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探讨体育教学中如何进行德育渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
赵华丽 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):38-38
体育教学是培养学生德、智、体全面发展的重要途径,是推行素质教育不可或缺的组成部分。本文对体育教学中的室内体育理论课、室外体育实践课及教师的言传身教三大方面如何渗透德育教育进行了初步探讨。 相似文献
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中学体育教学中的德育渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
封晓亮 《学生之友(初中版)》2010,(15):74-74
中学体育课是教育总体系中的一个有机组成部分。体育教学,可以培养学生的坚强意志和勇敢精神,可以培养学生的美好情操和文明行为。体育教学蕴含着许多德育内容。因此,如何在体育教学中渗透德育教育,是值得我们探讨的一个重要问题。 相似文献
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德育教育是学校教育的重要组成部分,加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务,也是提高体育教学质量的重要环节.当前在少数学校的体育教学中,出现了只重视体育基础知识、技术技能的培养,而忽视对学生进行思想品德教育的现象.有的人认为思想品德教育是软任务,可有可无,我认为在科教兴国,开展素质教育的今天,有趣地进行思想品德教育,以学生为中心,以教材为载体,在强调增强体质,提高技术技能的同时,要特别注意德育的渗透,使学生在具备各种运动能力的同时,更能自觉的利用个性心理,完美自己的人格,发展自己的身心,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展,从而为提高国民的整体素质水平发挥重要作用. 相似文献
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德育在中学体育教学中的渗透要遵循主体性、整体性、系统性和差异性的原则.其基本途径是结合体育教学的特点、结合学生的特点、结合教材内容的特点、结合教师自身素质、结合突发事件及结合课堂组织工作进行渗透. 相似文献
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倪邦理 《中国基础教育研究》2006,2(7):62-63
在中学体育教育中,德育是重要的组成部分,它直接影响学生的全面发展。如何在中学体育教学中切实有效地实施德育教育,并充分发挥体育教学中德育的功能,值得我们体育教师深入探讨。文章旨在通过归纳总结教学中实施德育渗透的心得体会,探讨成功经验,为建立一套科学、具体、易操作的体育教学中的德育方法体系,为达到培养德育效果提供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
对于德育而言,在中学体育教学中渗透德育是一项规模较大的工程,并且涵盖内容十分广泛,其中包括学生劳动、品格以及爱心和理想等等,同时也涉及社会、家庭以及学校等各个领域。而主体性以及整体性是中学体育教学中渗透德育工作的重点掌握内容,德育渗透对中学生体育教学发展具有重要意义,对学生发展起推动作用。因此,内容主要针对德育在中学体育教学中的渗透进行全面分析研究,并且在此基础上进行方法引导,希望能够给同行提供一定的参考价值。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(8)
随着当前素质教育改革的不断深入,德育有着越来越重要的作用,逐渐成为培养学生综合素质的一项重要内容,因此在教学过程中渗透德育十分必要。在当前中学体育教学过程中,除对学生身体素质进行培养之外,对学生进行德育教育也成为重要内容。因此,体育教师应当通过有效策略渗透德育,从而使学生思想道德水平得到提高。 相似文献
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中学体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分,体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的教育目标的。中学生正处于长身体、长知识和形成世界观的关键时期,在这一时期,他们的心理特征表现得更加明显,如爱运动、爱表现自己等等,体育课的特点是在不断活动中进行,这就为我们提供了良好的德育时机。因此,利用体育课所提供的有利条件, 相似文献
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浅谈中学体育教学中的德育渗透 总被引:2,自引:0,他引:2
陈永洪 《读与写:教育教学刊》2007,4(7):124-124
本文根据当前中学生一系列行为习惯的表现,尤其是在集体主义责任感和纪律观念上。分析了中学体育教学应该改进的方法,以达到提高中学生素质,促进学生全面发展的目的。 相似文献
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当代的中学生大多处于长身体、长知识和世界观形成的关键时期。抓住这个阶段有利的时机,对学生进行德育教育,这对于他们的身心健康发展有着十分重要的意义。 相似文献
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李宜彩 《中国科教创新导刊》2007,(19):110
在初中体育教学中对中学生进行德育教育是我国学校体育目的任务之一,也是素质教育的内容.体育教师必须高度重视对学生的道德教育,重点要做到充分利用教材,巧妙渗透;善于抓住"最佳时机",合理渗透;尊重学生心理、生理特点;热爱学生,为人师表. 相似文献
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铁流拜 《新校园(当代教育研究)》2011,(3)
学校教育的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人.德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分,他们是相辅相成、协调发展的.在体育教学中,教师针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质,有的放矢地进行思想品德教育,是体育教学责无旁贷的任务. 相似文献
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朱建华 《中国教育技术装备》2010,(34)
1 明确德育内涵,增强德育意识
有的体育教师只知道要在课堂上进行德育渗透,但却不知道德育到底包括哪些方面的内容,甚至有的教师把德育只片面地理解为道德方面的教育.因此,教师应首先明确德育的内涵,做到心中有数. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
研究初中体育教学的德育渗透是素质教育提出的教学改革,旨在实现体育和德育的双修。通过分析初中体育教学渗透德育的必要性与可行性就初中体育教学的德育渗透提出若干建设性意见。 相似文献