5-6月号“登上智力快车”答案

弗里曼先生的未婚妻根据(1)、(3)和(4),黛布和伊芙当中必定有一位与埃达和茜德属于同一个年龄档,因此,埃达和茜德都小于30岁．按照(7),弗里曼先生不会与埃达或茜德结婚．根据(2)、(5)和(6),茜德和黛布当中必定有一位与比和伊芙从事同样的职业,因此,比和伊芙是秘书．按照(7),弗里曼先生不会与比或伊芙结婚．     

海森伯的一生及其所处时代

海森伯的一生及其所处时代谷迪，王章琦评卡西迪及弗里曼所著《测不准原理》（Ｕｎｃｅｒｔａｉｎｔｙ）一书。沃纳·海森伯为我们创立了测不准原理，他是量子力学的创始人，也是２０世纪最伟大的科学家之一。他曾经参加纳粹的原子裂变项目研究，是希特勒时代德国科学建树...     

弗里曼的未婚妻

弗里曼认识埃达、比、茜德、黛布和伊芙这5位女士。已知:(1)5位女士分为两个年龄段:3位女士小于30岁,2位女士大于30岁;     

值得倡导的“阳光教育”

武汉高中生艾天．一举获得全球最高奖学金“弗里曼亚洲奖”。这一少年学子的传奇经历，产生了一本新书《架个天梯给孩子》(湖北教育出版社出版)，作者是孩子的母亲。随着书的推出，一种新的教育理念“阳光教育”引起了人们的广泛注意。     

女性主义在《母亲的反抗》中的体现

弗里曼是美国19世纪从事短篇小说创作的著名女作家,在她的众多作品中,19世纪末女性的生存状态和抗争意识一直是关注的重心,她独到切实地刻画了许多处于男权压迫之下的女性形象。女性主义文学批评的快速发展为我们解读弗里曼的作品提供了崭新的视角,以《母亲的反抗》为例,探寻以萨拉为代表的女性在男权社会里的抗争之路。     

科学的母爱,为他架起了成才的天梯(上)

2004年初,大洋彼岸传来消息:艾天光荣地当选为美国亚洲学生联合会主席。于是,艾天这名字又一次轰动了武汉大学乃至整个江城。艾天何许人也?江城的父老乡亲记得,这个20岁阳光男孩的名字此前已两次轰动全城:2002年金秋,艾天不仅如愿以偿地叩开了美国威里斯安大学的大门,而且在高手云集的竞争中,以617分的“托福”成绩战胜了几位“托福”满分的对手,获得了18万美元的弗里曼亚洲奖学金———这是全球最高的奖学金;入校一年后,他被任命为2003年弗里曼奖学金在亚洲的面试主考官之一。艾天何以如此出色?记者在近日的采访中发现———被人们誉为“阳…     

平淡叙述中的反叛之声——论《母亲的反抗》和《新英格兰一修女》

作为19世纪末美国最享有盛誉的女作家之一,弗里曼创作的最大特点是在表面符合传统模式的故事中蕴涵着颠覆性的主题内涵。她的创作在当时的女性作家群中与众不同。     

艾丽斯·阿斐娜·弗里曼·帕默

<正>艾丽斯·阿斐娜·弗里曼·帕默(Alice Elvira Freeman Palmer),美国妇女教育的开拓者。1855年2月21日生于纽约科勒斯韦尔,1902年12月6日因肠疾逝世于巴黎,享年47岁。艾丽斯·帕默于1876年在密歇根大学获得历史学士学位。1879年担任马萨诸塞州韦尔斯利学院(Wellesley College)历史系主任。1881年成为马萨     

乔叟学者

年青时,我常去唯一神教派教堂。在那时,去唯一神教派教堂是许多年轻人的必行之事。因为这一举动等于向人们宣布,他们已经成了大人并有自己的独立见解。然而现在我却认为,年轻人之所以如此举动,其目的是要让人知道他们已经长大成人,有了独立见解,好参加共产党了。哦,我去过唯一神教派教堂,据我所知,常去那儿有十来个人,有时会更少。我觉得不大对头,但又无法弄明白。后来一天午饭时分,我在弗里曼湾散步,如果你不知道这个地方,还是让我告诉你。弗里曼湾属于奥克兰区域,在霍布森大街那边,是个十分有趣的地方。任何一个新西兰诗人,只要不是非高松…     

平淡叙述中的反叛之声——论《母亲的反抗》和《新英格兰-修女》

作为19世纪末美国最享有盛誉的女作家之一,弗里曼创作的最大特点是在表面符合传统模式的故事中蕴涵着颠覆性的主题内涵.她的创作在当时的女性作家群中与众不同.     

科学的母爱,为他架起了成才的天梯(下)

2004年初,大洋彼岸传来消息:艾天光荣地当选为美国亚洲学生联合会主席。于是,艾天这名字又一次轰动了武汉大学乃至整个江城。艾天何许人也?江城的父老乡亲记得,这个20岁阳光男孩的名字此前已两次轰动全城:2002年金秋,艾天不仅如愿以偿地叩开了美国威里斯安大学的大门,而且在高手云集的竞争中,以617分的“托福”成绩战胜了几位“托福”满分的对手,获得了18万美元的弗里曼亚洲奖学金——这是全球最高的奖学金;入校一年后,他被任命为2003年弗里曼奖学金在亚洲的面试主考官之一。艾天何以如此出色?记者在近日的采访中发现——艾天上初中后,王开…     

一部阐释古希腊教育魅力的经典之作——《希腊的学校》解读

英国弗里曼的教育著作<希腊的学校>具有如下特点;其一,史料翔实,比较客观,为人们展示了一幅精美的古希腊教育画卷;其二,图文并茂,描写细腻和生动,"知识性、可读性和率直性"使这本著作成为一部阐释古希腊教育魅力的经典之作;其三,提出了一些独特的观点.其中,如认为雅典埃佛比是孕育了古代第一所大学的机构.     

技术创新模式与知识产权保护

技术创新,可按照不同的模式进行分类.本文按照创新的技术来源与创新活动方式,并综合经济学家安索夫、弗里曼和我国学者傅家骥先生的观点,将其划分为领先创新、模仿创新与合作创新三大类.由于不同模式的创新有各自不同的特征,因而在知识产权保护方面也有各自的合理选择和相应的知识产权战略. 一、领先创新模式的知识产权保护     

“神童”为何鲜有成功

英国学者最新调查发现,多重因素共同作用造成神童无法书写精彩人生。英国米德尔塞克斯大学客座教授琼·弗里曼从1974年开始跟踪调查210名极具天赋的儿童。这些孩子在数学、美术和音乐等领域展现出过人天赋。然而,时至今     

拉申-弗里曼新语法观的启示

拉申-弗里曼提出了“语法技能”的概念,其核心是把语法视为与听、说、读、写并行的一种技能。这种观点指导下的语法教学是一个多角度、多层次、涉及多方面因素的动态的学习过程。     

从拉森-弗里曼的语法技能理论看英语语法的学习与教学

传统上,大家通常视语法为一种静态的知识、规则,但拉森-弗里曼教授认为语法是一种动态技能,语法学习与教学均有具体的特点,均应该是一个整体的、有机的过程,不能仅仅关注形式上是否准确,还要保证意义上表达恰当,用法上符合语境。语法学习与教学不仅对成年学习者是必要的,对少年儿童也是有益的。     

中国遭遇教育结构性过度

在买方市场的汪洋大海中,教育似一座孤岛。因为有种种迹象表明,教育产业至今仍具有明显的卖方市场的性质。比如,各种储蓄意图的调查显示,有近一半的居民是为子女及自己的教育存钱的,也就是说,人们对教育的潜在需求仍是非常巨大的。与其他国家相比,我国的教育还很落后,因此,说中国存在教育过度似有睁眼说瞎话之嫌。这涉及到对教育过度的理解。1976年,一个叫弗里曼(Freeman·R)的美国人写了一本     

从语法到语法技能——解析拉森-弗里曼的语法技能理论

拉森-弗里曼教授敢于挑战并驳斥传统语法观,提出了语法技能(Grammaring)理论。她对语法进行重新界定,指出要让语言学习者克服惰性知识真正掌握语言,教师不应教授语法,而是要调动学习者的积极性,传授语法技能。     

布朗的救赎

新兵训练结束后,布朗被派往中东某国的城市巴士拉,执行反恐任务。 很快,善良的布朗就和在基地门口摆小摊的年轻人苏拉尔成了朋友。布朗所在的巡逻小组,包括他共有三名新兵,还有一个在此地驻防两年多的老兵弗里曼。     

从语法到语法技能——解析拉森-弗里曼的语法技能理论

拉森-弗里曼教授敢于挑战并驳斥传统语法观,提出了语法技能(Grammaring)理论.她对语法进行重新界定,指出要让语言学习者克服惰性知识真正掌握语言,教师不应教授语法,而是要调动学习者的积极性,传授语法技能.