数学是现代科学技术的基础,数学教学在中学教育中占有非常重要的地位。在以实施培养学生素质为核心的数学课堂教学中,许多教师对如何在教师主导下的常规思维的强化训练、学生个性品质的发展,引导学生建立数学模型解决实际问题和学法指导等方面,产生了一些片面的认识,出现了一些放任自流的作法,使课堂教学不能达到预期的效果,更谈不上提高学生的素质。本文就此谈谈自己的看法。     

用户信息交互过程中影响信息质量的因素分析

首先探讨网络环境下用户信息交互行为的一般特性,继而分析信息交互行为和信息质量的关系,最后从微观用户、中观系统、宏观环境3个层面分析影响信息质量因素。     

物理课堂教学现代化教学手段的综合运用

随着教育理念的不断更新,在技术持续创新背景下,教育行业也在探究提高教学质量的方式方法.现代化教学手段在物理课堂实践背景下的应用既能推动教育信息化的发展,同时也能通过教育信息化与教育实践的融合来改善课堂的教学模式.大学物理教育学作为基础的学科知识教学,既要从学生的实践技能培养角度出发,同时也要积极探究促进学生高质量理解理...     

基于专利交互影响分析的纳米技术发展模式国际比较

本文采用基于专利的交互影响分析(patent-based cross impact analysis)方法,根据专利的IPC分类(国际专利分类)及其所属技术领域信息,构建识别不同纳米技术领域交互影响模式的分析框架;利用美国专利和商标局(USPTO)专利数据,对比分析了美国、日本、德国与韩国的纳米技术发展模式,并通过探讨中国纳米技术的发展现状,提出中国纳米技术实现跨越式发展的政策启示.     

社交网站用户交互学习行为影响因素的实证分析

用户交互学习作为网络用户的深层次需求,对社交网站的运营与发展至关重要。基于社交网站环境、用户特征,构建社交网站用户交互学习行为影响因素的模型,通过问卷调查,运用Spss和Lisrel8．7对该模型验证性分析,其社交网站用户偏好、社交网站功能、社交网站信息资源质量、社交网站用户的有用感知、社交网站用户人际关系以及社交网站激励机制对用户交互学习行为均有明显的正向影响。     

关于上好体育课的几点思考

本文针对如何上好体育课从教学方法、手段以及教师素质几方面进行了分析。     

提高学生综合能力与素质的课堂教学改革探索

课堂教学是开展大学生素质教育的主阵地,在学生综合能力培养和素质提升方面具有重要作用。目前工科的专业课堂教学中存在诸多问题,严重制约和影响了人才培养目标的实现和人才培养质量的提高。该文以提高工科学生综合能力和素质为目标,针对专业课堂教学存在的问题,开展了深入的课堂教学改革研究与实践活动,经过探索,提出了相应的解决方法和具体措施。经过实践验证,该文提出的课堂教学改革方法与措施,切实可行,行之有效,可为工科的专业课堂教学改革提供参考与借鉴。     

提高学生综合能力与素质的课堂教学改革探索

课堂教学是开展大学生素质教育的主阵地,在学生综合能力培养和素质提升方面具有重要作用。目前工科的专业课堂教学中存在诸多问题,严重制约和影响了人才培养目标的实现和人才培养质量的提高。该文以提高工科学生综合能力和素质为目标,针对专业课堂教学存在的问题,开展了深入的课堂教学改革研究与实践活动,经过探索,提出了相应的解决方法和具体措施。经过实践验证,该文提出的课堂教学改革方法与措施,切实可行,行之有效,可为工科的专业课堂教学改革提供参考与借鉴。