女性公共领域如何可能?——论弗雷泽对哈贝马斯的批判

弗雷泽多次从女性主义的视角对哈贝马斯的公共领域理论进行了深入考察,其中暗含了一条重要线索,那就是女性公共领域如何可能的问题.通过对哈贝马斯公共领域理论的批判,弗雷泽提出了她自己的“后资产阶级公共领域”和“跨国公共领域”的概念,并且将女性公共领域作为后资产阶级公共领域的一种类型纳入“再分配—承认—代表权”的三位一体的正义理论中,试图为女性解放找寻一条可靠的路径.同时,弗雷泽的批判也为自己留下了诸多尚未解决的理论问题.     

网络公共领域中媒介规范的重建

互联网媒介的发展和网络使用规模的扩大,使公共领域在新媒体时代有了新的定义,网络公共领域已然建立。网络媒介给人们带来全新传播体验的同时,其负面效应亦逐渐引起人们的关注和重视。分析中国网络媒介现状及其存在的问题,可见媒介规范的重建对于网络公共领域的重要意义。     

公共管理者的公共精神教育探析——基于社会性别视角

从社会性别视角来解读公共管理的核心价值公共性,分析发现公共管理者在实践中,由于女性易被公共领域忽略、女性参政比例较低,公共管理者缺乏社会性别意识,致使公共管理的公共性得不到完整体现,对此提出从推进社会性剐主流化来树立公共管理者的性别意识,从而推进公共管理公共性的完整体现。     

网络公共领域:现代公民社会建构的契机

公民社会是在国家和社会分离的基础上,建立在市场经济之上,由公共领域、社会组织和现代公民为主体所构成的法制社会。理想的社会结构为国家、市场、公民社会三者相互独立、平等、协作。当前我国的社会组织面临着许多障碍。本文在分析哈贝马斯公共领域及公民社会理论的基础上,指出只有在自由、平等、开放、批判基础上的网络公共领域,才是理想公共领域和现代公民社会建构的契机,才能更好地发挥政府、市场、公民社会的功能,进而分析了网络公共领域的特点和功能,以及当前我国网络公共领域所面临的问题。     

阶级视角下的公共领域——一个西方马克思主义社会学理论议题的再阐释

自哈贝马斯提出资产阶级公共领域的批判理论之后,公共领域逐步演化为一个拥有广泛解释力的普适性概念。与此同时,公共领域的差异和多元性实践也激发了建构新公共领域理论的各种探索。以去阶级化和工人阶级的回归为逻辑主线,简要回顾了公共领域概念的原初意涵,梳理了以多元主义为代表的对公共领域的批判思路;分析了内格特和克拉格提出的工人阶级公共领域及其理论价值,阐释了重建工人阶级公共领域的基本主张;通过将公共领域与工人阶级的形成、工人劳动过程等议题进行理论关联,从合法性和有效性两个方面反思了当代工人阶级公共领域的新特征。     

公共领域中摄像监控的法律规制——以合理的隐私期待为视角

在公共领域中,公民仍然拥有相对的合理隐私期待,但我国司法对公共领域摄像监控下的隐私权保护,倾向于否定的态度。面对现代隐私权的新挑战,司法机关需要从比例原则出发,衡量公共利益与公共领域中公民隐私权保护的协调问题,同时也有必要在立法技术层面对公共领域摄像监控进行合理规制。     

公共领域在构建和谐社会中具有怎样的独特作用——读杨仁忠《公共领域理论与和谐社会构建》

社会力量对解决社会矛盾具有独特作用.文章从公共领域发挥社会政治作用的独特机制、在政治哲学层面的重要意义、对于构建和谐社会所具有的民主政治功能三方面阐述了公共领域对构建和谐社会所具有的理论价值和现实意义.     

公民资格与公共治理——基于公共领域的展望

公民资格是政治学的核心概念,公民资格理论可以为公共治理提供理论支撑和实践支持.公民资格和公共治理都与公民参与相关,在公共领域的场域空间内,公民的积极参与可以为公共治理提供主体支持,可以实现多元利益表达和公共利益表达相结合,可以增强公民之闻的合作和对共同体的认同.公民积极参与治理,有利于实现公共治理的善治.     

英国妇女与资本主义公共领域的建构

18世纪以来,随着英国资本主义经济的发展,新兴资产阶级努力建构与国家公共权力领域相对应的公共领域,实现商品交换和社会劳动领域的私人化,以维护自身的利益,并进一步发现和创造着市民社会的公共利益,让人们获得“公共人格“。在这一过程中,处于社会边缘地位的妇女能动地发挥着自己的作用,为资本主义公共领域的建构做出了积极的贡献。     

公共领域的虚拟转型及其困境

互联网的发展使虚拟公共领域超越了中国现实公共领域的发展困境。虚拟公共领域不仅具有平等、开放、低廉的特征和批判的精神,还以其独特的虚拟性及高技术性,实现了对现实公共领域本质的超越。但我国虚拟公共领域的发育仍然有待于政府、社会及民众三方的良性互动与共同努力。     

基于社会性别平等维度的师范教育

科学的社会性别平等教育对和谐社会的建设至关重要。师范院校因其示范性、人文性、延续性的特点,在加强大学生性别平等教育方面责无旁贷。要从培养学生正确的社会性别意识着手,把科学的性别平等意识纳入课程、教育内容和教学方法改革中,对师范生进行全方位的性别教育,努力做好性别平等工作,推进社会正常、有序、和谐发展。     

公共领域私密化与中国转型期腐败

公共领域与私人领域的健康分化是现代国家合理界分权利义务,保障政治清明的重要前提。中国现代转型的急遂仓促和特定路径,使公共领域陷入了私密化态势,使以刚性制度约束保障政治清廉的治理模式受到挑战,为腐败的滋生提供了条件。     

解读博客所建构的“公共领域”模式

本文从哈贝马斯对公共领域特性要求的四个主要因素,即：传播主体、交往行为、公共性和公共舆论出发,研究作为新兴的个人意见表达和平等交流互动的网络平台和传播方式的博客对公共领域模式的四个方面的建构：博客演绎着公共领域中的传播主体自我;促成了公共领域中的交往行为发生;搭建了公共领域中的公共性的空间;营造着公共领域中的公共舆论氛围。文章通过论述以期对当前语境下的公共领域理论发展扩宽路径。     

公益活动视域下的大学生社会责任感培养

面对部分大学生社会责任感日益缺失的现状,加强大学生社会责任感的教育和培养,是高校思想政治教育责无旁贷的重要任务。以公益活动为基础构建大学生社会责任感培养的实践路径,必须依托专业优势打造大学生社会责任感教育平台,注重挖掘大学生公益活动的社会责任价值,强化公益活动的校园文化内涵建设。     

社会性别视角下的布劳—邓肯地位获得模型及后续研究

作为社会分层和社会流动研究中的经典模型,布劳—邓肯地位获得模型为之后的地位获得研究奠定了基础,并提供了不断修正和完善的空间与可能。从社会性别视角出发,本文梳理了布劳—邓肯地位获得模型及后续研究的成果,并提出运用社会性别视角研究地位获得的必要性。同时,就本土语境下的社会性别及相关问题对地位获得的影响进行讨论。     

论西方女性主义的教师专业化批判与重建

西方女性主义学者对“教师专业化”话语中的社会性别内涵进行了深刻剖析与批判,揭示出其中隐含的性别权力关系、前提假设与现实之间的矛盾,以及由此带给女教师职业身份认同的危机和教师教育的困境,并且在批判的基础上提出以女性主义教育学重新塑造女教师的身份认同。     

中国网络公共领域的兴起、特征与前景

网络公共领域的兴起为公共领域的重构提供了重要的契机。随着中国网络媒介的发展、网民数量的激增和网络舆论空间的生成,中国网络公共领域开始兴起并成长起来。当前,中国网络公共领域已经初步形成,但尚未完全发育成熟;表现出强烈的现实关怀感,与现实政治过程的互动性较强;具有一定的独立性,但国家的主导作用明显。从发展前景看,中国网络公共领域的独立性会增强,并会不断走向理性和成熟,同时,网络公共领域的兴起会对中国政治发展起到推动作用。     

公共政策决策与社会性别意识

公共政策的价值目标是实现社会正义，性别正义也是其重要内容。从横面上看，总体上公共政策中社会性别意识的缺乏，导致了女性的利益边缘化和歪曲化；从纵向上看。在公共政策的内部层次上社会性别意识的缺乏产生了元政策的贯彻不力和元政策中性别的隐形化等问题。要使社会性别意识在决策中主流化，必须在决策结构中增加女决策人的比重，强化男性决策人的社会性别意识，加强各平行领域性别政策的衔接。     

An Analysis on Gender Differences in Public Speeches of Obama and Hillary

In recent years,people pay more and more attention to the connection between gender and language.Due to some social reasons and differences in body structure,gender differences no doubt exist.But gender differences in language have changed a little in modern society due to women’s elevation of social status and their desire of realizing self-value.In this paper gender differences reflected in modern language hope to be found out on the basis of two public speeches of Hillary and Obama.