《中国建设教育》关于开展“教书育人”先进人物事迹主题宣传的征稿启事

<正>为弘扬正气,鼓舞士气,展现风采,促进建设教育行业人才辈出,事业蓬勃发展,《中国建设教育》于2014起开设"精英荟萃"栏目,分期分批地宣传行业教书育人、学术研究、校企管理等类型的先进人物事迹。2014年以"教书育人"为题开篇,以期在行业内营造轰轰烈烈的育人氛围。征稿具体事宜如下:一、活动办法1.由各专业委员会、各地方教育协会组织落实此     

《中国建设教育》关于开展“教书育人”先进人物事迹主题宣传的征稿启事

<正>为弘扬正气,鼓舞士气,展现风采,促进建设教育行业人才辈出,事业蓬勃发展,《中国建设教育》于2014起开设"精英荟萃"栏目,分期分批地宣传行业教书育人、学术研究、校企管理等类型的先进人物事迹。2014年以"教书育人"为题开篇,以期在行业内营造轰轰烈烈的育人氛围。征稿具体事宜如下:一、活动办法1.由各专业委员会、各地方教育协会组织落实此     

《中国建设教育》关于开展“教书育人”先进人物事迹主题宣传的征稿启事

<正>为弘扬正气,鼓舞士气,展现风采,促进建设教育行业人才辈出,事业蓬勃发展,《中国建设教育》于2014起开设"精英荟萃"栏目,分期分批地宣传行业教书育人、学术研究、校企管理等类型的先进人物事迹。2014年以"教书育人"为题开篇,以期在行业内营造轰轰烈烈的育人氛围。征稿具体事宜如下:     

“青园杯”2014师德主题征文活动

正师德网、《湖南教育》、长沙市天心区青园小学联合主办征文内容围绕"坚守"的主题,叙写"坚守"的教书育人故事,论述"坚守"的意义与作法,抒发"坚守"的真挚情感……征文时间2014年3月—2014年10月30日     

2014’“青园杯”师德主题征文评选结果公告

为弘扬扎根边远乡村教书育人的高尚师德师风,自2014年3月至2014年10月,由师德网、《湖南教育》杂志、长沙市天心区青园小学联合主办的2014’"青园杯"师德主题征文评选活动,在全省各级各类学校的精心组织下,广大教师围绕"坚守"的主题,叙写"坚守"的教书育人故事,论述"坚守"的意义与做法,抒发"坚守"的真挚情感。经组委会严格评审,评出师德征文一等奖10篇、二等奖25篇、三等奖30篇。现予以公布。     

“青园杯”2014师德主题征文活动

正师德网、《湖南教育》、长沙市天心区青园小学联合主办征文内容围绕"坚守"的主题,叙写"坚守"的教书育人故事,论述"坚守"的意义与作法,抒发"坚守"的真挚情感……征文时间2014年3月—2014年10月30日     

“青园杯”2014师德主题征文活动

正师德网、《湖南教育》、长沙市天心区青园小学联合主办征文内容围绕"坚守"的主题,叙写"坚守"的教书育人故事,论述"坚守"的意义与作法,抒发"坚守"的真挚情感……征文时间2014年3月—2014年10月30日征文邮箱:hnjysdjt@163.com联系人:吴老师电话:0731-84313344     

“青园杯”2014师德主题征文活动

正师德网、《湖南教育》、长沙市天心区青园小学联合主办征文内容围绕"坚守"的主题,叙写"坚守"的教书育人故事,论述"坚守"的意义与作法,抒发"坚守"的真挚情感……征文时间2014年3月—2014年10月30日征文邮箱:hnjysdjt@163.com联系人:吴老师电话:0731-84313344     

提升本科教育水平与人才培养能力的路径

坚持"以本为本",推进"四个回归",是建设高水平本科教育的基石."怎样培养人"是高校提升本科教育水平与人才培养能力必须回答的问题.从五个方面阐述了推进高水平本科教育教学的思路与举措:如何加强思想政治工作,落实立德树人;如何建设高水平师资队伍,提升教师教书育人能力;如何加强内涵建设,建设高水平本科专业;如何推进人才培养模...     

试论教书育人的意义与实施

教书育人体现了教育的本质和规律;教书育人有助于提高教育效益和教育效果;教书育人有助于师生共同提高。教书育人的实施要完善工作体制、加强规范化管理,充分发挥教师作用。     

论"以知识教育为依托实现科学价值观教育"的德育规律

高校教书育人的实质和核心内容是科学价值观教育.由于正确的价值认识的形成依赖于对相关真理的把握,从而形成了科学价值观教育对知识教育的依赖性.在高校教书育人的实践中,把知识教育和以科学价值观教育为核心的德育相结合,自觉遵循"以知识教育为依托实现科学价值观教育"的规律,是提高教书育人实践的自觉性、科学性、针对性和有效性的重要途径.     

加强自身修养 强化师德建设

"希望我们的教师志存高远,爱岗敬业;希望我们的教师为人师表,教书育人;希望我们的教师严谨笃学与时俱进。"江泽民同志在北京师范大学百年校庆讲话时对人民教师提出的殷切希望,其内涵就是要求每一位教师要注重师德修养。的确,百年大计,教育为本,教书育人,德育先行。学高为师,行为示范。要无愧于人民教师这一光荣称号,就必须加强自身修养,强化师德建设。一、抓好师德建设,首先深刻认识师德的基本内涵作为一名教师,爱岗敬业,献身教育是师德的     

论新时期高职院校学生的教育与管理——以广西建设职业技术学院为例

新时期高职院校学生教育与管理应通过文化建设、制度建设、管理服务、创建活动和校园文化活动,实施院系二级管理模式,开展全员育人工程,全方位、多维度、立体式进行整合教育与管理,以最大限度地发挥"教书育人、服务育人、环境育人"的强大功能。     

教育聚焦

<正>北京2014年教师节:教育部带头践行社会主义核心价值观今年9月10日将引来全国第30个教师节,近日教育部下发《关于做好庆祝2014年教师节有关工作的通知》(以下简称"《通知》"),并指出2014年教师节的主题是:带头践行社会主义核心价值观。教育部将组织开展全国教育系统先进集体和先进个人表彰奖励、国家级教学成果奖评审表彰、全国教书育人楷模推选、优秀教师先进事迹宣传等一系列活动,各地各校也要认真组织开     

构建全员育人的教育体系初探

本文以主体性教育的理念为指导,以主体性教育的培育为主线,对"教书育人"、"管理育人"和"服务育人"的问题进行了崭新的理性思考和实践研究,只有确立"教书育人"、"管理育人"和"服务育人"的教育理念,构建全员育人的教育体系,才能形成教育合力,达到预设的教育目标。     

教书育人

《教书育人》杂志是哈尔滨师范大学主管主办的教育类旬刊、国内外公开发行的刊物。网站搭建了资源丰富、交互性强的平台,网站"教育论坛"的主要内容是栏目稿件征集、目录提前发布、教育媒体征稿、编读往来等。在主编、博士导师徐晓风教授和副主编王丹红编审的带领下,将继续关注教育发展中的热点、难点和重点问题。出版的杂志分别是:《教书育人》(教师新概念)、《教书育人》(校长参考)、《教书育人》(高教论坛)。     

高职教育视阈中的师德、师能、师智与师艺

在高职教育视阈中,高职教师的师德更强调:爱岗敬业、教书育人、乐于合作;师能更侧重于:基于"工学结合"的课程开发能力、教学能力,基于"校企合作"的融通能力、服务能力,基于"经典"的文化传承能力等方面;师智主要体现在求知探究的科学方法、生存的辩证法等方面;师艺更需兼具产业、行业、企业、职业和实践特点。师德、师能、师智与师艺可通过社会实践、理性反思、典型激励加以培育。     

论研究生的思想政治教育

思想政治教育是研究生教育的重要组成部分。本从组织建设、思想建设、社会主义信念教育、爱国奉献教育、教书育人等方面谈了一些具体做法和体会。     

声音

高端〉〉"要深入宣传教书育人楷模和大学生先进人物的事迹,形成崇尚先进、学习先进、争当先进的鲜明导向,在全社会大力营造爱岗敬业、尊师重教和促进学生健康成长的良好环境,为推进社会主义核心价值体系建设、促进教育事业科学发展提供有力的思想保证、精神动力和舆论支持。"——中共中央政治局常委李长春在教书育人楷模先进事     

以思政课程为引领 让劳动教育进校园

总结在中等职业学校遵循"教育为本、德育为先"要求,贯彻落实"立德树人"根本任务、深化思政课程改革过程中思政教育取得的成效,审视中职德育工作和学生思想政治素质,从学生、教师、学校、劳动教育实践四个维度剖析中职学校思想政治教育中存在的缺憾,探索立足家长、学校、社会、行业企业教育多元化,构建协同育人体系,形成教书育人、实践育人、服务育人、文化育人的长效机制。以思政教育为牵动提升学生的整体素质,以劳动教育为契机培养学生劳动品质、职业道德、工匠精神,促进学生全面发展。