让绿色军营走进学生的生活——军训十周年之际访国家教委体卫司司长宋尽贤

1984年5月,《中华人民共和国兵役法》经第六届全国人民代表大会第二次会议通过后正式颁布施行。《兵役法》中明确规定了“高等学校的学生在就学期间,必须接受基本军事训练”。为此,国家教委(原教育部)、参谋部、劳动人事部、总政治部、财政部、总后勤部联合颁发了《关于高等院校、高级中学进行军事训练试点问题的通知》,决定从1985年9月起,在全国50所左右的高等院校和100所左右的高级中学和相当于高级中学的学校中进行学生军事训练试点。自此,军训逐渐成为大学生校园生活的组成部分,并引起了社会各届广泛的关注。从1985年到1995年,学生军训试点工作已进入了第10个年头,学生军训开展得怎么样?如何在今后让军训更好地发展,使之尽快步入正规化、制度化的轨道?带着这些问题,记者采访了国家教委体育卫生与艺术教育司司长宋尽贤。 一、学生军训试点工作历经十年开始走向成熟 回顾军训十年来的发展历程,宋尽贤同志深有感触地说,学生军训刚开始时,有的同志提出“大学生应当集中精力学习,搞军训是否必要”,有的学生也认为“我是来学习的,不是     

对高等学校学生军训的几点看法

我国新兵役法规定:“高等院校的学生就学期间,必须接受基本军事训练。”为此,1985年1月国家教育委员会、总参谋部等六部委发出《关于高等院校、高级中学进行军训试点问题的通知》,《通知》确定从1985年9月开始,52所高等院校进入军训试点。我国高等院校学生实施军训,先后经历了“三起三落”的过程。1955年在14所高等院校进行试点,1957年在尚未推广的情况下     

教育改革信息

102所高中将进行军训试点周新英我国兵役法第45条规定:高级中学和相当于高级中学的学校,配备军事教员,对学生实施军事训练.中央领导同志对学生军训工作非常重视,曾经指出,学生的军事训练问题要好好抓一抓.青年时期学点保卫祖国的本领,这也是培养两用人才.同时学生通过军事训练,还可以提高组织纪律性.在高中学生中搞一点军事训练,让学生在军事上增加点知识.对学生进行军事训练,是学校教育的一项内容,也     

提高认识 搞好学生军训

自去年九月起,高级中学军事训练的试点工作已在全国展开.天津市六所高级中学(其中一所为专业性学校)进行了试点.今年四月,天津市召开了学生军训试点工作会议,交流、总结了学生军训的经验,统一了思想.但从这次会议上反映的情况,以及我们平时对学生军训的粗略调查看,对军训这项新的工作,认识上有待进一步提高,做法上有待进一步改进.为此,谈些个人的意见与看法.     

加强基础 拓宽专业——对《高等学校学生军训教学大纲》修订的思考

根据《中华人民共和国兵役法》关于“高等院校的学生在就学期间 ,必须接受基本军事训练”的规定 ,1 985年国家教育部、解放军总参谋部、总政治部颁发了《高等学校学生军事训练教学大纲》 ,全国 1 57所学校进行了学生军训试点。经过 1 4年来的教学实践 ,取得了很好的效果 ,大学生的良好习惯在形成 ,大学生的人生观在升华 ,为祖国繁荣富强而勤奋学习的责任感和使命感在不断增强。教学实践过程中 ,我们掌握了“育人”与“练兵”有机结合的内在规律 ,找到了人才“素质”与“能力”培养的最佳结合点。 1 4年来 ,军事课的开设赢得了高校师生、家长…     

军训在高校工作中的地位

<正> 近几年来,高校的军训工作得到了较大的发展,并产生了良好的社会效果。军训在高校工作中占重要的地位。 一、军训是德育工作的重要组成部分 国家教委、总参谋部、总政治部1987年7月颁发的《高等学校学生军事训练大纲》指出:“对高等学校的学生实施军事训练,是学校改革教育内容,培养坚持四项基本原则的“四有”人才的一项重要措施”。 高等学校的根本任务就是要为社会主义事业培养德智体全面发展的有理想有道德有文化有纪律的革命接班人和建设者。历史和现实反复表明:高等学校是帝国主义推行和平演变战略以及我们进行反和平演变斗争的重要阵地,青年大学生是资产阶级与无产阶级争夺的焦点。为了在这场斗争与较量中获胜。我们必     

试论军训在大学生思想政治教育中的作用

我国新兵役法规定:“高等院校的学生就学期间,必须接受基本军事训练。”1985年以来,全国一百多所高等院校依照国家教委,中国人民解放军总参谋部联合发出时《关于高等院校、高级中学进行军训试点问题的通知》,相继进行了不同形式的军训试点工作,均取得了很好的效果,但也不同程度地存在着一些问题,比如对当前军训工作的重心和目的的认识上,还不尽一致,从我校学生参加军训的实践以及当前大学生的思想状况着,我认为:当前大学生军训的重心应放在着重加强思想政治教育上,目的应是培养具有坚定正确的政治方向、崇高的思想品质和正确的人生观,使之成为德智体全面发展的社会主义四化建设合格人才。“军事训练的重心须转移到对青年的教育上来”。(《马克思恩格斯论教育》第300页)     

新生入校第一课——辽宁省实验中学十年军训收效巨大

《中国教育改革和发展纲要》中指出“重视国防教育、增强国防观念。继续组织高等学校、中等专业学校和高级中学生参加多种形式的军事训练”。我校从1984年起,对高一新生进行军事训练,把军训课作为向学生进行德育教育的一项重要内容,至今已经十年,收获巨大,为培养高素质的人才,奠定了良好的基础。 在我校的十年军训中,第一年在沈阳军区某坦克师进行,第二年在武警抚顺支队进行,自1987年起至今年,在武警沈阳指挥学校进行。武警沈阳指挥学校,每年军训前夕,都制订出完善的军训计划,上门与我校协商。每年暑期,都留出教员,     

学生军事训练是实施兵役法的一项严肃工作

为了贯彻落实中华人民共和国兵役法关于学生军事训练问题的规定,做好在全国部分高等院校和高级中学军事训练试点准备工作,由教育部、总参谋部、总政治部联合召开了,这次全国学生军训试点工作会议;国家计委、财政部、劳动人事部有关部门的同志参加了会议。象这样规模的有全国各地军事部门、教育部门和国务院有关部委、中央军委三总部有关部门参加的学生军训工作会议,在我们建国以来,还是第一次。下面,就全国学生军训试点工作讲几点意见。     

注重实效 开拓进取努力做好学生军训工作

根据国家教委和解放军三总部联合发出的关于在高级中学进行军事训练试点问题的通知精神,从1987年开始,我县连续四年在高级中学和中专学校进行了军训试点工作。通过军训,增强了学生的国防观念,加强了组织纪律性,提高了思想觉悟和身体素质,培养了艰苦奋斗的优良作风,学习和掌握了—些军事知识和技能,促进了校风校纪的转变和学生德智体的全面发展。我们的主要做法和体会是:一、领导重视,健全组织是搞好军训的系键学生参加军事训练是党和国家提出的一项具有战略意义的重大决策,是教育改革的重要内容,是培养国防后备军的具体步骤和行动。因此,为了保     

我区学生军训试点工作开始

我区全国首批军训试点学校宁夏大学、平罗中学、银川市第一职业中学于九月初陆续开始军训。这次接受军训的学生约1230人,其中宁夏大学570人,银川市第一职业牛学320人,平罗中学340人。 从今年五月份以来,在教育部门、军事部门及其它有关部门的密切协同下,对军训试点工作作了积极的准备。区财政厅、教育厅拨款九万元作为首批学生军事训练专项经     

论军训在培养人才中的作用

我国在高校学生中实施军训试点已经八年，先后有143所高校的近百万名大学生接受了军事训练。本文从剖析军事教育这一学科的特性入手，对大学生军训在培养人才中的作用进行研究和论证。一、能够促进学生的德育发展1、军政并举。即在对学生进行军事知识、军事技能教育的同时，又始终贯串着政治思想、道德品质的教育内容。这种军政同步的教育，不仅表现在课程的设置上，而且存在于整个军训期间的教学、管理、服务之中。2、教书、管理、服务一体化。即军教人员不仅要完成军事课的教学任务，而且要从始至终参与学生军训的组织管理和服务工作。通…     

根据学生特点 调动学生军训的积极性

高等学校学生实施军事训练,是改革教育内容,加强学生思想政治工作,提高学生素质,促进其德、智、体全面发展,培养“四有”人才的重要措施;是学生履行兵役义务,接受国防教育的基本形式。按照兵役法的规定和国家教委、总参、总政的要求,自1985年以来,我校先后对七届近八千名学生进行了军事训练,作了一些有益的尝试,积累了一些有益的经验。据此,本文就如何根据学生的特点,调动学生军训的积极性作一些粗浅的探讨。     

学生军训在高校中的地位和作用

我国兵役法规定“高等院校的学生在就学期间必须接受基本军事训练”。中央《关于教育体制改革的决定》也提出了“多出人材,出好人材”的要求。根据这些规定和要求,中央在八五年发出了关于“高等院校,高级中学军事训练试点工作的联合通知”。目前,全国在各省进行了试点学校的军训外,更多的大中专学校也积极地开展起来了。特别是前年春夏之交的动乱之后,高校对军训的重视程度得到了加强。这一工作的开展,取得了很大成绩,各高校尝到了甜头,受到了广大师生的热烈欢迎。但由于军训之间断了多年,在学校教育中怎样看待军训,出现了不同的认识和态度。这里就个人的学习和组织学生军训的实践,谈一些粗浅的体会。     

树立军训在高校中的应有地位

1985年以来,解放军三总部和国家教委决定在高等学校中对大学生进行军训试点,并把军训作为一门课列入了教学计划,试点面日益扩大,军训已逐步成为学校全面提高大学生政治素质和业务素质的必不可少的一项重要手段。但是,有些同志认为:军训不过是一种临时措施,没有必要列入教学计划。我们不同意这一看法,现结合几年来上海高校军训试点的实践,谈点粗浅意见。一、大学生参加军训在培养“四有”人才的全过程中具有特殊的作用     

军事理论课教学改革刍议

自1985年原教育部等六部委发出关于高校要对学生进行军训的通知后,全国有150余所高等院校先后进行了试点。经过十余年的实践、探索,初步形成了一套比较适合高校的军事教学体系和军事训练方法,收效良好。学校通过开展军训,不仅使学生初步掌握了队列、战'术、射击等基本军事技能,更主要的是使学生增强了国防观念,了解了解放军的光荣历史,培养了爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神,提高了学生遵守纪律和学校各项规章制度的自觉性。广大师生明显感到："训与不训大不一样。"江泽民同志指出："只要国家存在,就有国防,国防教育就要长…     

立足五个保证 提高军训质量

2007年4月,教育部、总参谋部、总政治部联合颁发了《学生军事训练工作规定》(以下简称《规定》)。《规定》明确指出,高中阶段学校具有中国内地户籍的学生,应接受学校统一安排的军事训练,军训情况将记入学生学籍档案。《规定》为做好学生军训工作提供了制度保障和基本"标尺",有利于军训工作走上制度化、规范化轨道。如何贯彻落实《规定》,做好军训工作是我们当前需要认真思考的问题。笔者多年从事普通高中学生军训工作,2006年,笔者所在的学     

新形势下我国东北地区普通高校军训的改革与创新

学生军训是普通高等学校国防教育的主要内容,为了打赢未来高技术战争,培养高素质人才,要求高校应进行高质量的军训。普通高等学校开展学生军训已经将近二十年了,然而,军训的主要内容和训练科目基本没变,特别是在东北地区,气候特别,军训科目比较单一,没有得到很好的发展与创新。而且如今高校扩招,学生数量多,专业种类杂,要提高学生军训的实效性,高校军训的改革与创新势在必行。根据我国东北地区普通高等学校军训的自身特点以及以往军训积累的经验,从思想教育、训练内容以及教官选派三大方面,对军训工作的改革与创新谈几点想法。最终目的是为了提高学生军训的热情和积极性,提高军训的实效性和实战性,进行高质量的高校学生军训。     

我校大学生军训十周年回顾与思考

我校自1985年大学生军训工作试点以来，在国家教委、省军区、省教委的领导下，在驻徐83266部队的帮助下，积极广泛地开展国防教育、军事训练，提高了学生的国防观念，增强了组织性、纪律性和爱国主义、集体主义精神，促进了学生德、智、体全面发展，十年来，共训学生12237人，平均每年军训学生1200名以上，取得了显著成绩，1986年校组织的轻武器射击队，参加省教委组织的轻武器射击比赛荣获省第三名；同年被徐州军分区授予民兵工作先进单位；1991年因大学生军训成绩显著被省教委授予大学生军训先进单位；校气枪射击队从1987年至1994年，参加…     

学生军训思想政治工作主要内容初探

学生军事训练工作的着眼点,不仅仅是完成军事训练任务,更重要的是通过军训这一教育形式,切实提高青年学生的国防责任意识、爱国主义精神和综合素质.学生军事训练的内容是系统的,培养学生的方法是多种多样的,因而,学生军事训练思想政治工作必须紧紧围绕军训任务进行.做好学生军事训练思想政治工作,要充分利用军训的教育资源,如军事理论教学中对国防历史和新中国国防建设伟大成就的回顾,对党的历代领导核心军事思想的系统介绍,对世界局势、周边安全环境的科学分析,对战争观和国防观的深刻认识;技能训练中对集体主义和革命英雄主义精神的激发培养,对作风纪律和意志品质的锻造磨练等,努力使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,激发学生的爱国之心、报国之志.