来自行业的呼声--"行业与职业教育座谈会"在北京召开

本刊讯(记者大漠):为加强中国职业技术教育学会与有关行业之间的联系与合作,2005年1月25日,中国职业技术教育学会在北京召开了"行业与职业教育座谈会".中国人才学会、中国家庭服务业协会等10个行业协会的有关领导应邀出席了座谈会.     

江苏省现代物流协会

江苏省现代物流协会是江苏省专业物流行业组织,成立于2006年7月10日。协会的宗旨是为会员与行业服务,加强行业自律,协调社团、企业与政府间的联系,维护会员及企业的合法权益,推进现代物流业的发展。协会工作主要围绕以下五个重点领域展开。     

面向国家重点行业、企业的高校继续教育体制、机制建设研究

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的"将继续教育纳入区域、行业总体发展规划。行业主管部门或协会负责制定行业继续教育规划和组织实施办法。"的要求,从行业继续教育顶层设计规划入手,建立起行业继续教育"校企合作"的新体制及互利共赢的继续教育"会员制"运行机制。高校和行业所属企业共同搭建继续教育运行、服务平台,为行业所属企业提供全员、开放和学习者个人免费学习的教育服务,从而推动高校继续教育的发展及行业继续教育的普及。     

中国教育信息化(教育技术)行业新年论坛即将举行

<正>中国教育信息化(教育技术)行业新年论坛是一年一度的行业盛会,自2014年至今已成功举办三届。2016年12月9日,由中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会、清华大学现代教育技术杂志社、北京雅森国际展览有限公司联合主办的第四届中国教育信息化(教育技术)行业新年论坛将在国家会议中心开幕。本届论坛的主题为"迎     

住建部建筑装饰行业研讨会在常州建设高等职业技术学校召开

正近日,住建部建筑装饰行业高素质技能人才培养校企合作研讨会在江苏省常州建设高等职业技术学校召开。住建部人事司副巡视员陈付,江苏省住建厅副厅长杜学伦,中国建设教育协会副秘书长邵华,苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司副总兼工程管理中心总经理杨志,江苏省常州建设高等职业技术学校党委书记、校长黄志良,副校长王伟等参加研讨会。会上,校、企、行业协会、政四方分别从各自角度对当前建筑装饰行业高素质技能人才培养校企合作发表了意见。邵华首先简     

河北省机电行业教育协会第四届理事会第四次会议暨2011年年会召开

2011年11月10日至12日．河北省机电行业教育协会第四届理事会第四次会议暨2011年年会在石家庄召开。河北省机电行业教育协会会长、河北机电职业技术学院党委书记赵建彬同志代表协会分别就深化教育教学改革、充分发挥行业的指导作用和装备制造业职教集团的资源整合优化作用、     

“石油和化工自动化行业科学技术奖”——行业发展的催化剂

石油和化工自动化与信息化在石油和化学工业的发展中具有举足轻重的地位。中国石油和化工自动化应用协会秘书长陈明海把石油和化工自动化与信息化在现代石油和化学工业的作用,比喻成"人的感官系统(传感、检测系统)、神经系统(信息的传递、分析、处理、逻辑判断、决策、控制等功能)与手脚系统(执行系统)对人的作用"。作为行业的权威组织,中国石油和化工自动化应用协会一直致力于推进行业发展,其所设立的"石油和化工自动化行业科学技术奖"也成为推进行业科技进步、促进行业发展的催化剂。     

立足教育装备行业发展 搭建校企沟通合作平台——2013年北京教育装备展示会综述

北京教育装备展示会(BEEE)是由北京高教学会技术物资研究会、北京教学仪器设备协会主办,中国现代教育装备杂志社以及中国教育装备采购网(www.caigou.com.cn)共同承办的教育装备行业品牌展会。本次展会同期举办了2013北京教育装备论坛。我刊(www.cmee-online.com)现通过综述文章向关心教育装备行业发展的同仁介绍展会盛况,并刊登部分论坛报告,以飨读者。     

入选电教十佳品牌D—Link誉满教育行业

2003年，凭借在教育网络设计方案方面出色、娴熟的驾驭能力以及规模性的成功应用，D—Link品牌在教育行业声名鹊起．极具影响。日前，D—Link教育行业再获殊荣，在刚刚结束的2003年全国电教产品十佳品牌评选活动中，基于在城域网、校园网独具匠心的特色设计和成功应用，D—Link品牌再次获得中国教育技术协会专家和广大教育用户的首肯及推荐，成功入选2003年“城域网、校     

淮安市工业行业竞争力分析——基于实证的视角

作者利用市场占有率、竞争优势(系数)和产出规模系数三个指标,对淮安市及江苏省其他地区的产业竞争力进行评价和比较,得出包括淮安市在内的整个苏北地区在江苏省域处于劣势地位;采用多因子主成分分析法对具体行业竞争力进行综合分析,认为淮安市具体行业竞争力存在四个方面的问题:整体水平较差、支柱产业的竞争力未能充分体现、高科技产业和新兴产业成长不足、部分资源密集型和高污染型产业竞争力较强.     

我国印染行业技术人员紧缺

上海市政协、上海市职业教育协会、上海市教育发展基金会日前联合召开了的“2009上海职业教育合作论坛”,论坛透露,目前我国印染行业的技术人员紧缺、后备力量不足,急需职校学生补充新鲜血液。据上海印染行业协会副秘书长王祥兴介绍,近年来,     

船舶行业高级应用型人才培养机制和方法研究

面对江苏省造船行业迅猛发展的态势,船舶行业人才队伍的建设和培养远远跟不上造船及相关产业迅速扩张的步伐,人才队伍建设和培养已经成为制约江苏省船舶行业发展的重要因素。通过分析江苏省船舶行业人才培养的现状,并针对存在的问题,提出了江苏省船舶行业高级管理人才和专门人才培养的建议。     

首届中国教育信息化行业新年论坛召开

正12月6日至7日,由中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会与清华大学现代教育技术杂志社联合主办的"智慧时代的教育创新——首届中国教育信息化行业新年论坛"在清华大学举行。来自全国100余所高校的200余位院校代表和行业内10余家领军企业的100余位企业代表,齐     

行业信息

软件蓝领人才缺口大;江苏泰州市将创业教育纳入职业学校必修课;形象师将成为21世纪最靓丽的职业之一;技工人才流向外省2010年鄂技工缺口200万;高校毕业生薪酬：游戏行业居前列;高校毕业生热衷跨专业就业咨询行业成为热门     

发挥行业在高职教育中的作用

根据2012年中央一号文件和2011年教育部四个文件的精神,分析了新形势下对高职教育提出的新要求;总结了本学院在探索与行业合作,开展人才培养和社会服务,逐步构建“教科农、产学研结合,校、企、所、协四位一体”高职办学模式,共同培养适应社会需要的高端技能型人才方面的经历,概括了合作四方互利多赢的具体体现;提出了进一步的几项建议,包括依靠政府支持、充分发挥行业在职业教育中的作用、借助行业做好教育教学改革等.     

发挥行业在高职教育中的作用

根据2012年中央一号文件和2011年教育部四个文件的精神,分析了新形势下对高职教育提出的新要求;总结了本学院在探索与行业合作,开展人才培养和社会服务,逐步构建"教科农、产学研结合,校、企、所、协四位一体"高职办学模式,共同培养适应社会需要的高端技能型人才方面的经历,概括了合作四方互利多赢的具体体现;提出了进一步的几项建议,包括依靠政府支持、充分发挥行业在职业教育中的作用、借助行业做好教育教学改革等。     

知行合一 打造“双师型”师资队伍 江苏省建设教育协会举办装配式建筑专项师资培训班

正由江苏省建设教育协会主办、南京高等职业技术学校协办、有利华建筑产业化科技(深圳)有限公司承办的江苏省建设教育协会装配式建筑专项师资培训班于2019年8月13日至8月20日在广东惠州举办。来自全省住建系统相关单位、职业院校、社会培训机构以及建筑企业的40位学员经过8天的理论和实践学习顺利结业。有利华建筑产业化科技(深圳)有限公司是经江苏省建设教育协会授牌的"江苏省建筑产业现代化实训基地"。此次教学点—有利华建材(惠州)有限公司已有近30年的预制构件生产     

江苏省建设教育协会成立智慧建筑教育专业委员会

正2019年4月17日,江苏省建设教育协会在南京召开智慧建筑教育专业委员会成立大会暨一届一次委员会议。江苏省建设教育协会理事长黄志良,执行理事长兼秘书长徐家斌,副理事长高峰出席了会议。黄志良理事长代表江苏省建设教育协会向大会致辞。他说,设立智慧建筑教育专业委员会,是协会在新时代背景下,积极响应国家关于大力发展建筑信息化、建筑产业现代化的政策要求,加快培育产、学、研、用相结合的智慧建筑应用型人才队伍,服务建设行业健康可持续发展所作     

“行业技术标准与数字校园可持续发展”——2010年全国数字校园建设与创新发展高峰论坛通知

<正>由中国教育技术协会技术标准委员会、《现代教育技术》杂志社联合主办,电子科技大学承办的"2010年全国数字校园建设与创新发展高峰论坛"将于2010年8月20日至24日举行。本届论坛的主题为"行业技术标准与数     

中国教育行业工资水平的纵向分析(1978-2010)

本文采用1978-2011年统计数据分析我国教育行业工资的绝对和相对水平及其历史变动情况.通过分析教育行业年平均工资及工资指数变动反映教育行业工资的绝对变化;扣除物价水平变动,反映教育行业工资的相对变化;通过将教师工资与其他行业工资、人均国民生产总值相比较,反映其相对水平.分析结果发现,改革开放以来教育行业绝对工资水平持续上升,且1993年以后增速逐渐加快.但扣除物价水平的影响后教师工资的增长幅度较小;教师工资水平在国民经济各行业中的排名居中后,与人均GNP的比值远低于合理水平.据此结果,建议在人员经费中加大中央转移支付力度和强化省级统筹,设计合理的教师工资等级及增长机制,以绩效工资改革为契机实现多劳多得、优绩优酬.